贫穷的本质读后感？2、 穷人更崇尚“人生苦短，及时行乐”，做出错误 的选择 这种"人生苦短，及时行乐“的思维，让穷人们更加的不理性，更没有计划其至是更加的肤浅。我们能看到作者说的一个现象:穷人在选择食物的时候，那么，贫穷的本质读后感？一起来了解一下吧。
先说说我是怎么看这本书的吧！刚开始拿到这本书，我以为我会用一个月，两个月甚至三个月的空闲时间来看完它。可是没想到，234页的实质内容，第一天我就看了129页，内心一种特别的动力，在让自己看这本书，我想从书中找到答案，"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"这两项没有发现。这本书前半部分用生活来分析，后半部分用经济学来分析，里面大量的数据和艰涩难懂的术语，看得让人头疼。
看完这本书，仔细想想，这本书表达了我们的行为和心理决定着我们的"贫穷"。例如:人脑会以不同的方式对现在和未来进行处理，本质上，我们似乎可以预见自己的将来的行动，但这常常与我们今天的行为方式不一致，这种时间矛盾的一种表现形式就是，我们在花钱的同时，也计划着将来省钱。换句话说:我们希望明天的自己比今天的自己更耐心。你认为这可能吗？也不是说完全不可能，这也就引出后半部分的观点:改变自己。 这本书研究的都是发展中国家，这也包含中国。生活分析里的结论好像和高晓松赞同的"地理环境决定论"很相似。人生来无差，只是后天环境的改变了。首先生活在同一个环境里，做事受到同样的思维、风俗影响，更主要的是你生活在其中，你的习惯思维已经决定了你的一切。另一方面就是心理环境，对于人们自己能做什么或不能做什么，最终常变成自我实现的预言。
认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写一篇读后感记录下呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是我精心整理的《本质》读后感，希望对大家有所帮助。
《本质》读后感1
这里讲到了教育与贫穷的本质。
我之前早高三的时候，我们有阵子流行读书无用论。在这里有个数据就可以证明。
“在马达加斯加。640所学校的学生家长们曾回答过这样一个问题，即孩子们上完小学之后应怎样谋生，上完中学之后又应怎样谋生，70%的家长认为，一名中学毕业生会得到一份政府工作，而实际上只有33%的中学生得到了这种工作。”
作为发展中的国家的我，我很有感受。小时候读书我父亲就和我讲读书然后当官，之后你想什么就有什么。中国自古就有万般皆下品惟有读书高的传统。就是现在都还是的，感觉中国就是个很奇怪的`国家。
这里的读书已经不是需求了，而是一种传统，只有读书不管你有没有工作但是你还是被大家羡慕的。因此很多人借读书来逃避现实读博读研但是现实工作却与科研工作没有半点关系。已经超越了教育的原有理念为了读书而读书，然后去换取好工作。而不是自我修养提升。
看完了总体感觉，就像最后总结说的一样，只是抛砖引玉。
贫穷的本质，摆脱不了资金——没钱信息——没有获取信息的渠道能力——不具备工作能力，听说读写专业技能平台——和信息有关，但是有时候有信息确没有渠道实现，比如人人谩骂但是内心羡慕的——内部安排。
说到贫穷，我们第一反应就是:没有钱。
在听书之前，我一直以为《贫穷的本质》这本书会教会我们如何摆脱贫穷，听完之后却是另一种感受:穷人更容易穷，富人更容易富。这似乎与我们想要找的答案不那么贴切，甚至感到失望，真的找不到一条路让穷人变得富有的道路了吗?
我们常常会认贫穷是因为懒惰，以前华为有一个经理，到肯尼亚去出差，当时的项目需要找些人来帮忙挖沟，他遇到本地的人找他借尺子，也不知道他们要干啥。把尺子借给他们后，才发现他们承包了5米的沟，但是都不愿意挖5米(一天就可以挖完5米)，想每人挖25米又没有尺子怕量不准吃亏了。于是看他们一人量了2.5米，然后开工，半天挖完，领了够一家人一天买面包的钱回家。这个故事让我很是震惊，这也太懒了吧，挖了5米不就够2天的饭钱吗?给了他们工作的机会，他们还是当一天和尚撞一天钟，那是不是因为懒惰导致的贫困呢?
