咕噜牛绘本读后感？狐狸要请小老鼠吃饭咕噜牛最爱吃烤狐狸！猫头鹰邀请老鼠去树洞喝茶，咕噜牛最爱吃油炸猫头鹰！蛇邀请老鼠来木头堆里喝酒，咕噜牛最爱吃炒蛇肉！小老鼠骗过了狐狸，猫头鹰和蛇，正得意洋洋往前走。那么，咕噜牛绘本读后感？一起来了解一下吧。
读完一本书以后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是我收集整理的读《咕噜牛》有感，欢迎大家分享。
机智就是在困难面前不慌张 ，冷静的想出解决方法；勇敢就是勇于面对发生的一切，临危不惧。是《咕噜牛》这本书让我懂得了这些道理。
故事的主人公是一只小老鼠，一天，他溜达在丛林里分别遇到了狐狸，蛇和猫头鹰这三个天敌，而小老鼠并不慌张，想象出了咕噜牛的样子，并且发现了蛇狐狸和猫头鹰的弱点，比如蛇有黄眼睛，有黑色的舌头，但没有小老鼠想象的咕噜牛有满身的刺，这样正好吓跑了它的天敌。然而小老鼠遇到了想象里的真正发咕噜牛，机智的小老鼠又用狐假虎威的方法吓跑了咕噜牛，多么机智勇敢的小老鼠啊！
我从小老鼠遇到蛇，狐狸和猫头鹰这三个天敌的时候想出了咕噜牛，并发现了他们各有的弱点而让咕噜牛拥有这个特点，吓跑了他们我感受到小老虎非常机智，小老鼠面对天敌和真正的咕噜牛不慌张，又想出狐假虎威的方法下载了咕噜牛，我感到小老鼠非常勇敢。
但是现实中的我们就没有小老鼠那样机智勇敢。比如，那天我在奶奶家，发现大马路上有一条很长很长的'黑蛇，妹妹，大叫了一声，我随这着也大叫一声，我慌张极了，赶紧躲到车后，不敢继续前进，害怕的瑟瑟发抖，我也失去了往常的机灵，吓得满脑空白。
《咕噜牛小妞妞》讲得是一个调皮的小牛，总被爸爸口中的一只凶恶的大老鼠吓唬。这就会让我想起小时候爸妈也会用“黑里毛”的怪物唬得我们一愣一愣。
那会哪有胆量去找所谓的“黑里毛”。
但是书中的小牛牛却即好奇又胆大，它趁着爸爸睡觉的时候，在一个风雪交加的夜晚出发了，她没有听信，而是要用自己的眼睛去寻找这个所谓的“凶恶的大老鼠”。这个体现出的精神对孩子的成长也是很有意义，风很猛，雪很大，但也阻挡不了小牛牛好奇的探险心情，一步步向前进。
路上小牛牛见过的各种动物，小牛牛一一认真对比，观察，发现与爸爸口中的大老鼠都不像啊！这个就好比孩子接触社会也会遇见形形色色的人，他们也会用自己的小脑袋瓜去判断各种人。
哪些是妈妈所说的坏人，哪些又是好人呢？哪些人我会喜欢，有一些人为什么我会讨厌呢？给孩子一点思考，很形象，很生动。
但是最后也很有意思，小牛牛真的见到了老鼠，却是很小的一只，小牛牛甚至还想把它当自己的点心吃掉。
不过这是一只相当聪明的老鼠，它会借助月光让自己膨胀开来，投射到地上的真是一个巨大的影子，尾巴，胡子真得像爸爸说过的那样巨长，孩子毕竟是孩子，当证实了自己眼睛所看到的“大老鼠”，小牛牛真得被吓跑了。
不过我相信，随着渐渐成长起来，小牛牛不会再重复爸爸的错误和描绘，说不定长大后的小牛和老鼠还能成为好朋友。
[班级读书会ABC读后感]
最近,我总在为怎样正确引导班级孩子阅读课外书籍而发愁,班级读书会ABC读后感.我想到书中去找答案,于是就在家里翻阅有关这方面的书,你别说还真巧,就在众多的书堆里我发现了以前外出听课买的《班级读书会ABC》这本书,翻开厚重的第一页,赫然几行字印入眼帘——
琅琅书声,朗朗乾坤,
花的事业,根的工程,
亲近母语,书香中国.
