会跳舞的小星星读后感?人们常说感恩的心,可感恩的心到底是什么呢?这几天,我读了一本书,名叫《会跳舞的小星星》。这本书的作者是程玮,这是《周末与爱丽丝聊天》系列中的一本,此系列还有《黑头发的朱丽叶》等。这本书主要讲述了米兰一家在圣诞节的时候,因爸爸值班而不能回家过圣诞节时,家里的气氛变得不和谐了。那么,会跳舞的小星星读后感?一起来了解一下吧。
这个故事很有意思,文中的小星星是多么调皮,多么可爱,多么体贴人。从这个小故事中体现出了体贴待人的高尚品质,也告诉了我们要关心别人。
这个故事讲的是可爱的小星星在出去玩的时候,碰到了孤独的小女孩红红。他不顾妈妈的担心,自己变成礼物送给了她,渐渐地他们成了一对好朋友。当星星妈妈看到了这幅场景,她笑了,小星星也笑了。
在我们的生活中,也有像小女孩红红的小朋友,有时却得不到别人的体贴和关心。原来我在幼儿园的时候,有一个小女孩性格孤僻,不爱说话。可是从她的作为中,我发现她是一个很单纯的女孩,只是有一些原因,使她不爱说话。一次她的手绢从楼上掉到了楼下,我便跑到楼下,捡起了手绢还给了她就在这件小事之中,我和她成为了朋友,她开始活泼起来,之后成了一个讨人喜欢的女孩,她能开朗的原因也许是她发现有人开始关注她,关心她。如果一个人长期不受到别人的鼓励,最后就会产生自卑感,最后可能导致神经崩溃。
也许我们一个小小的动作或是一句短短的话语,都能让一个人重新股起勇气。
人们常说感恩的心,可感恩的心到底是什么呢?
这几天,我读了一本书,名叫《会跳舞的小星星》。这本书的作者是程玮,这是《周末与爱丽丝聊天》系列中的一本,此系列还有《黑头发的朱丽叶》等。
这本书主要讲述了米兰一家在圣诞节的时候,因爸爸值班而不能回家过圣诞节时,家里的气氛变得不和谐了。当米兰的妈妈和蓝眼睛理发师过二人世界时她十分害怕,她怕家庭变成一个在桌上滚来滚去的鸡蛋,然后米兰便去和爱丽丝交谈。最后,米兰机智得想出了一个办法,让爸爸从新回到了妈妈身边。经历了这件事后,米兰在爱丽丝哪懂得了许多道理。
读完这本书,我想到了一首名叫《游子吟》的是,这首诗的内容是这样的:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。其实。爱就是你生病时,妈妈喂你吃药;其实爱就是下雨天,爸爸为你送了一把充满感情的小伞;其实,爱就是生活中每一个让你温暖的事情;其实爱无处无在,只要你有一双善于发现爱的眼睛,那你的生活,你的一生将会多么美好呀!
爱,我们常常说爱,可我们何时爱过我们的爸爸妈妈呢?所以,我们以后,一定要让爸爸妈妈温馨,一定要让爸爸妈妈开心,一定要爱一次自己的爸爸妈妈!
爸爸给我买了许多课外书,但我最喜欢他给我订的《小星星》。说起和《小星星》的“交情”还是从学前班结下的呢!那时比我大一岁的哥哥总是捧着它看得津津有味,我也受他的影响经常拿过来缠着要妈妈读给我听。后来我读书了,认识很多字了,就自己读。每次拿到新书,我都是看得爱不释手,巴不得一口气把它读完。
它画面鲜艳,内容丰富。看了这些《小星星》之后,我觉得里面的小朋友写的作文特别好,有许多好词好句,妈妈总是叫我画下来,说经常读可以提高我写作文的能力;里面还有许多健康有意义的内容,它教我要做一个尊老爱幼、诚实不说谎话的好孩子,教我用自己的实力来做事,不能什么都依靠爸爸妈妈,教我许许多多新鲜的知识,提高了我的创造力、想象力,使我爱上了科学。
《小星星》是值得阅读的好读物,它既是我的小老师,又是我的好伙伴,它将会陪伴我一起快乐地成长,让我早日成为祖国的栋梁!
