什么是科学读后感？学习素养、科学素养、学科素养，这些不都应该是一个人素质的表现形式吗？在语文学习的字词句阅读中学会体察作者文字背后的感受，从而产生同理心；在数学学习的计算证明推导中懂得思维缜密的逻辑推导，那么，什么是科学读后感？一起来了解一下吧。
读这本书的缘起是，最近看的美剧都在讲人工智能，科技感很强。但我本人又对这些美剧感觉不太满意，无论美剧展现的场景多么高端、玄奥，我还是觉得很肤浅。所以还是想找点有关讨论科学本体方面讨论的书读一读。
该书题目大，读起来前后有很多重复，连贯性有所欠缺，作者提出一些问题，但感觉没有讲透，有些时候讲着讲着扯到别的论题上去了。读完后，看到一篇作者关于此书的演讲，作者说，该书就是一些论文的合集，被编辑做了一些技术处理，按照大众通俗读物推向市场的。经作者自己这么一讲，阅读时的感觉也就可以理解了。不过总体上，对我这种告别数理化多年的文科生来说，读完还是有些些收获的。至少印证了我之前模糊的感觉——中国古代根本没有什么科学。所谓李约瑟难题，不过是国人自己给自己一个下台阶（我们古代文化光辉灿烂，只是近代落后了）。
作者在前言和第一章就界定了全书讨论的“科学”这一概念。科学不是中性的，科学是人构建出来的，当然科学本身也就包含意识形态。中国古代没有科学，特指没有发展出欧洲独特的数理实验科学。作者从科学史和科学哲学两方面进行了论述。不过这两方面，作者没有截然分开，总体上按照历史的方法论述，有时，在某些问题上做些哲学探讨。
科学读后感怎么写如下：
今年暑假，我看了美国罗宾·克罗德，沙伦·安·霍尔盖特博士写的《科学》。
这本书是我在新华书店无意中看见的，这本书提到了：一、观察物质，二、原子与元素，三、力与能，四、热与能，五、光与色，六、电与磁。这六大板块，我最喜欢的是力与能板块的“研究能量”板块。
这一板块提到了许多的知识；这里说我们所使用的大多数能量来自燃烧化石燃料，如石油、煤和天然气。这些燃料是经过千百万年自然形成的。燃烧矿物会造成空气污染。有的能量来源是取之不尽，用之不竭的。这些永不枯竭，即可再生的资源包括流水与风，我们将流水用在水电站，用风车利用风力。
该书介绍了现代风车叫做风力涡轮，目前可以用来发电。太阳能与地热能是目前正在开发利用的另外两种非常有用的可再生资源。地热能是存储在地下岩石的热，尤其是在火山地区。
还介绍了一种叫JeT的机器（即欧洲联合核聚变实验装置），它是能生成炙热气体的核聚变实验装置。这种气体叫做等离子体，是在核聚变实验中产生的。与裂变不同，这种核反应不产生令人致命的辐射。
最令我震撼的是书本的75页介绍的科学家爱因斯坦质能等价理论：20世纪初，阿尔伯特.爱因斯坦意识到质量与能量两个量是相互有着关联的，按照他著名的公式e=mc^2 ,质量可以转化成能量，e是物质m转化成能量，c是光的速度。
吴国盛教授的大作《什么是科学》，一口气读下来甚是惊喜，有种相见恨晚之感，读罢有种强烈的动笔的冲动。不敢说是书评，因为个人的认知完全在本书的知识范围之内，对书中内容梳理一番，同时谈一点感想，算是一个学习心得。
一、科学的起源：“求真”的科学与“求力”的科学
科学并不是汉语固有的一个术语，来自日本对science的翻译。随着西学东渐，这个词连同相应的知识、观念、制度一起传入中国。在现代汉语语境下，它主要指自然科学。
（一）文化背景：迁徙的生活方式要求人的“自由”
古希腊贫瘠的土地无法发展先进的农业，仅能出产葡萄和橄榄，这一自然劣势加上地中海便利的航海条件，特别是希腊人还是来自北方的游牧民族的后代，有游牧民族的文化基因，其航海和商业较为发达。与中国典型的、成熟的农耕文明造就了习惯定居的熟人文化不同，游牧、航海和经商的民族和人群需频繁迁徙从而造就出了典型的陌生人文化。陌生人无法像农耕文明一样以血缘关系为纽带进行组织，契约化是其主要特征，甚至《圣经》都被认为是上帝与人订立的契约。契约文化要求每个人都是独立自主的个体，用法律术语来讲就是“主体适格”“意思表示真实”。陌生人交往需要契约，而契约需要每个主体均为自由人，在这种文化之下，“自由”就成了人之为人的根本标志。
关于科学的读后感如下：
篇一：
探索宇宙的神秘面纱：科学之旅带来的启示
我最近开始了一项太空探索项目，旨在揭示宇宙的神秘面纱。这个项目不仅让我对宇宙有了更深入的理解，还使我对科学产生了更深的热爱。
我对天文学的兴趣起源于我对宇宙无尽奥秘的好奇心。在开始这个项目之前，我对宇宙的理解仅限于教科书和媒体报道。然而，通过自己的探索和实地考察，我对宇宙有了更直观的认识。我发现，宇宙比我想象的要复杂得多，但也同样美丽和神秘。
在这个项目中，我遇到了许多挑战，如数据分析和解读。我发现，只有通过不断学习和实践，才能克服这些挑战。这些经历让我深刻理解到，科学不仅仅是理论和公式，更是探索和发现。
这次太空探索项目让我对科学方法有了更深的理解。我学会了如何通过观察、实验和推理来获取新知识。同时，我也明白了团队合作的重要性，一个人的努力无法完成如此复杂的项目。
总的来说，这次经历让我更加热爱科学。我深刻体会到，只有通过不断学习和实践，才能探索宇宙的奥秘。同时，我也明白了团队合作的重要性。我期待着未来更多的科学探索和发现。
篇二：
探索科学的魅力：我的一次科学实验之旅
在人类历史的长河中，科学一直扮演着至关重要的角色。
《什么是科学》读后感
什么是科学？这个问题在大多数人的头脑里仍然是个迷，不少人认为电子计算机就等于科学，其实这并不是科学本身，这不过是当代科学发展成果的标志。那究竟什么是科学呢？看过了吴国盛先生的《什么是科学》一书后，深有体会。
该书共分为六章，第一章介绍了现代中国人的“科学”概念及其由来；第二章介绍了西方科学溯源：希腊理性科学；第三章介绍了现代科学溯源之一：没有基督教就没有现代科学；第四章介绍了现代科学溯源之二：理数实验科学的形而上学基础；第五章介绍了西方另类科学传统：博物学；第六章介绍了传统中国的科学。本书对于当今人们对科学概念的一个误区，给出了明确的解释。吴国盛先生谈到，造成现代中国人搞不清科学内涵的原因有两个：第一，“科学”这个词来自西方，在西方文化的语境中，“科学”究竟是什么问题，首先就不是简单的问题；第二，“科学”引进中国之后，中国人以自己特有的眼光看待它、在中国特有的语境中理解它，使“科学”的形象更加模糊不清。他指出，科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统。它是关于发现发明创造实践的学问，它是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。
以上就是什么是科学读后感的全部内容，“科学”这个词来自西方，在西方文化的语境中，“科学”究竟是什么问题，首先就不是简单的问题；第二，“科学”引进中国之后，中国人以自己特有的眼光看待它、在中国特有的语境中理解它，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
