草房子的读后感300字？草房子第5章读后感300字左右篇1 《草房子》一书我看完了,刚开始看觉得不是特别引人入胜,妈妈告诉我,看这样的书要静下心来,细细的品味与体会书中人物的悲欢离合,才会觉得有滋有味。 书中描述了桑桑刻骨铭心、那么，草房子的读后感300字？一起来了解一下吧。
《草房子》是一本很值得回味的书籍，曾经看似很厚的，无谓咀嚼的书。下面我整理收集了《草房子》读后感4篇，欢迎阅读！
《草房子》读后感1
《草房子》里的桑桑是调皮的、是可爱的、是活泼的、是帅气的……但我却觉得他是一个勇敢的人。
纸月病好了以后，每天早上都会迟到，几乎每当大家上完一节课后才到学校，大家都觉得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起来了，为了知道纸月是怎么迟到的，桑桑就故意给妈妈说自己去找昨夜未归的鸽子了。
桑桑使劲地划着船向板仓驶去。当到板仓时，太阳才探出了头，桑桑悄悄地躲在了一座桥下，他四处张望，见桥头来的不是纸月，而是三个男孩，他们在土路上晃荡着，并没有走开的意思，好像在等一个人，而让桑桑意想不到的是他们在等纸月，桑桑仔细一看，原来是板仓小学有名的大坏蛋，连老师也没法管住他们，尤其是那坏蛋老大刘一水，人称“豁嘴大茶壶”，另两个是刘一水的“跟屁臭”，桑桑这才记起来，他们专门欺负纸月。读到这儿，我仿佛看见桑桑正朝着这几个大坏蛋咬牙切齿，他双手握成了拳头，双脚在地上跺来跺去，好像想报复他们一样。
过了一会儿纸月走了过来，见有人把路挡住了，便绕开在麦地里走，刘一水一边笑着纸月，一边唱着编的歌来嘲笑纸月，可纸月并没有管刘一水，她只惦记着上学，便飞快地往大堤上跑，准备划船到学校。
《草房子》读后感15篇
当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我帮大家整理的《草房子》读后感，欢迎阅读与收藏。
《草房子》读后感1
《草房子》是曹文轩围绕主人公桑桑和他的草房子以及小伙伴们的童年时光来写的。桑桑的童年让我感受到新奇有趣，非常地羡慕。但是那种恶作剧带来了短暂的快乐，也给别人造成了伤害，这是童年的一种遗憾，也会是一种成长。
桑桑的童年有草房子中有趣的鸽子，有可以嬉戏、玩耍、打架的小伙伴。桑桑淘气地把唯一的碗柜改装成了鸽子的住所，自己被自己感动的结果就是挨了一顿揍；他想学捕鱼就把父母的蚊帐剪成了一张鱼网…。他的童年是快乐的，草房子是他的“豪宅”。
每个人的童年都是不一样的，但都有各自的快乐。我童年里看到的是城市里金光闪闪的玻璃大厦，金碧辉煌的演出场所，这是草房子无法比拟的豪华。在农村像桑桑这样的孩子可以掏鸟窝、打弹弓、下河捉鱼、玩石子，而城市里的孩子则是去科技馆体验高科技的东西，还可以去体育馆做体育运动。但是我同样也喜欢在农村体验各种简单的游戏。我在外婆家跟哥哥一起用鞭炮炸鱼，去池塘捉小青蛙，在田里烤红薯，这些是在城市体会不到的乐趣。
草房子第5章读后感300字左右5篇
《草房子》这本书主要写的是农村孩子在乡下的快乐的每一天，令人伤心的几件事，有令人愤怒的许多事情，看完草房子，是时候写一篇草房子读后感了。你是否在找正准备撰写“草房子第5章读后感300字左右”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
草房子第5章读后感300字左右篇1
《草房子》一书我看完了，刚开始看觉得不是特别引人入胜，妈妈告诉我，看这样的书要静下心来，细细的品味与体会书中人物的悲欢离合，才会觉得有滋有味。
书中描述了桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活中老师、同学、邻居以及周围的人所发生的精彩故事。其中，我最喜欢看的是故事——艾地。
艾地——主要讲的是秦大奶奶这个垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩。因为要建油麻地小学，强行占用了秦大奶奶辛辛苦苦一辈子买下的地，秦大奶奶是多么的伤心呀!所以她做出了一系列的让人讨厌的事情，大人、小孩都烦她。人们都觉得她固执、不讲理。我认为那是因为她太爱她的地了。刚开始我对她也不喜欢。直到那一次秦大奶奶奋不顾身的救起乔乔，使整个油麻地的人都彻底地扭转了对秦大奶奶的看法，也令我对秦大奶奶肃然起敬。最后为了油麻地小学的一个南瓜，掉到水里了。
草房子读后感作文350字3篇
读了《草房子》这本书让人对以前的生活有了一定的了解，使人更加懂得了现在生活的美好，《草房子》自1997年面世之后，畅销不衰。你是否在找正准备撰写“草房子读后感作文350字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
草房子读后感作文350字篇1
《草房子》这本书中有好多动人的故事，给我留下最深印象的就是“秃鹤”。
“秃鹤”是一个男孩儿的名字，他的原名叫“陆鹤”，正因为他是秃头，所以人们叫他“秃鹤”。他在油麻地小学上学，是一个有心理残缺的男孩儿，很多人都喜欢取笑他。“秃鹤”总是戴一顶帽子，他想掩藏这个秘密，不引起别人的注意。有一次，同学们摘掉他的帽子，他受到了很大的打击。“秃鹤”一心想着报复。终于，在一次集体会操时，他摘掉帽子，让其他学校的师生们看见他的真面目，他们都嘲笑油麻地小学，给油麻地小学丢了荣誉和面子。然而，“秃鹤”又很渴望为集体赢得荣誉。在一次大汇演中，“秃鹤”挺身而出，要求表演大家都不愿意表演的角色—“秃头”，又给集体带来荣誉。这就是心理变化，这就是成长的心理过程。他，很善良，很有集体感和荣誉感，而这些是靠牺牲自己换来的。演出成功后，大家都在分享快乐，他却远离了大家……
这种复杂的心理我让我深深感受到文中这位小男孩当时他是多么的难受。
草房子课文第三章读后感100字4篇
草房子是曹文轩倾心奉献给我们的又一部儿童文学作品，《草房子》这本书让人受益匪浅，里面记录了一个又一个感人的故事。你是否在找正准备撰写“草房子第三章读后感100字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
草房子第三章读后感100字1
假期里，我读了曹文轩的《草房子》一书。书里的人物有秃鹤、纸月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，给我印象最深的是秦大奶奶。
这本书一开始描述秦大奶奶是一个十分可恶的老太婆，她明明看见学校的菜园边上就是一条路，却仗着自我老眼昏花，愣说没有路，拄着拐棍，横穿菜园，一路把菜苗踩倒了许多。秋天，一不留神，她就会把学校种的瓜和豆荚摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是将它们扔到大河里去。
秦大奶奶住在学校里，给教学带来了很大麻烦。为了治理学校，学校在校外给秦大奶奶盖了一间新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在学校里面用一根细竹竿支撑一张破席子，做成一座简易房子住。
之后，秦大奶奶为救一个学生而落水，在教师们的照料下，秦大奶奶得以恢复健康。此后，秦大奶奶像变了一个人似的，开始喜爱学校和学生。
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