校长先生读后感？书，是我们日常生活中必不可少的东西之一，谁的家中都有许许多多的书。在书的海洋中，有数不胜数的好书。在我看过的书中，？爱的教育？这本书就算一本好书。我花了整整一个多月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。？爱的教育？那么，校长先生读后感？一起来了解一下吧。
今天开学了,乡间的三个月,梦也似的过去,又回到了这丘林的学校里来了.早晨母亲送我到学校里去的时候,心还一味想着在乡间的情形哩,不论哪一条街道,都充满着学校的学生们；书店的门口呢,学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开.到了校门口,觉得有人触动我的肩膀,原来这就是我三年级时候的先生,是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生.先生看着我的脸孔说：
“我们不再在一处了!安利柯!”
这原是我早已知道的事,今天被先生这么一说,不觉重新难过起来了.我们好容易地到了里面,许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男用人、女用人,都一手拉了小儿,一手抱了成绩簿,挤满在接待所楼梯旁,嘈杂得如同戏馆里一样.我重新看这大大的休息室的房子,非常欢喜,因为我这三年来,每日到教室去都穿过这室.我的二年级时候的女先生见了我：
“安利柯!你现在要到楼上去了!要不走过我的教室了!”
说着,恋恋地看我.校长先生被妇人们围绕着,头发好像比以前白了.学生们也比夏天的时候长大强壮了许多.才来入一年级的小孩们不愿到教室里去,像驴马似的倔强,勉强拉了进去,有的仍旧逃出,有的因为找不着父母,哭了起来.做父母的回了进去,有的诱骗,有的叱骂,先生们也弄得没有法子了.
我的弟弟被编入在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里.午前十时,大家进了教室,我们的一级共五十五人.从三年级一同升上来的只不过十五六人,惯得一等奖的代洛西也在里面.一想起暑假中跑来跑去游过的山林,觉得学校里暗闷得讨厌.又忆起三年级时候的先生来：那是常常对着我们笑的好先生,是和我们差不多大的先生.那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了,一想到此,就有点难过.这次的先生,身材高长,没有胡须,长长地留着花白的头发,额上皱着直织,说话大声,地瞪着眼一个一个地看我们的时候,眼光竟像要透到我们心里似的.而且还是一位没有笑容的先生.我想：
“唉!一天总算过去了,还有九个月呢!什么用功,什么月试,多讨厌烟!”
一出教室,很不得就看见母亲,飞跑到母亲面前去吻她的手.母亲说：
“安利柯啊!要用心罗!我也和你们用功呢!”
我高高兴兴地回家了.可是因为那位亲爱快活的先生已不在,学校也不如以前的有趣味了.我们的先生 十八日
从今天起,现在的先生也可爱起来了.我们进教室去的时候,先生已在位子上坐着.先生前学年教过的学生们都从门口探进头来和先生招呼.“先生早安!”“配巴尼先生早安!”大家这样说着.其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的.可知大家都爱慕这先生,今年也想仍清他教.先生也说着“早安!”去拉学生伸着的手,却是不看学生的脸.和他们招呼的时候,虽也现出笑容,额上皱纹一里,脸孔就板起来,并且把脸对着窗外,注视着对面的屋顶,好像他和学生们招呼是很苦的.完了以后,先生又把我们一一地注视,叫我们默写,自己下了讲台在桌位间巡回.看见有一个面上生着红粒的学生,就让他中止默写,两手托了他的头查看,又摸他的额,问他有没有发热.这时先生后面有一个学生乘着先生不看见,跳上椅子玩起洋娃娃来.恰好先生回过头去,那学生就急忙坐下,俯了头预备受青.先生把手按在他的头上,只说：“下次不要再做这种事了!”另外一点没有什么.
默写完了,先生又沉默了,看着我们好一会儿,用粗大的亲切的声音这样说：
“大家听我!我们从此要同处一年,让我们好好地过这一年吧!大家要用功,要规矩.我没有一个家属,你们就是我的家属.去年以前,我还有母亲,母亲死了以后,我只有一个人了!你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!我现在并不要你们用口来答应我,我确已知道你们已在心里答应我,‘愿意’了.我感谢你们.”
这时校役来通知放学,我们很静很静地离开座位.那个跳上椅子的学生走到先生的身旁,抖抖索索地说：“先生!饶了我这次!”先生用嘴亲着他的额说：“快回去!好孩子!”
