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肖邦传读后感,肖邦儿子

肖邦传读后感?我被肖邦至死不忘祖国的强烈爱国情怀所感动了,表现了他对祖国强烈的爱,也表现了他弥留之际的请求,灵魂深处的呐喊,爱国情怀的体现! 把我的心脏带回祖国读后感(四) 最近,我们学习了一篇课文—《把我的心脏带回祖国》,读完后,我被肖邦至死不渝的爱国情感深深地打动了。那么,肖邦传读后感?一起来了解一下吧。

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这篇课文的题目是从文中肖邦说的一句里提炼而成的,原句是:

弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”

正是从原句里提炼出来的,因此课题不需要加双引号。——从原句中提炼一个重要意思,得到一个题目,这是一种很好的取题目的方法。比如苏教版第八册的《我不是最弱小的》。

这段话,除了肖邦说的话传递出他的爱国情,从其他几个词也可以看出:

“弥留之际”和“紧紧”:一个人“弥留之际”的“紧紧”抓的东西,一定是他一生最后的最重要的遗愿,肖邦平生最后一个遗愿是把自己心脏运回祖国。

“喃喃”:它的意思是小声的连续地说。小声,是他弥留之际的话,不可能大声。连续地说,说明它最牵挂的就是这件事。

这里有一个叫人生疑的地方:肖邦为什么不叫姐姐将自己的遗体运回祖国呢?

这就不能不说到背景。1837年,当时肖邦已经在法国,俄国驻法的大使以沙皇宫庭的名义拉拢肖邦,要他接受“俄皇陛下首席钢琴家”的职位和称号,并表示这是由于肖邦并未参加1830年的华沙起义。肖邦断然加以拒绝,并义正词产地答复:“虽然我没有参加1830年的革命,因为当时我还太年轻,但是我的心是同那些革命者在一起的。

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格式 一、格式和写法 读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是《读——有感》,第一行是主标题,第二行是副标题。 二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。 三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。 四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。 五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。 六、要审清题目。 在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。 七、要选择材料。 读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化。 八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。 原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。

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原文:

1813年的一天,在波兰中部的一个小镇上,一户人家的客厅里灯火通明,孩子们在钢琴曲的伴奏下翩翩起舞。只有那个三岁的小男孩,并没有和其他孩子一起跳舞,而是瞪着一双漂亮的大眼睛,目不转睛地看着母亲弹奏琴键的手指。

这个小男孩叫弗里德里克弗朗索瓦肖邦,没错,这个年纪三岁的小男孩就是日后名满世界的钢琴诗人——肖邦。

那晚,年幼的肖邦对钢琴产生了极大的兴趣。他入神的看着母亲弹奏钢琴,仿佛完全进入了另一个神奇的世界。

欢乐的舞会结束了,孩子们也都散去了,忙了一天的母亲准备休息了。忽然从楼下的客厅里传来一阵清脆的钢琴弹奏声,母亲感到很奇怪,心想:都这么晚了,到底是谁在弹钢琴呢?

母亲轻轻的走下楼梯,看到小小的肖邦正坐在琴凳上,有模有样的用小手指敲击着琴键。

听着小肖邦弹奏的颇(Pō)有旋律感的曲子,看着他那小小而专注的样子,母亲问他:“宝贝,你在弹奏什么呢?”

小肖邦抬起稚嫩的小脸,认真地对母亲说:“我在弹奏您刚刚弹奏过的曲子呀!”

看到儿子对钢琴如此热爱,如此有天分,母亲非常高兴。第2天,母亲就请来一位很棒的音乐老师,专门教儿子弹钢琴。

三岁的小肖邦简直太开心了,从此以后,他便全心的投入到学习弹奏钢琴中。他整天坐在钢琴前不停的弹呀弹,可是他的年纪实在太小,手也很小,为了让自己的手指间距更大,他甚至在手指缝里加上了木塞子!这是很疼的,小肖邦经常从睡梦中疼的哭醒过来。

肖邦传主要内容

《格列佛游记》 你去过小人国吗?你去过大人国吗?你去过飞岛国吗?你去过慧骃国吗?你想去看看吗?如果想,那就在格列佛的带领下一起漫游《格列佛游记》吧! 我认为格列佛和鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强,善于学习和观察,善于思考,有独特的思维,性情朴实温和,对人态度友好,举止善良,容易与人交往,知恩图报,有君子之风,愿意帮助朋友,为了朋友他甘愿冒生命危险,也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。 《格列佛游记》是一部奇书,它不是单纯的少儿读物,而是饱寓讽刺和批判的文学杰作,英国著名作家乔治•奥威尔一生中读了不下六次,他说:“如果要我开一份书目,列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书,我一定会把《格列佛游记》列入其中。”在这本书中,斯威夫特的叙事技巧和讽刺才能得到了淋漓尽致的反映。《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林,父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子,由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年,被当作是儿童文学作品,实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。在这本书中,写得是主人公,一位外科医生格列佛的冒险故事,其中一些令人心惊肉跳。

浅析肖邦第四叙事曲背后的故事

《把我的心脏带回祖国》读后感

最近,我们学习了一篇课文—《把我的心脏带回祖国》,读完后,我被肖邦至死不渝的爱国情感深深地打动了.

这篇课文主要描写了波兰遭到欧洲列强的瓜分,肖邦被迫离开祖国,来到法国巴黎.他日夜思念祖国,将一腔热血化成音符,忘我工作.他用自己的音乐来表达对沙皇俄国的愤怒抗争和对祖国的忧虑.弥留之际,他请求“把心脏带回祖国”,结果在异国他乡与世长辞.

我读了这篇文章后,被肖邦的这种爱国情怀震撼了.从始至终祖国是他唯一的牵挂,“把我的心脏带回祖国”是肖邦弥留之际的请求,是他灵魂深处的呐喊,是他爱国情怀的充分体现,他就算死,也要和祖国永远在一起.这是一种什么样的爱国精神啊?

古今中外,有许多人和肖邦一样,为了自己的祖国,无论做出哪种牺牲都心甘情愿.郑成功就是其中一位这样的爱国志士.当时,祖国的宝岛台湾被荷兰侵略者占领,并且残酷地奴役台湾同胞.郑成功得知这一消息,发誓要赶走侵略者,收复台湾,便加紧操练海军,渡海东征,与荷兰侵略者大战九个月,终于取得胜利.到达台湾后,他还教高山族使用农具,让爱国青年办起了学校,给台湾人民的生活带来了很大的改善,他就是这样一位民族英雄.

作为祖国花朵的我们,是祖国的未来和希望,我们现在要好好学习,像那些爱国英雄一样,发愤图强,用我们丰富的知识和领先世界的创新技术回报祖国,让我们的祖国更加繁荣昌盛.

以上就是肖邦传读后感的全部内容,〔《肖邦的音乐故事》读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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