奇想国的小豆豆读后感？在平时,校长最喜欢对小豆豆说的话是:“小豆豆,你真是一个好孩子’’.从此,小豆豆相信了自己就是一个好孩子,变得更加自信,以至于冒险的帮助患有小儿麻痹的泰明,实现泰明的心愿,让他爬上自己的树,再现了小豆豆的善良与真诚。那么，奇想国的小豆豆读后感？一起来了解一下吧。
读了《窗边的小豆豆》这本书，我深深地体会到了巴学园中孩子们的天真、快乐，还有拥有童心的园长XXX（具体是谁我忘了....），我真羡慕他们，可以在那里自由自在地玩耍。可到了最后，巴学园毁了，我真的为他们感到痛惜！这么好的一个学校，就这么……但是园长说要重建，我真佩服他的执着！
当阅读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我精心整理的一年级小豆豆读后感（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级小豆豆读后感1
暑假里我读了一本书，书名叫《一年级的小豆豆》，在这本书里我学习到了很多知识。
小豆豆从蓝天幼儿园毕业了，成为了一名小学生，认识了很多新朋友，班主任王子老师怕小朋友们迷路，带着小朋友们把整个教学楼全转了一圈，王子老师教育小朋友们不要再带零食和玩具到学校了，因为小学生应该好好学习，不能再像幼儿园一样了，要有小学生的行为规范。老师还教了小豆豆他们学习拼音，小豆豆觉得非常有趣。
我还发现小豆豆是个胆小鬼，因为他妈妈不在家，他一个人吃了好多东西困了就睡着了，醒来天黑了，他一个人吓死了。小豆豆还是个怕疼的小孩，医生帮他拔牙，他怕疼，不肯拔，还咬了医生，结果摔了一跤把门牙摔掉了，但是他可高兴了，因为他又可以啃骨头了。
下雪天的时候，王子老师带着小豆豆他们堆雪人，大伙玩得可开心了，王子老师问小朋友们快乐吗？小朋友们异口同声的回答：“我们很快乐！”
看了这本书，我觉得快乐是在生活和学习中获得的。
小豆豆读后感
当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是我整理的小豆豆读后感，欢迎大家分享。
小豆豆读后感1
暑假里，我读了《一年级的小豆豆》，这本书中的小豆豆非常好玩。和同岁的我很像，调皮、可爱、胆子有些小。
记得有一篇文章名叫《汪汪叫的 语文 课》，写的是王子老师教拼音，老师先教了生母w,又教了韵母ang，然后让大家拼读，学习积极性高的同学们不等王子老师提问，就抢着拼读起来。调皮的小豆豆发现王子老师的嘴角浮起了一个调皮的笑，大家一起拼读十遍，王子老师说着便伸出手指开始计数。于是大家就w-ang wang w-ang wang的读了起来。王子老师在讲台上强忍着笑。小豆豆突然感觉到不对。他跳到讲台上，大声说：“不好，我们上了王子老师的当了!”王子老师摸着小豆豆的头说：“哈哈，真是一只聪明的小狗啊。”听了王子老师的话大家才明白过来。转瞬哈哈大笑起来。看完这个故事，我兴奋的说王子老师真有趣。你看，王子老师的孩子们多么快活，王子老师的课堂多么有趣!我就需要这样的课堂，来展现我的个性。我要向王子老师致敬!
小豆豆读后感2
胡静亦，在秦皇岛住了13年，现在浙江海盐。
不一样的小豆豆的绘本是一个关于勇敢创新的故事，小豆豆追求自己与众不同的做法最终带来了新意，告诉小朋友只要坚持自己的想法，最终一定会有收获。
这个可爱的故事，鼓励孩子做独一无二的自己，也让我们看到，只要有追求，坚持下来，都可以成真。不是说教式的长篇大论，而是在故事中告诉孩子:这个世界即允许大家不一样，也允许大家都一样。
这颗小豆豆从最初冒出大胆的想法开始就注定了与众不同,它不甘于做普通的豆子,敢于追求自己的梦想,并没有因为困难而退缩,并没有在意其他豆子的嘲笑。它唯有坚持到底才拥有了不一样的人生。其实每个孩子都是独一无二的“小豆豆”,随着他们的长大,渐渐地,大多孩子们也会随波逐流磨平棱角。
这个故事告诉了我们生命的独特性，这个世上的每一个人，都可以是不一样的，无论长相还是兴趣、爱好，都有着自己的特点.经过努力装扮模仿别的动物，最后成就了不同的自己，完成自己还是一颗种子的使命，开花结果，最后，接出了什么样的果实。
能读到这本书，觉得很幸运。其实或许，每个人的童年都做着小豆豆那样开心或者在别人眼里很奇怪，很不可思议的许多事情，因为我们都有着童年天真纯洁的心灵，而敢于去尝试去做自己梦里想象的事情，是我们得知事情真相的最直接的途径。
以上就是奇想国的小豆豆读后感的全部内容，《不可思议国的小豆豆》读后感 在寒假中我读了《不可思议国的小豆豆》。这本书记述了许多小豆豆的成长历程和丰富的人生感悟，令我爱不释手。内容大概讲了三方面的事情：一是小豆豆在日本演艺圈所发生的事情。二是小豆豆作为联合国基金会儿童亲善大使，亲眼目睹了种种人间惨象。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
