三天光明读后感？关于《假如给我三天光明》读后感【篇1】 在漫漫暑假当中,我阅读了一本让我明白生命是如此珍贵,如此美好的励志书——《假如给我三天光明》。当我合上书的最后一页,我的心灵有一种从未有过的感觉,我,被震撼了。那么，三天光明读后感？一起来了解一下吧。
读《假如给我三天光明》有感
读了《假如给我三天光明》这本书，我被书中的主人公海伦深深的吸引，从她的身上我学到了很多，使我找到了坚强不屈挑战生命极限的勇气。
十九个月大的海伦因病被证实为盲、聋、哑。但她并没有为此而崩溃，她依旧生活得很快乐，成功学完大学的所有课程，成为作家。这些事或许正常人都难以做到，但她却做到了。
她小时候比较调皮，有一次，她趁母亲去储藏室，悄悄把门锁上，母亲关了多久，她就乐了多久，那时候母亲被她关了三个多小时。尽管她有时调皮，但也对生活非常的乐观，要是我在她这样的状况下，哪会有心思去玩这种游戏？哪还有心思笑？或许天天只能寂寞地坐着唉声叹气，一切也只能依靠别人来完成，不知道太阳何时升起，也不知道身边人的来往，整天笼罩在黑暗之中过着毫无意义的生活。 她又聋又哑又盲，靠的全是她的手，她的那双手几乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那双灵活的手，和聪明的头脑，最终成为了作家。而我们这些健康的学生应该比她更努力，一个盲人都能上剑桥，我们就更应该加把劲。她一直十分勤奋，她是哑巴，但后来却学会了说话，她正式开始说话时是在1890年春天，校长富勒小姐发音的时候，让海伦把手指轻轻放在她的脸上，让她模仿，经过不断努力终于学会了说话。
假如给我三天光明读后感篇一：
1880年，《假如给我三天光明》的作者—海伦·凯勒出生了！可不幸的她在出生一年半后由于生了一场大病，双目失明，双耳失聪。她与有声有色的世界隔绝了！面对着的却是死一般的沉寂和无边无际的黑暗。小海伦看不到多姿多彩的世界，也不能倾诉心中的希望和要求，她变得暴躁起来，脾气越来越坏。
这时候，她妈妈为她请来了一位家庭教—安妮·沙利文，沙利文老师教海伦摸盲文、拼单词，使海伦心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始，她拼命摸读盲文，不停地拼写单词和句子，是那样的如饥似渴。1900年海伦通过努力考取了哈佛大学女子学院，毕业后，她决定像沙利文老师那样把自己的爱全倾注在残疾人身上。海伦·凯勒虽然残疾，但却身残志坚。
人生有许多坎坷，像谈迁，50多岁时，花费20多年心血写成的《国榷》被盗，但他没有泄气，重新来过，又花费了好几年时间重新写作；像司马迁，受尽侮辱却完成了父亲的遗愿；像桑兰，在跳马比赛中受了重伤，几乎成了一个废人，医生给她做推拿，她忍着剧痛还哼着体操进行曲；像保尔·柯察金……
身残志坚的人在我们身边有无数无数，虽然我们没有残疾，可有些人失恋了就自杀；被父母打骂了就离家出走；摔了一跤，破了点皮就哇哇大哭，叫苦连天！和他们比起来这些只是一件微不足道的小事！人生不可能没有挫折，关键是我们面对挫折时的态度，强者选择坚强面对，挑战自我，去开创另一片天空；而弱者选择了退却，怨天尤人，从此一蹶不振！
海伦·凯勒以她坚强的意志和坚定的信念，为自己赢得了一片天空，为我们树立了很好的榜样，也印证了中国的那句古话“有志者事竟成”，让我们自强不息，去迎接生活的挑战吧！
假如给我三天光明读后感篇二：
最近，我读了海伦?凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深受感动。
最近，我读了海伦凯勒的自传，《假如给我三天光明》，另我深有感触。
《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应该珍惜眼前享有的一切。她希望拥有三天的光明去感受世界，熟悉身边的一切，海伦想看到的事实在是太多太多了，然而这只是一个梦。
正是苦难造就了海伦坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超人的健康心理。她用自己感受到的，想象到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，即使是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力达到理想的彼岸。
有位哲学家曾说过：“灵感寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而我这个体格健全的小学生呢，有着良好的学习条件，却缺乏坚韧不拔的毅力。因此，这本书给我的启示是：
一：尽力地完成每一件事。
二：要有乐观的良好心态。
我有这本好书做我的良师益友，相信我以后的日子会过得更加丰富多彩。
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01 读《假如给我三天光明》有感
有的人说：“不是只有正常人才能做出成功的事业。”我说：“坚定的人才能做出坚定的事业！”著名人物——海伦﹒凯勒就是这样一个坚定的人。
海伦﹒凯勒在三岁时发过一场高烧，当烧退了，家人们欢呼时，她竟然双目失明，眼前是一片黑暗！当她知道了自己的眼睛完全陷入黑暗之中时，她的心就如刀割，如针刺，是多么地痛苦啊！也在不久，她唯一能感受大自然声音的耳朵也失去了，她又一次跌入万丈深渊，承受更大的伤痛！一个聋瞎孩子——想摆脱痛苦，却无法自拔；想听听自然，却双耳全聋；想看看大地，却双目失明……她真的什么也做不成了吗？她哀痛，她悲痛，她更伤痛！但在渺茫中，她似乎看到了希望——莎莉文老师来了。莎莉文老师是一个性情温和的老师，负责给海伦﹒凯勒教书。海伦﹒凯勒非常乐意老师给予她知识，就像在黑暗中找到光明的路灯……由于凯勒是一个特殊的孩子，老师只好选一种特殊的方式教育她——用手去感觉。老师经常把一个单词写在凯勒的手掌上，让她去认，去读，去学，也经常带凯勒去森林中，亲近自然，触摸自然。而凯勒把大森林当作是一种享受，她经常爬到树干上，倾听鸟儿的快乐，小溪的欢畅。
篇一：假如给我三天光明读后感
记得2012 年初秋，梁老师送我一本海伦。 凯勒的自传《假如给我三天光明》，这本书给我的教义很深。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦 ？ 凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮 ？ 莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦 ？ 凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。 但她却顽强地认为假如给我三天光明—— 第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！ 为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。
以上就是三天光明读后感的全部内容，篇1：《假如给我三天光明》读后感 《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒，她是一个坚强的女孩。她一生下来不是没有听觉、视觉也不是不能说话，她是过一段时间才变成没有听觉、视觉也不能说话。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
