我想飞进天空读后感？来自星星的孩子，是自闭症儿童的代称。他们沉浸在自己的世界里，所思所想所感和我们有很多很多的不同，好象来自另一个星球，所以亲切地称他们为来自星星的孩子。《我想飞进天空》是一个自闭症孩子写的书。那么，我想飞进天空读后感？一起来了解一下吧。
这本书是非常好的一本书，我读过这本书之后我发现我会把它分享给我身边的朋友，因为通过这本书，我发现我身边的朋友她比我更加需要这本书，因为他的那个小孩子就是有这一方面的自闭症通过这一本书，我或许能够帮助到他人能够走出自闭的心理。
当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是我帮大家整理的《我飞了》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《我飞了》读后感1
《我飞了》写的是单明明和杜小亚的感人的故事。我给你们介绍一下这本书吧！
小学六年级的单明明的生活和别人不太一样，母亲的去世、父亲的自顾不暇、令他总是邋里邋遢的样子。一天，班上新来了一个学生——杜小亚。和杜小亚的友情给单明明的生活增添了一抹亮色，可杜小亚却因白血病离他而去。
最感人的是：杜小亚死后。单明明就发了高烧，烧了四天。在生病的时候还在叫着杜小亚、杜小亚……！然而死去的杜小亚变成了天使，帮助了很多人。
杜小亚变成天使后一直留在单明明的肩膀上，单明明的病一下子就好了。杜小亚识破了骗子的诡计，帮助了筱桂花。
读了这本书，我明白了：友情是股力量。能让任何人死而复生，也能让任何人变成好朋友。这种力量是无限的，当你把友情奉献给别人之后，奉献给别人的时候别人也会回报你一份友情。
《我飞了》读后感2
杜小亚，一个身患重病、善良、仁爱的男孩儿。
单明明，一个皮肤黑黝黝，身强体壮、仗义的男子汉。
他们两个性格完全不同的男生，竟然成了形影不离的好朋友。
这本书的作者东田直树是一位重度的自闭症患者，他写出了自闭症患者的内心世界，让我们更加了解什么是自闭症？我们应该怎么样与自闭症相处和沟通。
自闭症不是病，他是一种障碍，被称为广泛性发展障碍。这种障碍对言语性和非言语性交流，以及社会互动产生显著的影响，通常在三岁之前症状就出现，对成长教育产生不利的影响。这类患儿具有功能性发展障碍：如语言交流障碍，社交障碍。他们中大部分孩子智力方面有缺陷，极少部分在某一方面具有超常的天赋。如记忆力、绘画能力、音乐能力等。
自闭症患儿大多面无表情，对人不理不睬。我们会以为他们不愿与人建立友谊，其实不然。他们是能听懂你的话，也特别希望与你交流，但他们很难组织语言去回答，他们渴望被认可理解和接纳。
他们有时候说话大声且古怪，这是他们无法控制的结果。当想法和词突然之间从大脑中蹦出来的，他们大声叫出来，是按安慰自己的情绪。所以理解他们让他们去说。
他们还有一个现象是一遍又一遍问相同的问题，因为在他们的世界里前1秒和前一天发生的内容，两者之间没有区别。他们的大脑很快忘掉刚刚听到的东西，所以我们要耐心地作答。当他们在回答问题时，往往需要很长的时间，并不是他们没有听明白，而是他们把想到的答案给忘了。
读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是我收集整理的梦圆飞天读后感（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
梦圆飞天读后感 篇1
我读了《梦圆飞天》这篇文章后，总体感受除了激动就是感动。因为从1956年10月8日——2003年10月15日竟然有110多个研究院所，3000多个协作单位和十万名工作人员参与了这项航天工程，而且还在全国建成了酒泉、太原、西昌三大卫星发射中心，还成功地发射了27个长征系列火箭，这么长时间，这么多设备，这么多人参加，是何等的不易呀！
航天人用顽强意志，艰苦奋斗的精神，为航天事业做出了巨大的贡献。中国的“两弹之父”邓稼先，留学到美国之后一心想报效祖国，而且克服了种种困难，从马来西亚绕道，然后再坐飞机回到了中国，为祖国开发原子弹和氢弹。这种为国出力的精神非常值得我们去学习。杨利伟等一批叔叔挑战极限，每天训练非常苦，他们从不叫苦，通过训练才有了上天的本领。