灾难 二十一日
学年开始就发生了意外的事情.今晨到学校去,我和父亲正谈着先生所说的话.忽然见路上人满了,都奔入校门去.父亲就说：
“出了什么意外的事了?学年才开始,真不凑巧!”
好容易,我们进了学校,人满了,大大的房子里充满着儿童和家属.听见他们说：“可怜啊!洛佩谛!”从火山人海中,警察的帽子看见了,校长先生的光秃秃的头也看见了.接着又走进来了一个戴着高冠的绅士,大家说：“医生来了!”父亲问一个先生：“究竟怎么了?”先生回答说：“被车子轧伤了!”“脚骨碎了!”又一先生说.原来是洛佩谛,是二年级的学生.上学来的时候,有一个一年级的小学生忽然离开了母亲的手,倒在街上了.这时,街车正往他倒下的地方驶来.洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤,大胆地跳了过去,把他拖救出来.不料他来不及施出自己的脚,被车子轧伤了自己.洛佩谛是个炮兵大尉的儿子.正在听他们叙述这些话的时候,突然有一个妇人发狂似的奔到,从人堆里挣扎进来,这就是洛佩谛的母亲.另一个妇人同时跑拢去,抱了洛佩谛的母亲的头颈啜泣,这就是被救出的小孩的母亲.两个妇人向室内跑去,我们在外边可以听到她们“啊!洛佩谛呀!我的孩子呀!”的哭叫声.
洛佩谛到底做了非拄了杖不能行走的人了.昨日午后,先生正在说这消息给我们听的时候,校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来.那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑的小孩.校长先生将这小孩交给先生,低声地说了一二句什么话就出去了.小孩用了他黑面大的眼看着室中一切,先生携了他的手向着我们：
“你们大家应该欢喜.今天有一个从五百英里以外的格拉勃利亚的莱奇阿地方来的意大利小孩进了这学校了.因为是远道来的,请你们要特别爱这同胞.他的故乡很有名,是意大利名人的产生地,又是产生强健的劳动者和勇敢的军人的地方,也是我国风景区之一.那里有森林,有山岳,住民都富于才能和勇气.请你们亲爱地对待这小孩,使他忘记自己是离了故乡的,使他知道在意大利,无论到何处的学校里都是同胞.”
先生说着,在意大利地图上指格拉勃利亚的莱奇阿的位置给我们看,又用了大声叫：“尔耐斯托·代洛西!”——他是每次都得一等赏的学生——代洛西起立了.
“到这里来!”先生说了,代洛西就离了座位走近格拉勃利亚小孩面前.
“你是级长.请对这新学友致欢迎辞!请代表譬特蒙脱的小孩,表示欢迎格拉勒利亚的小孩!”
代洛西听见先生这样说,就抱了那小孩的头颈,用了响亮的声音说：“来得很好!”格拉到利亚小孩也热烈地吻代洛西的烦.我们都拍手喝彩.先生虽然说：“静些静些!在教室内不可以拍手!”而自己也很欢喜.格拉动利亚小孩也欢喜.一等到先生指定了座位,那个小孩就归座了.先生又说：
“请你们好好记着我方才的话.格拉勃利亚的小孩到了丘林,要同住在自己家里一样.丘林的小孩到了格拉勃利亚,也应该毫不觉得寂寞.实对你们说,我国为此曾打了五十年的仗,有三万的同胞为此战死.所以你们大家要互相敬爱.如果有谁因为他不是本地人,对这新学友无礼,那就没有资格来见我们的三色旗!”
格拉动利亚小孩归到座位.和他邻席的学生有送他钢笔的,有送他画片的,还有送他瑞士的邮票的.
