祖父的园子读后感？..那么，祖父的园子读后感？一起来了解一下吧。
今天老师让我们写《祖父的园子》的读后感，这篇课文的读后感不易写，因为道理不深刻。再说了，要是别人对这篇文章没有感触，指不定来个什么乱七八糟东拼西凑的呢！我对这篇文章的感触不深，所以这篇作文我是怀着试试看的心情写的。
这篇课文来自萧红的《呼兰河传》，本文叙述了作者儿时的家有一个花园，作者和她的祖父整天都在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天，装做下雨……还有许多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。
我也有我的快乐，那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。我的老屋坐落在学宫旁边，每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关心程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。
不一样的童年
——读《祖父的园子》有感
可能大家的童年都是千篇一律的——上学、做作业、玩电脑、看书、看电视……可是张乃莹的童年生活可跟我们的童年生活不一样，想知道吗？别急别急，请听我娓娓道来吧！
《祖父的园子》主要内容是：“我”家有一个大花园，里面的小昆虫可多了。祖父整天都在院子里，“我”跟在祖父的后面，但“我”很调皮，只会捣乱。可“我”还是在祖父的园子里自由自在的、开开心心的玩耍。唉，这生活不禁让我们向往。
读了这篇课文，我的感触很深。祖父园子里自由快乐、健康漂亮的事物陪着张乃莹愉快的度过童年。可我们呢？成天只知道学习、学习、再学习；考试、考试、再考试，在学习这个快乐天地中一点都没找到快乐。正如这句话所说“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”我在学习这个快乐天地中，偶尔也可以找到令人快乐的“游戏币”；可有些同学就不同了，成天抬着一张“苦瓜脸”，丝毫没找到快乐。真是枉费了老师的一片苦心！我们什么时候才会有张乃莹那么的令人向往的园子、那么慈祥的外祖父呢？我们多想亲身体会一下、感受大自然的魅力和亲人的关怀啊！童年在我们身边已经偷偷的流逝，剩在我们身边的，还有几个童年呢？所以，我们要好好珍惜童年，不要让它在我们身边离开。
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。让我们珍惜童年、画起来、唱起来，使我们的童年变得奇幻万化吧！
这篇课文来自萧红的《呼兰河传》，本文叙述了作者儿时的家有一个花园，作者和她的祖父整天都在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天，装做下雨……还有许多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。
我也有我的快乐，那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。我的老屋坐落在学宫旁边，每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关心程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。
读《祖父的园子》有感
今天老师让我们写《祖父的园子》的读后感，这篇课文的读后感不易写，因为道理不深刻。再说了，要是别人对这篇文章没有感触，指不定来个什么乱七八糟东拼西凑的呢！我对这篇文章的感触不深，所以这篇作文我是怀着试试看的心情写的。
这篇课文来自萧红的《呼兰河传》，本文叙述了作者儿时的家有一个花园，作者和她的祖父整天都在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天，装做下雨……还有许多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。
我也有我的快乐，那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。我的老屋坐落在学宫旁边，每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关心程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。
祖父的园子》讲述了作者萧红小时候在祖父的园子度过的快乐童年。我隐隐感觉到她长大后对童年的怀念。 祖父的园子不仅有美丽的花花草草、昆虫以及和蔼可亲的祖父祖母，但让作者更留恋的是自己一去不返的童年。在祖父的园子里，萧红自由自在地度过童年：萧红在祖父的园子里，摘黄瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱和在祖父劳作时“乱闹”，祖父也没有怪萧红，所以，让萧红自由快乐的，不止是园子，还有慈爱的祖父，祖父允许她随意玩闹，给了孩子自由的心灵。在祖父暖暖的爱的包围下，她自由、快乐、幸福地度过了童年。 这篇文章十分具有孩子气，让我们一下子就感到她像一个同龄人在和我们面对面谈话。 我们现在还在度过欢快的童年，所以现在要好好珍惜现在，不要总是抱怨.
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