“神舟5号”飞船上天证明我们的国家越来越强大了，外国人能做的事我们也能做，而且做得更好。同时“神舟5号”飞船上天鼓舞了我国各族人民，也给我很大的教育，我要好好学习，以后做我们国家的栋梁之才。
我要飞 我是一只小小鸟,我在蓝天、白云之间飞翔,我的愿望 是飞得越高越好,我当然也历经了沧桑,遇见了风雨,沐浴了阳光,看见了彩虹,我要飞作文.可是不管怎么样,我都会飞呀飞呀.———题记 清晨,我一觉醒来,发现自己又长大了,羽毛也越来越多、越来越长,我揉了揉眼睛,发现天空、大地已经浑然一体了,不会吧?我昨天看见这儿还好好的呢!我还没有想完,两股强风就铺天盖地般地朝这边涌来,随即,我听见了一股自东向西的风伴随着甜甜的声音：“真美!真是太美了!”一股自西向东的风则发出怒吼般的声音：“真糟,太糟了!”但是没有一会儿,就风平浪静了,我好半天才从恐惧中回过神来,再看一看大地,现在已经是一派生机了.我想我要马上离开这个地方,于是,我就起飞了,在天空中飞呀飞呀! 飞过一个山坡,山坡上遍地都是蒲公英,我想我应该休息一会儿了,就坐在一个石头上休息了.一阵微风吹来,我感到十分舒服,这使我不由得闭上了眼睛.等到我睁开眼睛时,不禁瞪大了眼睛,原来这些蒲公英在轻风的吹送下漫天飞舞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片山林,飞进金色的阳光中……我看着看着,便被眼前这美景深深地感动了.忽然,森林里传出吵闹声,天生好奇的我不由得去看个究竟. 森林离小山坡不是太远,我才飞十分钟就到了.哦!原来是一群动物在那里议论纷纷的,见我来了,问题立马转移到我的头上. “你的理想是什么?”一只快嘴的鹦鹉问道. “飞得高,看得远!”我想也不想地回答. “哎呀!这算什么理想!还不如我们猪的理想———吃饱睡足!” “我们狮子是：除我之外,谁配做王?” “‘鸡窝都别关上’是我黄鼠狼的!” “猫猫的想法当然是：一根鱼骨头换一只老鼠!” “我们乌鸦只要没有人说我们黑就够了!” “我们是：别太忠厚!”“我是：要注意心灵美!”“我是：不嫌主贫!”“猴子是：山中称王!”“……”我不行了,头快被吵炸了,我把耳朵一捂,飞离了这片森林,我想喘一口气,便飞到了一条小河的边上,小学一年级作文《我要飞作文》. 咦,怎么会有一条空空的小渡船?难道没有摆渡人了?怎么会没有摆渡人呢?这时,从一个大石头后面传来谈话声,我轻轻地凑上去听,原来,他们讲的正是摆渡人的事情———一个聋哑摆渡人的故事.这个聋哑摆渡人长得极丑,细小而无神的眼睛,瘪塌的鼻子,蓬乱的头发,很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上,大家都叫他“老哑巴”.每天,“老哑巴”都在这条弯弯曲曲的小河上摆渡,可是,一次“老哑巴”为了救一个落水儿童,永远地安息在他摆渡过无数次的小河里.我听到“老哑巴”的遭遇,十分伤心,泪水潸然而下,化为一束束淡淡的蓝色的鸢尾草. 我想：老天真是不公平,给了“老哑巴”善良的心,却又给了他丑陋的外表、无声的世界.最令我感动的是,在那无声的世界里,“老哑巴”演绎着他独特的爱的人生……我摘几束淡淡的鸢尾草放在河里慢慢地荡漾. 我又向前飞去,飞到一个学校的操场上空,看见一个小男孩正跪着请求教练让他参赛,可是,教练就是不同意.这个小男孩正是迈克尔·乔丹,他跟我说,他是不会放弃的,他就是喜欢打篮球.他说：“命运纵使让我跌倒100次,我也要从101次抗争中站起来.”———这便是热爱的力量.
以上就是我想飞进天空读后感的全部内容，这是一本由自闭症少年完成的书籍，书籍中详细的介绍了“患者”在跟家人相处时，是一种怎么样的心态，“患者”也会渴望家长“留意”他们。可以让家人和别人更容易走进他们内心，更加理解他们。另外，如果你也因为好奇，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
