数学童话集读后感100字？写作思路：首先对《李毓佩数学童话集》这本书的内容简单概括介绍，写出自己通过读这本书学到的知识，以及自己读完这本书自己的感受。正文：这学期，我看完了《李毓佩数学故事系列》。这套书教给我许多知识。李毓佩教授把枯燥乏味的数学知识转化成了简单生动的语言。那么，数学童话集读后感100字？一起来了解一下吧。
一 《李敏佩数学故事集》读后感
股和姐姐么服务克拉伦卡我不能调节请问日体育i哦怕死法国红酒可录制现场播报那你们，
二 李毓佩数学童话集里的，狼狐为奸，读后感怎么写
我给大家介绍一本书，名字叫《李毓佩数学童话集》。其中有三本书，有小学低年级、小学中年级和小学高年级。我就选了一个小学低年级，这本书可有意思了，能帮助我学数学。里面有三个部分，第一个是数学大森林，第二个是智仁国历险记，第三个是数学怪物猪八猴。
数学课本有太多的字，看不懂，但是这个有拼音。我最喜欢里面的一个人，它的名字叫大白兔。其中有一节，名字叫做《老狐狸成了算命先生》，其中就有大白兔。这个故事讲的是老狐狸和白脸狼一起挖了一个陷阱，他们都是坏家伙。老狐狸当成算命先生，大白兔来算命。老狐狸说，你明天有难，还说可以躲过这个灾难，就是要躲到数底下去，那个陷阱就挖在树底下。大白兔太急了，匆匆忙忙跑了过去，但是猪八猴阻止了它。
三 三篇有关数学家的故事读后感共300字
最敬佩数学家是华罗庚.他聪明、好学、勤奋、爱国,是我国杰出的数学家. 华罗庚很聪明、好学.1910年11月12日,华罗庚生于江苏省金坛县.他家境贫穷,决心努力学习.上中学时,在一次数学课上,老师给同学们出了一道著名的难题：“今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,七七数之余二,问物几何?”大家正在思考时,华罗庚站起来说：“23.”他的回答使老师惊喜不已,并得到老师的表扬.从此,他喜欢上了数学. 华罗庚很勤奋.他上完初中一年级后,因家境贫困而失学了,只好替父母站柜台,但他仍然坚持自学数学.经过自己不懈的努力,他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文,被清华大学数学系主任熊庆来教授发现,邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师,这在清华大学的历史上是破天荒的事情. 华罗庚很爱国. 1936年夏天,已经是杰出数学家的华罗庚,作为访问学者在英国剑桥大学工作两年.而此时抗日的消息传遍英国,他怀着强烈的爱国热忱,风尘仆仆地回到祖国,为西南联合大学讲课. 我一定要好好学习.像华罗庚那样,成为一个伟大的数学家；像印象中曾听过一个故事：高斯是位小学二年级的学生,有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半,虽然上课了,仍希望将其完成,因此打算出一题数学题目给学生练习,他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,因为加法刚教不久,所以老师觉得出了这题,学生肯定是要算蛮久的,才有可能算出来,也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情,但是才一转眼的时间,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里,老师看到了很生气的训斥高斯,但是高斯却说他已经将答案算出来了,就是55,老师听了下了一跳,就问高斯如何算出来的,高斯答道,我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11,又11+11+11+11+11=55,我就是这么算的.高斯长大后,成为一位很伟大的数学家. 高斯小的时候能将难题变成简易,当然资质是很大的因素,但是他懂得观察,寻求规则,化难为简,却是值得我们学习与效法的.
四 数学故事读后感400字
我最敬佩数学家是华罗庚。
在不少人看来，数学似乎有点枯燥，然而大家又不能不承认，数学的确非常重要。要使孩子自觉地、努力地学习数学，至关重要的一条，就是要让他们对数学产生兴趣。“兴趣是最好的老师”嘛！一旦他们有了学习数学的兴趣，那就会“不待扬鞭自奋蹄”。著名科普作家李毓佩的《数学童话集》就是这样一本能激起孩子学习数学兴趣的童话故事书。
全书共分为三个部分，数学大森林、智人国历险记和数学怪物猪八猴，和一般的童话故事不同的是，故事中的小动物（狼和狐，小老虎和胖熊......)解决矛盾的方式不再是通过武力，而是以解决一个个有趣的数学问题来进行的。这样把数学知识与童话故事的巧妙结合，给孩子们耳目一新的感觉，既让孩子爱上了读故事，又能让孩子爱上学数学，一举两得，应该乐而为之。
在很远很远的地方，有一片大森林，从表面看，它和其他大森林没什么两样，也有蓝蓝的天、高高的树、清清的水，但有一点与众不同——那就是里面的动物最喜欢数学，遇到什么问题都喜欢用数学知识解答。
每册书末附加的《数学知识对照表》，根据不同年级的接受程度，对书中涉及的每个数学知识点进行了难度星级划分，几颗星对应的就是几年级，便于小读者或家长结合故事的阅读，强化相关数学知识点的学习和掌握。
在一个炎热的下午,我在家里读了一本李毓佩的数学童话总动员智闯数学王国让我深有感触.
