什么是好的教育读后感？好教育应该是适应社会的教育,同时应该拥有教育发展的良好环境。 一要促进各类教育的协调发展 学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和高等教育协调发展是一个地方好教育的重要标志。就温州而言,其教育在结构上存在明显的失调,教育短板问题突出。那么，什么是好的教育读后感？一起来了解一下吧。
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗？下面是我收集整理的什么是最好的教育读后感（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
什么是最好的教育读后感1
读了张平的《什么是最好的教育——教师最需要关注的66个教育细节》书以后，给我留下了深刻的印象，确切地说在开始研读的时候就已经被书中的内容深深地吸引住了：这本书从教会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，充分阐述了教师如何更有效地关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。
教育的核心就是要培养学生的自信。苏霍姆林斯基曾说：教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感、自信感，如果儿童自己不就上进，不知自勉，任何教育就都不能再他们的身上培养出来好的品质来。所以说自信是一个人成功的基础，如果孩子失去了信心，就会做什么事都垂头丧气，打不起精神来；反之，如果孩子有了信心，是个自信的人，那么他出世就乐观进取，做事积极主动，乐于接受挑战，正因为如此，就需要我们教育工作者培养孩子的自信，要让孩子相信自己所追求的目标是正确的，也相信自己有力量去实现自己的目标。
什么是好的教育读后感
该书是以教育哲学的思考当下学校教育，如何激发学生对美好事物的欲求这一教育的灵魂性问题，展开学校教育的各个基本要素的哲学解读，主要包括教育、学生、教师、教学、学校和校长六个关键词，借以阐发学校教育的基本理念，进而展现好的学校教育的图景及其可能性。建议学生追寻美好事物；教师心向着学生，以成就学生为己任；校长在理念世界中紧盯着学生健全发展的同时，在现实世界中心向着教师；师生共同浸润在自然与人文彼此辉映的校园之中，共同造就蓬勃向上的学校生命气象。
《什么是好的教育》读后感
这段时间我略读了刘铁芳博士的《什么是好的教育》，这是一本教育哲学的读本，本书中刘铁芳博士通过一些教育中的实例加以说明讲解，感受颇深，下面我就谈谈的一些想法。
卢梭在其名著《爱弥儿》中写道：“最好的教育就是无所作为的教育！学生看不到教育的发生，却实实在在地影响人的心灵，帮助人发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”我觉得这是最完美的答案。有最完美的答案很重要，但日常生活中涉及到的点点滴滴，实实在在的教育却是需要我们身体力行，于每一处都要认真观察，随时留心的。
客观地说，一所学校，一个班级，不可能每一个孩子在学业上都能达到同样的高度，但重要的是每一个孩子在他所经历的学校教育过程之中，都能显示出积极的生命状态，内心被集火，生命被点燃，每天都显示出朝气蓬勃的状态，这就是好的教育。所以，我想在平时的教育中我们要努力促成学生向学，培养学生的自信。
社会竞争如此激烈，生存压力如此之大，我觉得，我们首先要教会孩子自信。孩子对自己有信心，就会精神抖擞，对一切都积极努力，乐观向上，乐于接受挑战;孩子缺乏自信，她就会在任何事情上面前表现出柔弱、恐惧心理，从而失去很多学习锻炼的机会，影响自身的发展。
《什么是最好的教育》这本书是一本适合老师阅读的书籍，书籍阐述了教育过程中遇到的细节问题，你还在为写相关的 读后感 而苦恼吗？以下是我和大家分享《什么是最好的教育》读后感范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
《什么是最好的教育》读后感1很高兴，这学期朋友送给了我这本书。拿到这本书，真想一口气读完。但因里面值得研究的知识太多，不得不细嚼慢咽。真是一本值得老师认真学习的好书。
因为我们不仅教育学生，而且也是家长，更直接在教育自己的孩子的过程中从中获得有益的方法。
该书序言中说，“最好的教育是‘无为’的教育：它不为感知，却又深深影响着人心灵的教育。”我认为，最好的教育应是“润物细无声”的教育，是因材施教，因人而异的教育，但在我们的班级制授课的教育体制下，又是很难针对每一个学生个体的，我们教师应该在日常教学中努力去解决这对矛盾。
“无为”教育，需要我们教师亲身垂范；需要我们用心倾听、宽容、尊重与理解；需要我们智慧激励；需要我们有效引导学生亲历体验，更需要我们从细节入手身体力行。
俗话说，“做人难，育人更难”，让学生“学会做人，做一个真正的人，做一个高尚的人，做一个堂堂正正的人。
【标题】《好的教育》读后感
【字数】617
【正文】
什么是好的教育？好的教育一定是以人为主体性的教育。
001.教育的两大使命
教育一共分为两大使命，第一个是传承文化，第二个是传播技能。
在这个书里面，他举了一个例子，就是孔子的例子，孔子的诗歌里面传承的对生命的尊重。提到在古代的时候，战马死去的时候，人们会用过的窗帘来包裹它。
002.写作文的冲动
当我和这个世界面对的时候，这个世界给我一些感悟，让我不得不吐为快。
003.老师的作用
如果一个老师只是传授学生知识，那么他迟早会被淘汰的。温故是有知识，而知新，不一定是知识。不一定，老师的一定都是对的，但是老师的价值观逻辑思维能力一定是对的。所以好的教育里，面对老师的要求，提到的是更高的要求。
004.“经典”和“原点”的区别
经典，他是在每一个文化时期都会出现的一些经典的作品，但是原点不一样，原点就是指开山之作。原点就是从他出现的时候一直直到今天，人们都借用的模式。
005.为什么我们的及格分数线是60分而不是100分？
因为我们我们给孩子60分的基础知识学习，还有40分给他们去犯错误。要给孩子一个比较充分犯错误的空间。
006.素质教育
什么是素质教育呢？那我们先不要想它是，而是要先想什么不是素质教育。
以上就是什么是好的教育读后感的全部内容，卢梭在其名著《爱弥儿》中写道：“最好的教育就是无所作为的教育！学生看不到教育的发生，却实实在在地影响人的心灵，帮助人发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”我觉得这是最完美的答案。有最完美的答案很重要，但日常生活中涉及到的点点滴滴，实实在在的教育却是需要我们身体力行，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