不知道我们现在有多少人是来自农村的孩子，我依旧很深刻的记得小时候我们村子里的叔叔阿姨，一年四季的都在地里忙活，一年两熟，除了种植还会做很多其他的活，像养殖猪牛鸡鸭，做做木工，编织背篓椅子以及做泥工等，真是勤奋出了名，但是一年下来，很多家庭甚至还是不能为孩子凑足学费。
在阅读陈文卫的《穷人为什么穷》之后，我深深地感受到了这本书带给我的启示和震撼。它不仅改变了我对贫穷的理解，也让我重新审视了自我和人生的可能性。
首先，这本书深刻地揭示了穷人之所以贫穷的深层次原因。陈文卫并没有简单地将贫穷归结于社会不公或是运气的不好，而是从穷人的心态、知识、技能等方面分析了他们贫穷的原因。他指出了穷人往往陷入了一种贫困的恶性循环，他们缺乏有效的教育和学习机会，无法积累足够的财富和资源，从而导致下一代的贫穷。
在读到这部分内容时，我不禁想起了著名的“帕斯卡尔-阿索斯”定律，该定律认为一个社会的最富有的20%人口拥有80%的财富，而最贫穷的20%人口只拥有1%的财富。如果这个定律确实存在，那么我们就可以理解为什么有些人会陷入贫穷的恶性循环中。
然而，这本书并不是只有对贫穷的批判和分析，它也为我们提供了一些实用的建议和策略，帮助我们理解如何摆脱贫穷。陈文卫在书中强调了教育和学习的重要性，他指出，通过不断学习和提升自我，人们可以改变自己的命运，实现从贫穷到富裕的转变。
此外，陈文卫还鼓励人们培养积极的心态。他认为，心态积极的人更容易吸引和利用身边的资源，从而更有可能成功。相反，消极的心态只会让人感到沮丧和失望，让人难以摆脱贫困。
朗读：
第七章:贷款给穷人：不那么简单的经济学
穆罕默德·尤努斯被誉为“现代小额信贷之父”，他的观点与蕾迪大致相同：银行不愿与穷人接触。很多意图谋利的放债人和生意人都想抓住这个机会，向借款人收取高额利息。
在这种背景下，小额信贷成为一个非常简单的概念。任何人只要不以搜刮穷人为目的，都可以进入这一市场。他们只向穷人收取一点点足以维持运营的利息，或者稍稍赚取一点儿，但不会很多。
由于复利的作用，利息稍微下调就能改变客户的生活。以水果商贩为例，假如他们借到了1 000卢比（购买力平价51美元），即使贷款利息很高（比如每月10%），他们也可以用现金买进蔬菜，而不是赊账进货。一个月的时间，他们就能少付给批发商4 000卢比（购买力平价203美元）的利息，这笔钱足以偿还小额信贷机构的贷款。至少从理论上来说，他们只需几个月就能将生意做大，并摆脱贫穷。
然而，这一简单的情况也会产生问题。陈耐市有很多水果批发商，为什么这些小额信贷机构（或是一位有创意的放债人）不稍稍降低利息呢？这样，它就能一直占领整个市场，并保持一定量的盈余。为什么水果商贩要等待穆罕默德·尤努斯或帕德马贾·蕾迪这样的人呢？
读后感：
贷款并不是坏事情，看你怎么运作。
以上就是贫穷的本质读后感的全部内容，《贫穷的本质》1-5章～读后感～远离贫穷 谨以此文献给我亲爱的父母！一，足够的食物 80年代的农村，资源匮乏，很庆幸我从未挨饿。父母会想尽办法让我们吃饱，吃好，给足我们成长所需的营养。二，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