这本书讲述了小瓜和他的好朋友奇奇一起去弯弯绕国去做客时,布直首相叫他们去闯一座数学宫,游玩了一遍野生动物园.吃了一顿饱餐,也看过古算馆历险,最后他们成功了,我们也得到一个道理,生活中都有数学,但也不能粗心了!
在这本书当中最另我深刻的就是小瓜他们闯那座数学宫.在那里小瓜和奇奇在闯数学宫那一段,小瓜和奇奇好不容易才把数学宫的大门打开的时候,那调皮的奇奇看到地上有一个巨大的正方形里面有许多的小亮点,小瓜说那是一个四阶的红方呢!只见他们面前有二扇门一个门是长方形的它的面积是三拾四,而四阶红方的每一行也是三拾四,小瓜说要进长方形的门,可奇奇却不听小瓜的,跑进了圆门,小瓜害怕他有事也跟了进去没想到又出来了数学宫.这个故事说明我们在做事时,不能半途而废要一心一意去做,做事前也要在三的思索自己要不要走也不能像奇奇一样不想就做事,结果无功而返的结果.
比如我们上学时,走到学校才想起我们的作业本没带,文具盒也没带,一脸忙然冲回去把家里的作业本放进书包把文具盒放进书包这时候时间也只有几分钟了,可是走到一半又想起书包又没有带心中一阵惊叫,结果就是老师请我一次大餐在外罚站四节课!
还有一次我走在路上看见有一个井盖没有了,就使出看家绝技跳了过去,当我满满自信的时侯,也就出事了,挡的一下我踩到一块香蕉皮上,摔了一个四脚朝天还滚了几圈.你看是不是生活中都不能马虎!
如果在让我读一本书我一定会认真的去看,我也不会粗心了!
《小学生智趣数学童话》读后感
自从我订了《小学生智趣数学童话》后，我感到自己受益匪浅，因为它能激发我学数学的兴趣，让我学习更轻松，视野更开阔，大脑更聪明。
《小学生智趣数学童话》内容丰富，有新鲜有趣的动脑筋乐园，有生动活泼的数学童话，有寓教于乐的名师大讲坛，有充满智慧的挑战数学小游戏，有引人入胜的插图，有课堂学习的重点，难点的系统整理复习······
有一次，我在做数学题时，一道火车过桥的题难’住我了，我托腮沉思，总找不出问题中的数量关系，正当我百思不得其解时，忽然想起了《小学生数学报》中“名师大讲坛”讲过类似的题目，我慢慢思索着，并利用身边的铅笔，橡皮，直尺等文具，按照题意动手演示，从中我理解了，应该用桥长加上车长再除以火车每秒的速度，就可以算出火车穿过大桥所用的时间，这道难题终于被我解决了。
通过实践，我明白了“火车过桥”问题特点是以动对静，理解题意，找准问题中涉及的路程、速度、时间的数量关系。问题就能迎刃而解了。以后我不仅要多看书，还要多动脑，这样才能更好的学习知识。
《小学生智趣数学童话》内容丰富，有新鲜有趣的动脑筋乐园，有生动活泼的数学童话，有寓教于乐的名师大讲坛，有充满智慧的挑战数学小游戏，有引人入胜的插图，有课堂学习的重点，难点的系统整理复习······
有一次，我在做数学题时，一道火车过桥的题难’住我了，我托腮沉思，总找不出问题中的数量关系，正当我百思不得其解时，忽然想起了《小学生数学报》中“名师大讲坛”讲过类似的题目，我慢慢思索着，并利用身边的铅笔，橡皮，直尺等文具，按照题意动手演示，从中我理解了，应该用桥长加上车长再除以火车每秒的速度，就可以算出火车穿过大桥所用的时间，这道难题终于被我解决了。
以上就是数学童话集读后感100字的全部内容，自从我订了《小学生智趣数学童话》后，我感到自己受益匪浅，因为它能激发我学数学的兴趣，让我学习更轻松，视野更开阔，大脑更聪明。《小学生智趣数学童话》内容丰富，有新鲜有趣的动脑筋乐园，有生动活泼的数学童话，有寓教于乐的名师大讲坛，有充满智慧的挑战数学小游戏，有引人入胜的插图，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