同窗朋友 十五日
送邮票给格拉勒利亚小孩的,就是我所最欢喜的卡隆.他在同级中身躯最高大,年十四岁,是个大头宽肩笑起来很可爱的小孩,却已有大人气.我已认识了许多同窗的友人,有一个名叫可莱谛的我也欢喜.他着了茶色的裤子,戴了猫皮的帽,常说有趣的话.父亲是开柴店的,一八六六年曾在温培尔脱亲王部下打过仗,据说还拿到三个勋章呢.有个名叫耐利的,可怜是个驼背,身体住弱,脸色常是青青的.还有一个名叫华梯尼的,他时常穿着漂亮的衣服.在我的前面,有一个绰号叫做“小石匠”的,那是石匠的儿子,脸孔圆圆的像苹果,鼻头像个小球,能装兔子的脸,时常装着引人笑.他戴着破絮样的褴褛的帽子,常常将帽子像手帕似的叠了藏在口袋里.坐在“小石匠”旁边的是一个叫做卡洛斐的瘦长、老鹰鼻、眼睛特别小的孩子.他常常把钢笔、火柴空盒等拿来做买卖,写字在手指甲上,做种种狡猾的事.还有一个名叫卡罗·诺琵斯的高傲的少年绅士.这人的两旁有两个小孩,我看是一对.一个是铁匠的儿子,穿了齐膝的上衣,脸色苍白得好像病人,对什么都胆怯,永远没有笑容.一个是赤发的小孩,一只手有了残疾,挂牢在项颈里.听说他的父亲到亚美利加去了,母亲走来走去卖着野菜呢.靠我的左边,还有一个奇怪的小孩,他名叫斯带地,身材短而肥,项颈好像没有一样,他是个乱暴的小孩,不和人讲话,好像什么都不知道,可是先生的话,他总目不转睛地蹙了眉头、闭紧了嘴听着.先生说话的时候,如果有人说话,第二次他还忍耐着,一到第三次,他就要愤怒起来顿脚了.坐在他的旁边的是一个毫不知顾忌的相貌狡猾的小孩,他名叫勿兰谛,听说曾在别的学校被除了名的.此外还有一对很相像的兄弟,穿着一样的衣服,戴着一样的帽子.这许多同窗之中,相貌最好最有才能的,不消说要算代洛西了.今年他大概还是要得第一的.我却爱铁匠的儿子,那像病人似的泼来可西.据说他父亲常要打他,他非常老实,和人说话的时候,或偶然触犯别人的时候,他一定要说“对不住”,他常用了亲切而悲哀的眼光看人.至于最长大的和最高尚的,却是卡隆.
义快的行为 二十六日
卡隆的为人,我看了今日的事情就明白了.我因为二年级时候的女先生来问我何时在家,到校稍迟,入了教室,先生还未来.一看,三四个小孩聚在一处,正在戏弄那赤发的一手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西.有的用三角板打他,有的把栗子壳向他的头上投掷,说他是“残废者”,是“鬼怪”,还将手挂在项颈上装他的样子给他看.克洛西一个人坐在位子里,脸色都苍白了,眼光看着他们,好像说“烧了我吧”.他们见克洛西如此,越加得了风头,越加戏弄他.克洛西终于怒了,红了脸,身子都发震了.这时那个脸很讨厌的勿兰谛忽然跳上椅子,装出克洛西母亲挑菜担的样子来.克洛西的母亲因为要接克洛西回家,时常到学校里来的,现在听说正病在床上.许多学生都知道克洛西的母亲,看了勿兰谛装的样子,大家笑了起来.克洛西大怒,突然将摆在那里的墨水瓶对准了勿兰谛掷去.勿兰谛很敏捷地避过,墨水瓶恰巧打着了从门外进来的先生的胸部.
大家都逃到座位里,怕得不做一声.先生变了脸色,走到教桌的旁边,用严厉的声音问：“谁?”一个人都没有回答.先生更高了声说：“谁?”
这时,卡隆好像可怜了克洛西,忽然起立,态度很坚决地说：“是我!”先生眼盯着卡隆,又看看呆着的学生们,静静地说：“不是你.”
过了一会儿,又说：“决不加罚,投掷者起立!”
克洛西起立了,哭着说：“他们打我,欺侮我.我气昏了,不知不觉就把墨水瓶投过去了.”
“好的!那么欺侮他的人起立!’优生说了,四个学生起立了,把头饰着.
“你们欺侮了无罪的人了!你们欺侮了不幸的小孩,欺侮弱者了!你们做了最无谓、最可耻的事了!卑怯的东西!”
先生说着,走到卡隆的旁边,将手摆在他的腮下,托起他偏下的头来,注视了他的眼说：“你的精神是高尚的!”
卡隆附拢先生的耳,不知说些什么.先生突然向着四个犯罪者说：“我饶恕你们.”
我的女先生 二十七日
我二年级时候的女先生,今日准约到家里来访我了.先生不到我家已一年,我们很高兴地招待她.先生的帽子分仍旧罩着绿色的面幕,衣服极朴素,头发也不修饰,她原是没有工夫打扮的.她脸上的红彩比去年似乎薄了好些,头发也白了些,时时咳嗽.母亲问她：
“那么,你的健康怎样?先生!你如果不再顾着你的身体……”
“一点没有什么.”先生回答说,带着又喜悦又像忧愁的笑容.
