留德十年读后感？在暑假期间,读《留德十年》,本文将分享读后感,希望能对读者有所帮助。心有梦想首先,要心有梦想。作者历经孤苦、战争、饥饿,始终坚持自己的理想——拿到博士学位,回报自己的母亲(两个母亲)。那么，留德十年读后感？一起来了解一下吧。
第一部分：开门见山，引出《留德十年》。
第二部分：平铺直叙，介绍书籍。
第三部分：联系实际，抒发感情。
留德十年读后感：
我看的这本季羡林先生的《留德十年》花了整整6天的时间，细细的读完了季羡林先生的《留德十年》，阅读期间，整个人完全陶醉于季老的文字之中，读到风趣之事会会心微笑，读到感人之处亦会鼻子发酸……
这是一部只写事实的自传，一部只有Waherheit（真）而无Dichtung（诗）的作品，或许没有歌德的DichtungundWahrhe那般办波澜壮阔，但细细的记录每天的所见所闻集聚起来也是是震撼人心的，起码我读了以后久久不能平静，或许这就是古人所说的“不积小流无以成江海，不积跬步无以成千里”之意境吧……全书给予我印象最深的有这样三个片断：对出国热的描述，在火车上邂逅的波兰女孩儿Wala,在哥廷根与女房东以及数位德国教授深厚的友谊。
当时的季羡林，在工作中由于“很安静”而与周围的环境格格不入，他想要离开，却觉得人海茫茫，没有一个归宿。这样孤单迷茫的心情相信大多数人都经历过吧。可是先生比我们究竟强在哪里呢？往下读你就会知道，真正有智慧的人是知道自己要干什么的。
季羡林就是这样，他知道自己的追求，所以尽管家庭困难，前路不明，他依然踏上了去德国的求学之路。
当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是我精心整理的季羡林《一生的远行》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
季羡林《一生的远行》读后感1
一生，这个词放在我这里是漫长的、是憧憬的，我不知道可以走多远，又在寿耄耋之时为自己做怎样的总结，抒怎样的情感。一生这个词不是我所能说出来的，年轻人大多向前看，而人到老年，往往喜爱回忆往事，古今中外，概莫能外。《一生的远行》正是季羡林的回忆，是他的自选集。世事沧桑的阅历，人情世态的体会汇集于此，供人借鉴。
季羡林，在我心里一直是个神人，像我这样无语言天赋之人，对于精通五六门外语，包括梵文、吐火罗文等古代文字的大能者，怀着一种崇高的敬佩。在读完《留德十年》这一篇章，知道他所有的成果又是怎样而来。“做人要老实，学外语也要老实。学外语没有什么万能的窍门。俗语说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这就是窍门。”伟大的人，也曾经迷茫过，有过失落，有过幻想，才找到自己的道路，但道路是否正确，一生的价值，想必，只有垂垂老矣才能判断。
人生像一个歧路口上：一条路是桃花，一条路是雪。一条路是桃花，一条路是雪。
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最近，我在读季羡林的《病榻杂记》。
老先生的《留德十年》、《牛棚杂忆》我都看过了。读他的书，就像听一位老爷爷讲故事，文字亲切、自然，毫无矫饰，智慧学识、人生风雨，流淌在字里行间，娓娓道来。
这本《病榻杂记》，收录的是老先生四次住院时写的文章，时年：92-95岁。
我和朋友谈起了季羡林在95岁高龄仍能思维敏捷，笔耕不辍，写出深邃的文字，仰慕之情溢于言表。但说者心潮澎湃，听者不以为然：
“那些大师级的人物都不是一般人，谁能比得了？那都是天才。”
好像哪里不对。
看看95岁的“天才”都在做什么：
“我每天照例4点多钟起床，起来立即坐下来写东西……
我的手足有问题（天疱疮），但脑袋没有问题。只要脑袋没问题，文章就能写。我从来没有把脑袋投闲置散，我总让它不停地运转。
无论是吃饭、散步、接受治疗、招待客人，甚至在梦中，我考虑的都是文章的结构、遣词、造句等与写作有关的问题。
我这样做，已经超过了平常所谓的打腹稿阶段，只要一坐下来，把脑海里缀成的文字移到纸上，写文章的任务就完成了。
有时坐在轮椅上，甚至躺在体检的病床上，脑袋里忽然一转，想的又是与写文章有关的一些问题。
在进院后，不到一个月的时间内，我写了3万字的文章，”
请注意关键词： 95岁 、 住院 、 1个月写3万字 。
在大师渐行渐远的今天，季羡林先生其人其文可谓鲁殿灵光。他在谈起王力的贡献与风格时，以“中西融化，龙虫并雕”厘定，堪为精当之言。其实，以此反瞻季先生的精神旅途，可发现以抟龙缚虎之手潜心于名山事业的季先生，以调和鼎鼐之手谱就貌淡实浓的篇什的季先生，笑吟吟地走来。而他的《留德十年》，似可看作上述的注脚。徜徉于他倾心倾力营造的葳蕤之林，历史的洞透力、文学的感染力，蕴藉其中。以文史并蓄，来涵盖此书的特点，也许是妥切的吧？
1935年9月至1945年10月的十年寒暑，季先生在德国学习、工作，人生最美丽的季节伴着异邦月色。《留德十年》作为他的自传，以求学为主线，以师友还往为半径，辅之以斯时德国政治、经济、文化态势及迥异的风土人情，不仅再现了扬帆于学海的苦乐，还从民间这个角度，保留了诸多富赡的社会演进的史料，提神醒脑的人生感悟又流布其间。提起这本书的缘起，他说:“像我这样的知识分子，已经活到了将近耄耋之年，古稀之年早已甩在背后了，而且经历了几个时代；在中国历史上，也是一个难能可贵的机会；我这样的经历，过去知识分子经历者恐怕不是太多。我对世事沧桑的阅历，人情世态的体会，恐怕有很多值得别人借鉴的地方。”
将这不寻常的十年，置于季先生的人生坐标上，不难发现，它奠定了其志业的厚基。
因未实际阅读文章，所以无法提供文章，但是可以提供读后感的写作要点，供参考：
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
以上就是留德十年读后感的全部内容，《留德十年》读后感 我看的这本季羡林先生的《留德十年》花了整整6天的时间，细细的读完了季羡林先生的《留德十年》，阅读期间，整个人完全陶醉于季老的文字之中，读到风趣之事会会心微笑，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
