毛概读后感？学习毛概这门课程后，应老师要求，我读了毛泽东的《新民主主义论》，此文章让我印象深刻。它写于1940年一月，在第二次世界大战全面爆发和国内抗日战争进入战略相持阶段、国民党顽固派不断制造与八路军的军事摩擦的社会大背景下。那么，毛概读后感？一起来了解一下吧。
在毛概老师的推荐下，我读完了《超越原生家庭》这本书，原本认为这种书都是枯燥无味一堆名词解释的书，但初读之后，我就深深沉入其中，两天就把它看完了，并不是这本书有超于其他书的特殊之处，而是因为它其中的故事都很普通，让我感同身受，引起心灵的共鸣。
无论你承不承认，原生家庭对于一个人的影响是非常大的，当你成人以后，那些在小时候原生家庭潜移默化而形成的性格、处理事情的方式都会在你的日常生活中做出巨大影响，“原生家庭对家里子女的影响越深刻，子女长大之后就越倾向于按照幼年时小小的世界观来观察和感受成年人的大世界。”卡尔·古斯塔夫·荣格如是说。看完这本书，我也陷入深深地思考，我的原生家庭是什么样的？我又受到来自原生家庭的哪些影响？
我的父母关系在我影响中不是很好，他们经常会出现吵架这样的事情，甚至爸爸还会动手打人，爸爸在家的时候，我和我姐姐弟弟都不敢说话，整个家庭氛围非常的压抑，我们姐弟三个都无法和爸爸在一个房间里呆十分钟，我的妈妈是书中说的那种传统母亲影响，对待我们和蔼可亲，时常照顾我们的感受，在我们这里受气之后也只会叹息，有点忍辱负重的感觉，她很能吃苦，什么活都能干，不喊累也不说苦，每次跟她在一起干活的时候我也不能歇歇，她又十分谨慎，任何有风险的事情她都不会去做，她只相信自己所看到的所感受到的，她身上也有着几乎所有人都有的特点，会带面具，人前人后说话不一样，还有点自私。
闪闪的红星读后感，内容省略了，O(∩_∩)O~
这本书真实的赞扬了那时的革命战士们，大智大勇，无谓艰辛，勇于奋斗的精神，是他们为我们开辟出了新的未来，是他们为我们打出了如今的美好生活。所以我们应该怀着一颗感恩的心去报答祖国，让祖国更加繁荣昌盛。
看完这本书，我顿时浑身热血沸腾，我被潘冬子那种英雄气概所鼓舞，被红军战士那种不畏牺牲的精神所感动。当看到潘冬子的母亲被活活烧死的情境时，我也伤心的流下了眼泪。想想我们今天的幸福生活是靠多少个英雄前辈的鲜血换来的呀！我们都应该向革命小英雄潘冬子学习，学习他的爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴。正如歌中所唱：红星是咱工农的心，党的光辉照万代。对，是党，是共产党，是他们带给了我们中国的美好，是他们给予了我们无限关怀！当然我们现在的生存条件太好了，根本不用经历他那样的磨难。但是我们要在好的条件下好好学习，不能浪费我们的大好时光，如果我们每个人都能像潘冬子那样有强烈的爱国主义精神，那么我们的祖国一定会更加美好，更加繁荣富强.
在这片中华民族世世代代繁衍生息的土地上，我们呼吸着自由的空气，享受着太阳的光照。但是，在这片湛蓝的天空下，却曾有过一段被烟云笼罩过的历史，一个百年的噩梦。而圆明园等等毁灭正是其一。
圆明园是我国园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，并有着“万园之园”的美称。园内浓缩了世界上各处名胜风景的精华，还收藏了许多珍贵的历代文物。所以，它又是当时最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯进圆明园，在园中任意抢夺、毁坏物品。最后，为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园中放火。圆明园就这样化作了一片灰烬。
读完了这篇课文，我感到十分愤怒与惋惜。而让我最生气的，就要数当时腐败的清朝政府了。他们抹杀了人民的自主意识，制造出了大批只会唯唯诺诺的奴才。当时天下形势有如河决鱼烂一般，处于无法收拾的场面。贪污腐败之风到处盛行，使官兵个个都成了只会唬人的“纸老虎”。俗话说，落后就要挨打，而圆明园的毁灭就是最好的证明。若不是清朝政府的软弱无能，圆明园也就不会落得毁灭这个下场。而那些野蛮的帝国主义侵略者也是圆明园毁灭的罪魁祸首之一。他们的残忍行径令人发指，被他们掠走的文物达150万件，还纵火焚烧圆明园。大火三日不灭，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。
其实大一的时候就听过张欣的一次讲座。那时候还在老校园，班长通知说有个刚博士答辩完的老师在二校开个讲座，就冲着对历史的盲目崇拜，我很想去听听，于是全去寝室跑去了，但是确确实实的很令人失望，整个教室没到个五十人，整个老校我们全代表了。而且讲的关于太平天国的东西也不太理解，最大的感触是我的知识层与老师讲的当中有那么一大段空隙毫无连接点。
从此一直也就不觉得着位博士怎么样，第二次见到老师是在分流的动员会上，作为动员，老师讲的也没起到多少动员作用，那天我一直想如果高飞来讲，肯定选历史的还会多的多，不过现在想想高飞肯定知道以后他应该没机会给我们上课的，也就不来动员，以免以后被人埋怨。据说确实有许多人是冲着他而成为我们班一员的，可是学校也确实太过分，历史系老师不给历史班上课，却利用他们的名声给学校赚利益赚名气，这怎么是对学生负责呢，张欣要走了，因为看不惯学校的种种行为，也因为他知识分子的自尊不甘随流于这样的社会形势，不知道学校对于失去这样一个博士教授会不会有些惋惜，甚或检讨一下自身的行为，难道要当所有的张欣都离开了，他们才会悔悟。
我们无幸能让他成为我们的专业老师，我们还算有幸一周有他一次课，要不然我肯定永远都不会发现老师的可敬可爱之处。
记者在qq空间里看到该同学晒了两张图片。图的内容是贴在教室墙上的海报，上面用黑色的水笔写着“班规”两个字，后面是具体的内容。记者仔细阅读了一下，里面的内容小到上课迟到、带手机进教室，大到毁坏公物等各种情况，都有相应的处罚标准。
随后，记者联系上了这名学生，他说，自己是福州仓山一所中专校的2010级新生，这是他们班的“班规”，就贴在教室门口的墙壁上。班上自从上个学期就开始执行这个“班规”，一些同学因为违反“班规”还挨罚了。3月24日下午，记者来到了这所学校，的确找到了这则“雷人班规”。 该校政教处一位负责人表示，这个“班规”不是老师制定的，而是由班里的同学制定的，罚款收到的钱也作为了班费使用。他表示，开始校方并不知情，后来知道后，立刻叫停了这个“班规”，并且立刻要求老师跟同学们制定了新的班级公约，通过评分机制来考评、规范同学们的
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