短短几行字,气势之大,震憾了我,让我不由地潜心读下去.接下来的扉页上面是一段温暖的话：“用阅读温暖儿童的心灵,也温暖我们自己；读吧,让我们一起回家.\"多么贴心的话语,它似一股无形的力量,感召着我,继续去研读.我用了整整一个月的时间读完了这本书.我非常佩服岳乃红老师在“班级读书会上”这条新路上的不懈跋涉.书中一些具体的做法、详实的案例确实给了我许多的启发,给懵懂的我指示了一条比较光明的道路.我班也开展了读书活动,我也深知阅读对现在孩子的重要,但平时总觉得缺少时间,缺少精力,在方法上也不够明确,读后感《班级读书会ABC读后感》.阅读岳乃红老师的实践感悟,收获颇大,感受颇多：
她用十章的篇幅,大量的实例来阐述班级读书会的种种好处,具体展示了组织和开展班级读书会的方法与策略,既有理论上的建构,同时也有实践操作层面的具体指导,是开展班级读书会和指导儿童阅读的教师必备用书.这本书让我尝试为孩子“大声地朗读”,更让我知道在朗读给孩子们听时是有技巧的.首先要注意内容的筛选,我选择了适合本班小朋友的年龄特点及认知水平的书,如：《咕噜牛》、《城里最漂亮的巨人》、《小房子变大房子》等.一本书并不是所有内容都适合朗读的,一定要选择情节性比较强的内容,或与孩子们的生活关系较为紧密的故事.其次是注意朗读技巧.我试着用体态语、改变自己的声调或者改变音色,引起孩子们的兴趣.在朗读时还要不时让孩子进行有效的讨论,让“思考”加入,让班级读书会更有深度.
阅读完这本书,不仅让我结识了许多儿童文学作品,真正爱上了童话故事,更让我意识到了阅读的重要性.正如梅子涵先生所说,阅读如同一盏明灯,照亮孩子前进的路程.其次,读完这本书,让我更坚定了读书的方向,读一本好书是获取知识的有效途径.读——有感——反思,一连串的行为变化会启迪智慧的火花.这本《班级读书会ABC》让我从心里真正接受了它,我也想同孩子们一起,去畅游书海,读经典的书,做有根的人!
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〔班级读书会ABC读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是我为大家整理的《超级笑笑鼠》读后感（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《超级笑笑鼠》读后感1
寒假里妈妈给我买了一本很有趣的书，书的名字叫《超级笑笑鼠》之勇闯傻瓜林，每当我读一个故事时都会哈哈大笑。
这本书中有许多主人公，有笑笑鼠、咕噜牛、小鸡布丁、老龙咪咪。有一天，它们听说一件关于可乐狼的事情，就想去探险，笑笑鼠当队长，其他的当成员，一路上它们遇到了很多苦磨难，但是它们都坚持了下。
后来，它们又遇到了嘻皮猴，嘻皮猴很贪吃，把大家的食物都吃光了，害的大家挨饿。可乐狼很坏，每次办好的事情，可乐狼都会搞破坏，有一次，它们被打狼捉住了，还多亏了小鸡布丁打扮魔术师把大家救了出来。渐渐地，可乐狼变好了，它帮助嘻哈一族人物秀的动物们，最后他们探险成功了，回到了嘻哈族。可乐狼后来登上了奇怪岛，与改邪归正的白眼狼相见恨晚，施在白眼狼身上的一见钟情魔法自动解除了，小鸡布丁可是大大的松了口气。从那以后，咕噜牛比谁都渴望历险。
这本书告诉我们：我们要像可乐狼一样，知错就改，因为只有知错就改才是好孩子，我们还要向嘻哈一族人物秀的动物们一样，有毅力，这样才能做好每一件事，你也和我一起来读一读这本书吧！它不仅很有趣，还说明了很多道理。
绘本解读:
《咕噜牛》是由英国的朱莉娅·唐纳森成文，德国的阿克塞尔·舍夫勒作图，中国的任溶溶翻译过来的一本图画书，由外语教学与研究出版社出版。
看了这个故事，脑海中首先跳出来的是寓言故事《狐假虎威》，它们在内容和内涵上有相似之处:他们都是用智慧战胜了对手，但《咕噜牛》中小老鼠侧重于用自己的智慧战胜要威胁自己生命的对手，是维护正义；而《狐假虎威》则侧重于狡猾的狐狸借用老虎的威风吓走了其他动物，以此证明自己在动物界的威信，属于一种投机取巧的做法，不值得提倡。
现在来说说这种正义的力量。如果看过《咕噜牛》这个绘本的话，就会发现封面的图案和小老鼠用自己的智慧吓跑蛇之后，与咕噜牛相遇的场面是一样的，所以封面的内容一般就是故事最精彩的地方。
小老鼠在密林深处溜达的时候，遇到了一只狐狸，狐狸想邀请它去家里吃饭，但小老鼠一眼就看出了狐狸的险恶用心，就杜撰出了一个可怕的咕噜牛的形象，告诉狐狸咕噜牛也要请它吃饭，还说咕噜牛最喜欢吃的就是烤狐狸这个菜，以此吓跑了狐狸。当遇到毛头鹰、蛇的时候，小老鼠用同样的方法吓走了对它不怀好意的动物，足见它的机智与勇敢。但是当遇到真正的咕噜牛的时候，它有过那么一会的慌乱与害怕，但随即又镇定下来，用自己的智慧，带着咕噜牛在森林里走了一圈，成功地吓走了蛇、猫头鹰和狐狸。
以上就是咕噜牛绘本读后感的全部内容，《咕噜牛小妞妞》讲得是一个调皮的小牛，总被爸爸口中的一只凶恶的大老鼠吓唬。这就会让我想起小时候爸妈也会用“黑里毛”的怪物唬得我们一愣一愣。那会哪有胆量去找所谓的“黑里毛”。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