故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。已经发生事。以下是我收集整理的童话小星星的故事,仅供参考,大家一起来看看吧。
童话小星星的故事 篇1
一颗小星星在天空中挂着,他觉得太无聊了,于是趁着月亮阿姨打瞌睡的时候悄悄溜到地上去玩,它抓住风姑娘的裙子,来到地上,地上好漂亮啊……
小星星从来都没有来过地上,小星星想着“这下我可要玩个痛快。”小星星在大大的芭蕉叶滑梯上自由的滑落着,又被弹跳到花丛中一朵粉色花的花蕊里,小星星闻一闻,啊——!真香啊!“送给月亮阿姨他一定会喜欢的。”小星星心想着。
一只萤火虫散发着光芒飞过来,小星星问:“你好!我是小星星,你是谁?为什么你会发光呢?”
萤火虫说:“你好!我是萤火虫,我的身体会在夜晚发光,给动物们照亮夜晚的路。”
小星星说:“那你可以和我做朋友么?”
萤火虫高兴的答应了,萤火虫领着小星星去了很多好玩的地方,这时,天快亮了,小星星要回到天空中去了,告别了鲜花、大树、和自己的好朋友萤火虫,小星星回到天上,它把花朵挂在了月亮阿姨的头上,悄悄的睡着了,因为它太累了,月亮阿姨醒来发现头上的漂亮花朵,正奇怪呢!
童话小星星的故事 篇2
哎哟哟,玫瑰花会唱歌吗?让我告诉你,如果你有运气的话,那也不是不可能的事儿。
是一个如星星般的孩子,动时璀璨得直晃你的眼,静时迷蒙得如藏匿于浓黑的天空之后。如果他是一个学习成绩好的孩子,我们可以这样形容:活泼可爱、有性格有创意;可是很不幸,他是一个读写障碍的孩子,学习成绩处于班中末尾,且经常让老师家长不省心,所以我们都这样评价他:调皮捣蛋、性格叛逆、甚至遭人嫌。
老师对于他的离开肯定持欢送态度,就连自己的父母也把他当做了一颗陨落的流星,放逐了对这个孩子的希望。于是,一个还很稚嫩的生命挣扎在孤独与遗弃带给他的痛苦之中,当所有人都放弃他的时候,他还有什么继续发光的理由
这时,一个美术老师,代课的美术老师发现了他,走进了他,拥抱了他,最后高高地举起了他。当我看着影片的最后一个镜头,我在想:是怎么样的力量能举起这样一个几乎被判死刑的孩子 思索良久,我认为是一种悲天悯人的情怀。一个男老师,一个男美术老师,一个代课的男美术老师。他悲伤着一个萍水相逢的学生的悲伤,痛苦着一个如此不起眼的、甚至不招人喜欢的小不点的痛苦。他在和自己的女朋友约会的时候也想到了他,一句:“他有危险了”,包含了多少的理解和担忧。他不顾舟车劳顿,辗转来到孩子家里,了解孩子情况,启发孩子的父母;后来由他发起的画画大赛中,我们发现教育真的很美,这里是一个放飞心灵的天地。
以上就是会跳舞的小星星读后感的全部内容,会跳舞的小星星第三章主要内容是:1、小星星和大星星用舞蹈来表达友谊,体会到等待的快乐。2、小星星开始学习更多的舞蹈招式,表现出与以前完全不同的舞姿。3、小星星学习了舞蹈中的要素,对舞蹈有着新的认识。4、小星星将舞蹈分成不同部分,然后再整合,完成一个杰出的舞蹈作品。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。