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帽子的秘密读后感,帽子的秘密摘抄好词好句

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帽子的秘密作者是谁

你写的真好,既有丰富的想象,还有正确的回答,一开你就是个非常好学的孩子,一个老师,而且你不是一个普通的老师,而是一个圣宇帆帆善于观察的老师,不仅是一个善于观察的老师,改期也行,真很细心,也许可以得到笑人的表扬,或者你也许就是校长哦,一看你就是个有品质的人,而且应该是个男生吧,非常非常非常认真,我感觉你不是一个普通的老师,而是一个勇敢,一个善于发现的老师哦,希望你能再多加加加油,写的字一定会越来越好

帽子的秘密三年级读后感

星期天,我一口气看完了《魔法师的帽子》这本书`。《魔法师的帽子》是芬兰著名女作家图韦·杨松1948年创作的童话故事,也是她的被国外译得最多的代表作之一,受到世界各国儿童的欢迎。翻开这本书,我仿佛进入了童话世界,小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神,像磁铁一样深深地吸引着我,使我留下了深刻的印象。

最精彩的一章要数第七章了。第七章讲,由于某甲、某乙把手提包还给了木民妈妈,木民妈妈便准备为工人开个晚会,某甲、某乙手提包内的宝石之王终于在晚会上同大家见面了。魔法师在月亮上发现了宝石之王,于是黑豹便驮着主人来到木民谷,他们成了黑猫和白鼠,来到晚会上,魔法师说明来意,但某甲、某乙不同意交换宝石之王。魔法师答应为在坐的每一个人变出想得的东西。某乙希望得到和宝石之王一样的宝石。魔法师变出了宝石之后,某乙便把宝石之王送给了魔法师,魔法师拿着宝石走了。从此木民谷的谷民都过着快乐的生活。

看了这个故事以后,我想:魔法师有能力得到宝石,但他没有利用魔法夺取宝石之王。魔法师说过:“不能把宝石硬拿走,要不然就是抢了。不过你们不能跟我交换吗?比方说我用两个钻石山和一个山谷的珍珠跟你交换。

帽子的秘密摘抄好词好句

相信很多人都有些 读后感 的经历吧,写读后感的时候要有一定的条理性,你知道关于《帽子的秘密》的读后感怎么写吗?以下是和大家分享的《帽子的秘密》读后感精选四篇的参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。

《帽子的秘密》读后感精选1

《帽子的秘密》讲的是妈妈给考试总拿五分的哥哥买了一顶帽子,可是不知道为什么帽檐老是往下掉,妈妈把它缝了又缝,后来派弟弟去看个究竟,弟弟回来只是说自己要当个解放军,聪明的妈妈什么也没说,还托弟弟给哥哥捎个话,真正的海员是要坚强勇敢的,能不能不看帽子看行动!

这位妈妈多么宽容啊!哥哥因为要做海员,就把帽檐扯下来,可是妈妈并没有批评他,还是把帽檐缝了又缝,当弟弟跟踪知道实情,回来还没有和妈妈说,妈妈也没有批评弟弟,还摸着弟弟的头让他捎几句话。妈妈其实是知道这些的啊,可是她知道每个孩子心中都有一个美好的愿望,所以不忍心拆穿,她是多么的爱她的孩子们啊,这份爱给了孩子多少的鼓励啊!

读着,读着,我的眼前仿佛出现了这样一位可爱的妈妈:她圆圆的脸庞,长长的头发,大大的眼睛,小小的鼻子,弯弯的嘴巴,总是笑盈盈的看着她的孩子……咦,怎么变成了我的妈妈?是妈妈在对我说话啊!我小时侯就特别喜欢画画,每天都在纸上练习画画,一天我画够了,抬头一看,我家的立柜门上空空的,嗨,怎么不在这里画呢?我就拿起彩笔左涂右涂起来,嘴里还不住地叨咕着:“这是一只小鸭子,它在小河里快乐地游泳呢!”妈妈回来看到我把立柜弄成了一个“大花脸”笑呵呵地问我这是什么啊!我说是我画的画啊,妈妈知道我的愿望,就没有批评我,还摸着我的头说:“画的真好。

帽子的秘密读后感20字左右

《魔法师的帽子》读后感

这是关于木民一家和他们的朋友的故事:

木民爸爸是这一家之主,却不是这个故事的主人物。因为他虽然有点儿幽默,却比不上可爱的小木民。木民爸爸总是表现出很勇敢的样子,但紧急关头却躲起来,让木民妈妈来想办法。木民爸爸又不是很幽默,又不是很可爱,怎么能老是出场惹人家不喜欢呢?木民爸爸还是知足的。

木民妈妈因此出场率就比木民爸爸的出场率高一些。木民妈妈心很细,是非分得明白,似乎从不夸大事情,但居然因不见了一个黑色的手提包而在木民森林那里登了报,还将为找到者举行了一个空前盛大的庆祝会。结果呢,连林中的小老鼠也参加了寻找,整个山谷回响着叫声和奔跑声。木民妈妈这样做似乎有些夸张了,不过也得承认的是,木民森林里的动物都是乐于助人的。

你知道是谁拿走了手提包吗?居然是住在木民家里的某甲和某乙!他们可没怀坏心眼,只是把手提包还给木民妈妈是有点可惜少了一张又暖又舒适的床。他们可是淘气的一对儿!他们喜欢倒着说话,让人“三思而明白”,比如这样:“你打的么什思意?”小吸吸原来还以为他们是外国人呢!每个人说话多多少少都会有些特点的,如果你听见谁倒着说话,那一定是某甲和某乙了。

某甲和某乙随身带着装着红宝石之王的黑皮箱,这却引来了专门收集红宝石的魔法师。

帽子的秘密读后感50字

暑假里我阅读了《帽子的秘密》这本书,感受很多。

这是一本诗集,记录了儿童们丰富多彩、充满童趣的生活。其中,既有故事诗、叙事诗、抒情诗,也有寓言诗、风景诗、游戏诗。读着作者的诗,我的记忆似乎复活了,童年的梦幻重现了,憧憬再生了,像呼吸到了黎明的森林中的清新空气,令我心愉快,精神振奋。

诗集中,让我最感兴趣的是那首《假如我当市长》的诗。诗人以孩童充满童趣的视角,发挥想象力,写了“我”当市长想做的事情:首先会盖无数的楼房,解决教师、学生们学习场所居住问题,让最宽敞、明亮的单元给模范老师和同学们居住;然后又写"我”当市长要选拔贤才,管理好工业生产,让产值上升的同时还要做到对生态环境没有污染,改善居民的居住环境;最后要写“我”会去民众生活市场,体察民情,关注民生生活,通过视察菜场、粮仓、民警、售货员的日常工作及生活,听取群众的建议,做好“我”作为一市之长的本职工作…读着读着,以前市长在我眼里是既陌生又遥远的人物,现在“我”觉得市长不容易,很亲切,是一个有责任心和爱心的人,让人肃然起敬。

这本诗集,不仅丰富了我的假期生活,还给我带来了许多乐趣,更让我懂得了心地善良是一种大爱,服务社会是一种美德。

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