一个粗瓷大碗读后感300字？《一个粗瓷大碗》一文,以一个粗瓷大碗为线索,记叙了赵一曼同志用碗的前后经过,赞美她关心同志胜过关心自己的高尚品质。粗瓷，严格的来说不属于瓷器。它是界于陶土和瓷土之间的一种可以称之为陶土的物质，那么，一个粗瓷大碗读后感300字？一起来了解一下吧。
一个粗瓷大碗反映了赵一曼的高尚情操和艰苦奋斗的意志，面对困难永不退缩的精神，坚定不移的信念，勇于吃苦的决心。
赞美赵一曼关心战士，胜过关心自己的高尚的品质。
《一个粗瓷大碗》这篇课文作者以倒叙的方法，以一个粗瓷大碗为线索，记述了民族女英雄赵一曼，在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己，和他们同甘共苦，从而赞美赵一曼的高尚品质。
句子解析
1、他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”
解析：这是心理活动描写，从侧面反映赵一曼没有吃过饱饭，与战士们同甘共苦。
2、那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。
解析：这句话直接叙述了那些日子的艰苦状况。
3、有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。
解析：由此可以看出，同志们之间很友爱。
4、据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。
解析：可见，这个碗没有丢，它被赵一曼送给七班当菜盆了。
与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。表现了赵一曼在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己，《一个粗瓷大碗》结果是与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。本文围绕“粗瓷大碗”讲述了赵一曼把小通讯员盛给的高粱米饭倒进病号灶的锅里，和战士们一起喝野菜粥，把小通讯员给找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事。
这只粗瓷大碗是民族抗日女英雄赵一曼曾经使用过的，具有珍贵的历史价值，现陈列在中国人民军事博物馆，为国家一级文物。
1981年小学语文第五册第9课《一个粗瓷大碗》
中国人民革命军事博物馆里，有一个粗瓷大碗，是赵一曼用过的。她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗，赵一曼仅仅用了一次，却有一段感人的故事。
有一回，一场激烈的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。打开一看，是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了。通讯员一直想给她另找一个碗，好容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“从哪里拿来的，请你还到哪里去！”通讯员为难地说：“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呀！”
开饭了。通讯员用这个大碗，给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭。他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥，部队虽然还有一点点粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责备他呢？赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
本文通过一个粗瓷大碗的来历，讲述了在艰苦的革命生活中主人公时时关心战士，和战士们同甘共苦，坚持革命的故事。
本文围绕“粗瓷大碗”把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里，和战士们一起喝野菜粥。
把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事，表现了她在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己，与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。
内容解析：
1.他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”
解析：这是心理活动描写，从侧面反映赵一曼没有吃过饱饭，与战士们同甘共苦。
2.那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。
解析：这句话直接叙述了那些日子的艰苦状况。
3.有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。
解析：由此可以看出，同志们之间很友爱。
4.据后来“侦察”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。
解析：可见，这个碗没有丢，它被赵一曼送给七班当菜盆了。
以上就是一个粗瓷大碗读后感300字的全部内容，中国人民革命军事博物馆里，有一个粗瓷大碗，是赵一曼用过的。她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗，赵一曼仅仅用了一次，却有一段感人的故事。有一回，一场激烈的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
