如何阅读一本书读后感？《如何阅读一本书》读后感1 艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇性的人物。范多伦是1950年代美国哥伦比亚大学一位博览群书、才气过人的出身书香门第的年轻教授。艾德勒在1940年出版了《如何阅读一本书》第一版。那么，如何阅读一本书读后感？一起来了解一下吧。
如何阅读一本书读后感1500字
如何阅读一本书读后感1500字，丢掉阅读的能力是非常可悲的，阅读就像一场春雨，读后感也可以写成读书笔记的形式，学会精读是把书读透的重要途径，看看如何阅读一本书读后感1500字，动手写出自己的感悟吧。
如何阅读一本书读后感1500字字1
这是一本读起来颇费力的书。虽然闻名已久，但若不是某人搬来的书籍里有这么一本现成的摆在这，我自己是断然不会买回来的。如果说阅读一本本书是品尝一条条鲜美的鱼的话，这是一本教织渔网的书。如果遇到一个不爱吃鱼的人，亦或者还没尝过鱼味道的孩子，先看了它恐怕要对阅读本身起反效果。它适合那些爱吃鱼，但吃鱼的品种比较单一，希望换品种捕来吃吃的人；或者那些希望一鱼多做的人。既来之，则安之，既然决定多读书，也就不妨先看看如何教读书的书。
书里开宗明义的回答了读什么样书以及为什么要读书的问题。“你必须能操纵超越你能力的书，阅读超越你头脑的书。只有那样的书能帮助你的思想增长。除非你能增长心智，否则你学不到东西。一本消遣或娱乐性的书可能会给你带来一时欢愉，但是除了享乐之外，你也不可能再期待其他的收获了。书不止是为了取悦你，而是为了提升你。”这个理念与时下流行的走出舒适区的理念是类似的。
作思路及要点：阅读分主动阅读和被动阅读，越是主动阅读收获就越多。要明白自己阅读是为了什么：是为获得资讯，求得理解而读还是纯粹消磨时间娱乐自己而读。明确目标。
读后感如下：
不得不承认，选择这本书的原因是书名提起了我的好奇心。读书，但凡看得见且识字的人不就会读吗？中国的孩子，在很小的年纪便在家长的殷切教导下读起了书。读书，不就是拿一本书，然后翻开扉页，或精读或略读，把书中所写都看完而已吗?难道读书还有什么特别的规则？
作为爱读书之人，我看过的书也算不少。我的书橱里有各种类型的书，人物传记类的，童话类的，长篇小说类的等等。但简单来说便是两类，读完的和未读完的。我个人喜欢的读书方法是具体情况具体分析。对于娱乐性质的小说，我选择一目十行地读。掌握故事梗概便可。
当然，如果文笔特别好的，我也会放慢速度，领略文字之美。对于学术类的书，因其往往晦涩难懂，我经常反复的研读。同样的方法也用在读推理类作品上。各种方法不一一例举，但是共同点就是我不爱勾勾画画。既然喜欢读书，当然要看看别人是怎样读书的，并寻求一个更科学的方法。
说实话，最初，我是抱着玩笑和好奇的心态读这本书的，但是在看过这本书后，我确实学到了许多。首先，我意识到了自己的不足。
如何阅读一本书是一本经典的阅读指南，提供了宝贵的阅读技巧和方法。以下是对这本书的读后感：
1.书籍简介和作者介绍
如何阅读一本书是由莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范·多伦合著的一本畅销书。该书于1940年出版，旨在帮助读者更加有效地阅读和理解不同类型的书籍。莫提默·J·艾德勒是一位美国哲学家和教育家，查尔斯·范·多伦是一位古典文学学者。
2.阅读的目的和层次
如何阅读一本书在一开始就强调了阅读的目的和层次。阅读的目的不仅是为了获取信息，更重要的是要理解和思考作者的观点和意图。书中将阅读分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。每个层次都有其独特的技巧和方法，可以帮助读者更好地理解和掌握书中的内容。
3.主动参与和批判思维
如何阅读一本书强调了主动参与和批判思维的重要性。读者不应被passively accept the author's ideas，而是要通过提出问题、做笔记、进行辩论等方式来与作者进行对话。只有通过批判性思维，读者才能真正理解并形成自己的观点。
《如何阅读一本书》这本书相信大家一定都品读过，是不是读完之后都有写一篇 读后感 的好习惯呢！下面是我为大家整理的《如何阅读一本书》读后感1000字左右，仅供参考，欢迎大家的参阅。
《如何阅读一本书》读后感1000字左右1
我认为对于普通人来讲阅读是一件极容易做到的事情。对于人们来讲，阅读只需要把所看到的文字组织在一起，在脑海中形成自己的想象或理解。我看到这本书的名字时就勾起了我的一部分好奇心，虽然在生活中经常阅读资讯、故事、小说、散文、诗等各类内容，但是在初次阅读本书之后我突然有仔细再次阅读这本书内容的冲动，决定重新理解并学习阅读它。
正如书中所言阅读是没有完全的被动的，他是必须要有主动参与的一个过程。人们在接受信息的同时就是一个有主动组合理解的过程。现在的阅读相对于以前的仅靠纸张阅读来的更加便捷，随着互联网时代的到来，生活中现在随处可见人们在各类电子设备上阅读。我认为这方便了阅读的方式，但是就实际情况来说，电子设备的普及也给人们带来了更多的娱乐性质的阅读，并充斥着各种主观的直接观点，影响着阅读者的主体思考过程。
阅读是一个个人在对作者的文字主动获取，组合再理解的过程，这之中不能缺乏阅读者主动的思考，正如书中的比喻：棒球投手和捕手。
关于《如何阅读一本书》读后感：
《如何阅读一本书》是一本由莫提默·J. 艾德勒和查尔斯·范多伦合著的书籍，其主要目的是教授读者如何成为一个更好的阅读者。这本书以精读和速读两种不同的阅读方式为主题，让我深受启发。
首先，我对于阅读的理解有了更深入的认识。阅读不仅仅是为了获取信息，更是为了理解和思考。这本书让我明白，阅读不仅仅是眼睛看到文字的过程，更是一种心智的活动。阅读需要主动思考，需要提出问题，需要与作者进行思想的交流和碰撞。
其次，这本书让我重新审视了阅读的目的。我们阅读，不仅仅是为了获取知识，更是为了提高自己的理解和思考能力。这本书中提到的“分析阅读”和“主题阅读”两种方式，对我今后的阅读有很大的帮助。
分析阅读是一种深入阅读，旨在理解作者的思想和逻辑，而主题阅读则是一种广泛阅读，旨在寻找不同书籍中关于某一主题的共同点和差异。
此外，这本书还让我学会了如何速读。速读是一种高效的阅读方式，能够让我们在短时间内获取大量的信息。但是，速读并不是简单的快速浏览，而是需要我们集中注意力，把握重点。书中提供了一些速读的技巧和方法，让我受益匪浅。
最后，这本书让我认识到阅读的艺术性。
以上就是如何阅读一本书读后感的全部内容，分析阅读是在无限的时间内理解整本书的内容。强调仔细。 第四个层次:主题阅读 是对于所有相关主题书籍的比较,了解哪些内容是这本书强调的,那些内容是本书没有覆盖到的。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