“先生太高声讲话了,为了小孩们太劳累自己的身体了.”母亲又说.
真的,先生的声音,听不清楚的时候是没有的.我还记得：先生讲话总是连续着一息不停,弄得我们学生连看旁边的工夫都没有了.先生不会忘记自己所教过的学生,无论在几年以前,只要是她教过的总还记得起姓名.听说,每逢月考,她都要到校长先生那里去询问他们的成绩的.有时站在学校门口,等学生来了就叫他拿出作文簿给她看,查他进步得怎样了.已经入了中学的学生,也常常穿了长裤子,挂了时计,去访问先生.今天,先生是领了本级的学生去看绘图展览会,回去的时候转到我们这里来的.我们在先生那一班的时候,每逢星期二,先生常领我们到博物馆去,把种种的东西说明给我们听.先生比那时衰弱了许多了,可是仍旧非常起劲,遇到学校的事情,讲起来,很快活.二年前,我大病在床上卧着,先生曾来望过我,先生今日还说要看看我那时睡的床,这床其实已经归我的姊姊睡了.先生看了一会儿,也没有说什么.先生因为还要去望一个学生的病,不能久留.听说是个马鞍匠的儿子,发麻疹卧在家里呢.她又夹着今晚非改不可的作业本,据说,晚饭以前,某商店的女主人还要到她那里来学习算术.
“啊!安利柯!”先生临走向着我说,“你到了能解难题、做长文章的时候,仍肯爱你以前的女先生吗?”说着,吻我.等到出了门,还在欧沿下扬声说：“请你不要忘了我!安利柯啊!”
啊!亲爱的先生!我怎能忘记你呢?我成了大人,一定还记得先生,会到校里来拜望你的.无论到了何处,只要一听到女教师的声音,就要如同听见你先生的声音一样,想起先生教我的两年间的事来.啊啊!那两年里,我因了先生学会了多少的事!那时先生虽有病,身体不健,可是无论何时都热心地爱护我们,教导我们的.我们书法上有了恶癖,她就很担心.试验委员考问我们的时候,她担心得几乎坐立不安.我们书写清楚的时候,她就真心欢喜.她一向像母亲样地爱待我.这样的好先生,叫我怎么能忘记啊!
贫民窟 十八日
昨日午后,我和母亲、雪尔维姊姊三人,送布给报纸上记载的穷妇人.我拿了布,姊姊拿了写着那妇人住址姓名的条子.我们到了一处很高的家屋的屋顶小阁里,那里有长的走廊,沿廊有许多室,母亲到最末了的一室敲了门.门开了,走出一个年纪还轻,白色而瘦小的妇人来c是一向时常看见的妇人,头上常常包着青布.
“你就是报纸上所说的那位吗?”母亲问.
“顺,是的.”
“那么,有点布在这里,请你收了.”
那妇人非常欢喜,好像说不出答谢的话来.这时我瞥见有一个小孩,在那没有家具的暗腾腾的小室里,背向外,靠着椅子好像在写字.仔细一看,确是在那里写字,椅子上抹着纸,墨水瓶摆在地板上.我想,在这样暗黑的房子里,如何写字呢.忽然看见那小孩长着赤发,穿着破的上衣,才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西,就是那一只手有残疾的克洛西.乘他母亲收拾东西的时候,我轻轻地告诉了母亲.
“不要做声!”母亲说,“如果他觉到自己的母亲受朋友的布施,多少难为情呢.不要作声!”
可是恰巧这时,克洛西回过头来了.我不知要怎样才好,克洛西对了我微笑.母亲背地里向我背后一推,我就进去拖住克洛西,克洛西立起来握我的手.
克洛西的母亲对我母亲说：
“我只是娘儿两个.丈夫这七年来一直在亚美利加.我又生了病,不能再挑了菜去卖,什么桌子等类的东西都已卖尽；弄得这孩子读书都为难,要点盏小小的灯也不能够,眼睛也要有病了.幸而教科书、笔记簿有市公所送给,总算勉强地进了学校.可怜!他是很欢喜到学校去的,但是……像我这样不幸的人,是再没有的了!”
