哇呜老师很和气读后感？小猪很喜欢去上学，可他一听老师是一只大狼就不要去上学。经过妈妈的劝学，小猪还是上了学。来到学校经过与大狼老师的接触和交流，小猪才知道老师并不是自已想像的那么坏，大狼老师真的很和气。那么，哇呜老师很和气读后感？一起来了解一下吧。
描写思路：首先写《哇呜老师很和气》是个什么故事，然后写《哇呜老师很和气》的内容，最后写自己的感想。其范例为：
《哇呜老师很和气》是个很有意思的故事，故事讲到，小猪唏哩呼噜的爸爸不想让小猪在家淘气，决定送小猪去上学，可是哇呜老师是一只大狼，所以小猪不敢去上学。
来到学校经过与大狼老师的接触和交流，才发现哇呜老师并不像自己想象的那么坏，反而很和气，小猪还在学校交了好多朋友，他很高兴。
读了这篇故事我知道了任何事情不能光靠想象，要通过亲身体验，才能了解到事物真实的那一面，这样大家才能交到好朋友。
当细细品完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？下面是我帮大家整理的小猪唏哩呼噜读后感，希望能够帮助到大家。
小猪唏哩呼噜读后感1
《小猪唏哩呼噜》这个故事里的小猪有个奇怪的名字：唏哩呼噜！原来，它吃东西总是发出唏哩呼噜、唏哩呼噜……
唏哩呼噜有个弟弟叫小不点，小不点小时候生活在大森林里，被猪爸爸捡回去后，猪爸爸和猪妈妈就议论起来了：它到底是狗是猫还是……
一天，猴子掌柜小不点家作客，来看看小不点到底是啥动物。原来，小不点是一位熊猫先生，在大城市里熊猫先生是最受欢迎的。现在，小不点已经换了一个人了！它穿着华丽的衣服，可帅了！但是，最后小不点宁愿要自由，那些华丽的衣服都不要了，快乐地回家了。
小不点和全家人都很感谢眼睛伯伯，我呀，也要告诉你们一个小秘密：我既要感谢眼睛伯伯，又要感谢小不点和它的全家人，要是没有了它们，我能这么开心地写出这篇文章吗？
小猪唏哩呼噜读后感2
我读了《小猪唏哩呼噜》这本书，觉得真有意思。有一天猪太太给猪先生生了12头猪，猪爸爸数：1、3、5、6……一共数了18次才数出来，一共有11个女孩，1个男孩，那个男孩就是小猪唏哩呼噜。
小猪很喜欢去上学，可他一听老师是一只大狼就不要去上学。经过妈妈的劝学，小猪还是上了学。来到学校经过与大狼老师的接触和交流，小猪才知道老师并不是自已想像的那么坏，大狼老师真的很和气。
所以做任何事情不能光靠想像，应如实面对，才会知道真实的一面。
读完《上课非常好玩》。我觉得哇呜老师很和气，可是哇呜老师的学生们都不遵守课堂，纪律，非常的调皮。我认为作为一名学生，就要遵守课堂纪律，尊敬老师，好好学习。
该故事讲了不能只靠想象而要如实面对的道理。
《哇呜老师很和气》是《小猪唏哩呼噜》系列绘本故事，它讲了一只小猪，以为哇呜老师是一只凶猛的大狼，不敢去上学，经过妈妈的劝说，小猪还是来到学校，经过与大狼老师的接触，小猪才知道老师并不是自己想的那么坏，大狼老师真的很和气。它告诉小朋友们做任何事情不能光靠想象，应如实面对，才会知道真实的一面。
以上就是哇呜老师很和气读后感的全部内容，该故事讲了不能只靠想象而要如实面对的道理。《哇呜老师很和气》是《小猪唏哩呼噜》系列绘本故事，它讲了一只小猪，以为哇呜老师是一只凶猛的大狼，不敢去上学，经过妈妈的劝说，小猪还是来到学校，经过与大狼老师的接触，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
