做人与处世读后感？在他的散文中,最令我感触和启发的就是《做人与处世》这篇文章。他谈到:“一个人活在世界上,必须处理好三种关系:第一,人与大自然的关系;第二,人与人的关系,包括家庭在内;第三,个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。这三个关系,如果能处理得好,生活就能愉快;否则生活就有苦恼。那么，做人与处世读后感？一起来了解一下吧。
为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我帮大家整理的读书活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书活动方案 篇1
为丰富广大学生的寒假生活，培养孩子热爱读书的习惯。通过开展读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，让学生对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。
一、活动主题
让读书成为习惯 借书香助我成长
二、读书内容
1、结合区教研室下发的兰山区小学生寒假经典阅读推荐书目，每年级有选择地推荐其中的2—4部，布置学生认真阅读。
2、根据各年级《国学经典进课堂系列丛书》布置学生背诵国学经典内容。
3、自主选择部分阅读书目。
三、活动要求：
1、可布置摘抄优美词句、精彩片段，写读书心得，写读后感，制作手抄报等具体的任务，让学生把书读通、读懂、读透。
2、开学后收齐材料：所写读书笔记或文集、主题征文、读后感、读书手抄报等进行集中展评。
3、集中开展“读书大话“活动，让学生分享交流读书心得、体会。
4、积极倡导亲子共读活动，让家长参与到学生的阅读和交流中。
人生有三重境界，
看山是山，看水是水；
看山不是山，看水不是水；
看山还是山。看水还是水。
这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是水，他就认识了水。
随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界的问题了。这个世界问题越来越多，越来越复杂，经常是黑白颠倒，是非混淆，无理走遍天下，有理寸步难行，好人无好报，恶人活千年。进人这个阶段，人是激愤的，不平的，忧虑的，疑问的，警惕的，复杂的。人不愿意再轻易地相信什么。人到了这个时候看山也感慨，看水也叹息，借古讽今，指桑骂槐。山自然不再是单纯的山，水自然不再是单纯的水。一切的一切都是人的主观意志的载体，所谓“好风凭借力，送我上青云”。一个人倘若停留在人生的这一 阶段，那就苦了这条性命了。人就会这山望了那山高，不停地攀登，争强好胜，与人比较，怎么做人，如何处世，绞尽脑汁，机关算尽，永无休止和满足的一天。因为这个世界原本就是一个圆的，人外还有人，天外还有天，循环往复，绿水长流。而人的生命是短暂的有限的，哪里能够去与永恒和无限计较呢？
许多人到了人生的第二重境界就到了人生的终点。
人来到这个世界，经历两种生活=物质和精神。
（复活-长大-干活-结婚-生子-干活-退休-养老-死亡）
经历生活的同时，有一些错误等待我们去犯。
难得的是人有思想，但是可惜的是人有思想。
在这个相对的空间，一切都是相对的，贫富对错
正思想-------中间--------负思想
-------- -------
死亡--------活着--------死亡
凡事想开，一切随缘，快乐一天是一天。
（总结：既然来到这样的一个社会，那就凑合着活吧.）
生活就是一本无字的“大书”，我们只有多多阅读那些有字的“小书”，才会把自己的人生书写写得更加辉煌壮丽。
有人说，生活是一张白纸，暗淡无光；有人说，生活是一杯酒，意味深长，有甜有苦； 有人说，生活是一出戏，包含着人生的喜怒哀乐，高潮迭起却又不时跌入低谷……而我要说，生活是一本无字书，一本包罗万象，富含哲理的大百科全书。世界的字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们。教会我们如何生活，如何做人，告诉我们许多许多——
好久没写文章了，但是看了这个不留下点什么也不好，就小说下我的感想：
人生或许就像台机器，不用就会老化生锈，没有生机和生活的激情。
为了自己的目标而在不断努力，这一路风风雨雨，有苦有甜，只要自己肯坚持，有奋斗的勇气，必定会有自己的"奇迹"出现。让自己的生活充满了朝气，每天都是新鲜的！
过去已经不会再回来，只有珍惜现在才会有美好的未来。。。
以上就是做人与处世读后感的全部内容，您好：做人与处世 读后感 一直以为《做人与处世》这本杂志是不适合我们这个年龄阶层的人看的，因为书名后有一句类似标题注释的文字：讲述成长的故事，我想，这该是给刚踏上社会的年轻人看的吧。这只不过是我单纯看书名时的臆想。可当那天我翻开其中的内容的时候，却怦然心动!那上面的每一篇文章，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