母亲把钱囊中所有的钱都拿出来给了她,吻了克洛西,出来几乎哭了.于是对我说；
“安利柯啊!你看那个可爱的孩子!他不是很刻苦地用功吗?像你,是什么都自由的,还说用功苦呢!啊!真的!那孩子一日的勤勉,比了你一年的勤勉,价值不知要大多少呢!像那小孩,才是应该受一等赏
《爱玩飞镖的校长先生》是著名作家“杨红樱”写的，她写过小朋友爱看的《淘气包马小跳》、《胖猪笨笨》等。
我不得不说，她写的每一本书都很有趣。比如第一篇就说到有一个叫孟小乔的女生，她在仙女湖发现了一位仙女，并取名为蜜儿，后来蜜儿在孟小乔家做了保姆，还发生了许多不可思议的事情。最后孟小乔告诉蜜儿自己的学校非常严厉，只顾学习，甚至都没有休息过，不仅如此，而且周末还要上各种补习班，蜜儿听后决定改变这个学校，于是她去了孟小乔的学校当了老师，她通过自己的努力改变了学校。最终她决定要自己开一所学校，还跟孟小乔约好了:以后一定要去蜜儿的的学校读书……
通过读这本书，我发现孟小乔在蜜儿的帮助下从一个胆小的小女孩变成一个有信心、有爱心、乐于助人的小女孩。所以我们要向孟小乔一样，勇于改变自己的缺点。然后我们还要学习蜜儿无私奉献的精神。
校长也“疯狂”
——读《爱玩飞镖的校长先生》有感
嘿！你见过爱玩飞镖的校长先生吗？这可太新鲜了！哈哈！跟我一起到《爱玩飞镖的校长先生》这本书里去见识见识吧！
《爱玩飞镖的校长先生》中的人物有孟小乔、孟小乔的爸爸和妈妈、仙女蜜儿、严厉的老师严加历、能歌善舞的傅琳琳、爱玩飞镖的龙校长、纯真可爱的小人精、孟小乔的同桌杜迪生和严厉的龙督监。
这本书主要讲了孟小乔上六年级了，她进了一个新的学校——红宫学校。从天上重回人间的蜜儿也来到了红宫学校，孟小乔的校园生活又翻开了多姿多彩的一页：蜜儿为孟小乔班上的同学的“不快乐”举行一个特别的“葬礼”，告诉同学们怎样做一个快乐的孩子；蜜儿全新的教育理念给那位爱玩飞镖的校长先生带来了改革的希望。
读完这本书，我深深地感到原来学校生活并不是我们想象的那么不愉快，只要认真用心去学，一定可以成功。因为老师对我们的教诲不仅仅是无数的四十五分钟所包含的，她们对我们的影响乃是一生之久的。
当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我精心整理的《窗边的小豆豆》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《窗边的小豆豆》读后感1
这个寒假，我读了《窗边的小豆豆》这本书。主要写了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里感到“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，小林校长并给予了她一生的基础。
这本书使我理解到小林先生的用心良苦，不拿别的来说，就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说：“你真是一个好孩子”。这句话一直鼓舞着作者的自信心，一直支持着作者。如果作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，无论作者做任何事，都会被别人说成坏孩子，作者会觉得自己就是个不好的孩子，不知道怎么办才能让老师说自己是个好孩子。我觉得这位小林校长十分了解做为一个孩子的心理，还会帮助孩子去掉自卑心，让孩子们充满自信心。
我觉得，《窗边的小豆豆》是一部非常好的教育书本，给家长看，会让家长知道，孩子的压力是非常大的。让教师看，会学到新的教育方式教育孩子。所以说，校长先生真的让人敬佩，而小豆豆的巴学园也是让人羡慕的。
书，是我们日常生活中必不可少的东西之一，谁的家中都有许许多多的书。在书的海洋中，有数不胜数的好书。在我看过的书中，？爱的教育？这本书就算一本好书。我花了整整一个多月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。？爱的教育？是意大利作家亚米契斯所写的，这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——六千里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马尔可的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马尔可的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。
父子三人每日以泪洗面，马尔可想妈妈想的快死了。终于，12岁的马尔可自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马尔可踏上了千里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马尔可坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。
以上就是校长先生读后感的全部内容，校长也“疯狂”——读《爱玩飞镖的校长先生》有感 嘿！你见过爱玩飞镖的校长先生吗？这可太新鲜了！哈哈！跟我一起到《爱玩飞镖的校长先生》这本书里去见识见识吧！《爱玩飞镖的校长先生》中的人物有孟小乔、孟小乔的爸爸和妈妈、仙女蜜儿、严厉的老师严加历、能歌善舞的傅琳琳、爱玩飞镖的龙校长、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
