雪孩子的读后感？《雪孩子》读后感1 我看了一本《雪孩子》的书,它的作者是嵇鸿。 主要讲了雪下了一天一夜。房子上、树上、地上一片白,兔妈妈要去找吃的,它堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小兔一起玩,看着可爱的雪孩子,小兔高兴极啦!他和雪孩子有唱有跳,玩得很开心。小白兔玩累了,就回家休息。那么，雪孩子的读后感？一起来了解一下吧。
这本称之为每家书架上出现频率最高的书本，从2008年问世以来就受到读者，尤其是女性读者的喜爱，最近和朋友聊天，她问我读过这本书没，如果没有一定要去读，太适合我们这个年纪读了，我戏谑什么适合我们这个年纪，不要和我说，我才18岁哈哈哈哈哈。
“ 为什么我不快乐？”“为什么我不能拥有我想要的生活？ ”因为我们把眼光投向了外在的世界，学会把目光转向我们的内在射界，进而发现我们大多数的人竟然都不是自己生命的主人， 失落了真实的自己， 更糟的是，我们是自己思想和情绪的奴隶。
人类所要追求的东西用五个字就可以表达出来“爱、喜悦、和平” ，无论是追求权力、财富、健康等等，最终的目的还是追求喜悦和内心的和平，快乐和喜悦是不同的，快乐是由外在的事物引发的，他的先决条件就是一定要有一个使得我们快乐的事物，所以它的过程是由外向内的，既然快乐是取决于外在的东西，那么一旦那个令你快乐的情境或事物不存在了以后，你的快乐也随之消失了。而 喜悦不同，他是由内向外的绽放，从你内心深处油然而生的，所以一旦你拥有了它，外界是夺不走的。 这里所说的爱，也不是你们一般的男欢女爱，而是真正的爱，无条件的，不求回报的。。。。所以作为父母，要让孩子为他们自己而活，尊重孩子自己的生命历程。
霜孩子的读后感：在教育学生时，许多的难题和不解只要我们从学生的角度去考虑，许多问题都会迎刃而解了。作为教师，我要努力为学生的成长营造宽松的环境，更要客观地看待学生的长处和短处，要科学地引领他们不断成长，要多关注学生，要碧唤让拿出爱心和耐心来，为学生的成长奠基。
扩展资料：
“读后感”的“悔局感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还链饥要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是我整理的雪孩子读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雪孩子读后感1
我们学了《雪孩子》这篇课文，我学会了一些道理，也很感动。
当我读到雪孩子为了救小白兔化成一滩水的时候，我和小白兔一样伤心。它为了救小白兔牺牲自己，这种无私奉献的精神让我很感动。当我又读到雪孩子变成了一朵美丽的白云时我又和小白兔一样开心，因为雪孩子可以以这样的方式陪在小白兔身边，也算是一个很好的结局了！
《雪孩子》这篇课文真的很感人，希望小朋友们也向雪孩子学习！
雪孩子读后感2
今天我看了雪孩子的动画片，我觉得，雪孩子为了救小兔失去了自己的生命，让我非常的感动。当别人遇到困难我们应该象雪孩子帮助小白兔一样帮助别人人。
虽然雪孩子为了救小白兔变成了水蒸气，但就像兔妈妈说的：“他和我们在一起”，我也觉得雪孩子没有死，他变成一朵白月飘在空中看着小白兔，在明年冬天，他还会变成雪花飘回来，和我们一起玩。
雪孩子读后感3
在一个寒冷的冬天，下着鹅毛大雪，兔妈妈要出门给小兔买胡萝卜，小兔说：把我也带上吧，兔妈妈说：“孩子外面太冷了，我给你堆个雪孩子吧”。
我觉得，雪孩子为了救小兔失去了自己的生命，让我非常的感动。别人遇到困难我们应该象雪孩子帮助小白兔一样帮助别人。
雪孩子为了森告救小白兔变成了水蒸气，像兔妈妈说的：“他和我们在一起”，雪孩子并没有死，他变成一朵白月飘在空中看着小白兔，在此汪明明年冬天，他还会变成雪花飘回来陵埋，和我们一起玩。
该书主要讲述了小兔子和小雪人之间发生的故事。下面是关于《雪孩子》的读后感，欢迎阅读。
《雪孩子》
冬天的早上，屋外下着大雪，到处都被雪覆盖住了，一片白茫茫的。家里没有菜了，兔妈妈要去买菜，小兔害怕自己一人在家，非要跟妈妈一起去买菜。这时兔妈妈想到了一个好办法，就跟小兔说：“妈妈给你堆个雪人陪你玩吧。”小兔听了很高兴，就跟妈妈一起去堆雪人了。一会雪人堆好了，只见雪人又白又胖，用红萝卜当鼻子，龙眼核当眼睛，非常可爱。堆好雪人后兔妈妈就走了，只剩下小兔和雪人。
小兔就跟雪孩子出去玩了。他们一起去滑雪、一起打雪仗、一起捉迷藏。他们又唱又跳，又说又笑，特别开心。一直玩了很久，小兔玩累了，想回家去休息了。小兔邀请雪人去他家休息。可是雪人不敢去，因为小兔家太暖和了，怕自己被融化掉。他俩难分难舍，但是小兔太累了，所以只好独自回家。回到家后小兔觉得太冷了，就点起了火，上床去睡觉了。雪孩子自己在外面玩。
雪孩子突然发现小兔家的房子在冒烟，就赶了回去。雪孩子发现小兔家里着火了，小兔还在睡觉，在不叫醒小兔就很危险了，雪孩子于是奋不顾身的冲了进去。当雪孩子把小兔救了出来，自己已经融化了一多半，不一会就变成了一滩水。
以上就是雪孩子的读后感的全部内容，《雪孩子》读后感范文1 兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子，柴堆烧着了，雪孩子融化了自己救出了小白兔，雪孩子自己化成了水。等明年的冬天到了，再用雪堆成一个雪孩子，就能再次见到雪孩子。第二年冬天，又下雪了，家里快没吃的了，兔妈妈出去买菜的时候，觉得小兔在家有点孤单，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
