鼠小弟的小背心读后感？又来了鼠小弟的小背心讲了借了同伴的东西要及时归还，如果有人问你借，你要先经过主人的同意才能借给别人。每个故事，作者都只是简单地重复一些语句，也正是这些语句的不断地重复让孩子很快地熟悉了故事，那么，鼠小弟的小背心读后感？一起来了解一下吧。
差不多就是借东西要归还，不要随便把别人的东西借给他人，这是《可爱的鼠小弟》系列的第三本，第四本是接着第三本的故事的。
春天的一个早晨，鼠妈妈给鼠小弟一件红色小背心，鼠小弟很高兴，他准备去炫耀一下，所以他穿好小背心，出门散步去了。
大象伯伯正在小河里洗澡，看到小背心，跑上岸来，对鼠小弟说：“鼠小弟，你能把小背心借给我穿一下吗？”“不行！不行！”你身材太大，会把我的小背心撑坏的！”大象听完，不声不响地跑进小河洗澡。
这时，鼠小妹来了。她说：“鼠小弟，你把你的小背心借给我穿一下好吗？”“好吧！“鼠小妹太高兴了！穿上小背心，跳起舞来。跳着跳着，她碰到了鸭子哥哥。鸭子哥哥说：“你能借我穿穿吗？”“可以可以！”鸭子哥哥兴奋不已，嘎嘎嘎嘎去河里了。当他游了一圈回来——啊！背心拉得好长好长，还褪了色！怎么办？怎么办？
这时，海狮来了！她说：“我穿上合适！”说着，鸭子哥哥给了她，海狮穿上也去河里了，当她游了一圈回来——啊！背心被拉得更长了，褪的颜色更多了！怎么办？怎么办？
呵~~河马来了！他说：“我穿正合适！”海狮给了河马，河马穿上了小背心，又去河里了，当他游了一圈回来——啊！背心被拉得好长好长，褪的颜色好多好多！怎么办？怎么办？
哈~~大象来了！他说：“现在我穿正合适！”河马把背心给了大象，大象穿上它，去找鼠小弟。鼠小弟问：“你也有小背心啦！”“对！“哎，你的小背心呢？”“哦，我的借给鼠小妹了。
最近的看了一本很搞笑的书，叫做《鼠小弟的又一件小背心》，书中一只又机灵又搞笑的鼠小弟给我留下了很深刻的印象。
《鼠小弟的又一件小背心》是一个非常有趣的故事，主要内容是：鼠小弟的妈妈给鼠小弟织了一件很好看的背心。大象来借，他没有借给他，但是鼠小妹来借，他就把自己心爱的背心借给鼠小妹；鼠小妹又把背心借给了小白鹅；小白鹅下河游泳，不小心把背心泡大了；海豚过来把泡大的背心借走穿在身上正合适，于是穿走了；海豚在水里游了一圈，背心又大了；于是，背心穿在了河马身上；河马穿这背心在水里游一下，又大了……于是背心最后穿在了大象的身上！
后来，鼠小弟看到大象也穿上了合适的背心就去问鼠小妹要背心，想和大象一起去散步……
读了这个故事，我真的想对鼠小弟说：“鼠小弟，你不要再向鼠小妹要背心了，背心正穿在大象的身上呢，即使要回来了，你也穿不上了，还是让你的妈妈再给你重新织一件吧！”
通过这个故事，还让我明白：有些事情从表面上看是非常不容易办到的，但是努力是可以做到的，我们不能光看表面，要敢于实践！
记得我刚刚开始写博客的时候，姥姥很是不理解：说一年级的娃娃，写博客，简直堪称是“天方夜谭”！但是在爸爸妈妈的鼓励下我并没有灰心。
《鼠小弟的小背心》是一篇日本童话，讲述了一个小老鼠的故事。这个故事的主题思想是：不要贪心，因为贪心会导致失去已经拥有的东西。
故事中的鼠小弟用自己的小背心换来了一些看似更好的东西，但最终却发现那些东西并不如自己原本的小背心好，于是又想换回来。但是，这时他已经失去了自己的小背心，而那些看似更好的东西也并没有给他带来真正的幸福。
这个故事通过一个小老鼠的经历，告诉读者们，在生活中不要贪心，因为贪心会让我们失去自己已经拥有的东西，而这些东西往往是我们最珍贵的。
洛克曾说“阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。”因此在引导儿童阅读绘本时，不应急着说教，不断地提问、说明，而应把看书、思考的空间留给儿童，让他们有足够的时间来品味故事，让他们的体验和感受，经过时间沉淀，再慢慢地转化为知识和智能。
在教学中，我们看到老师在每一幅画面出现后，都会问你看到了什么？你认为是怎样的？你从哪里看出来的？二不是把内容直接告诉孩子，这样就给了孩子思考的时间。
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