防灾减灾读后感？防灾减灾 从我做起 灾难给人们带来的损失是巨大的，它直接威胁到人们的生命财产安全。我们每一个人都要树立防灾减灾意识，力争把灾害带来的损失降到最低程度。灾害有许多种：地震、酸雨、火灾、水土流失等。据调查，全国有许多地方发生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，那么，防灾减灾读后感？一起来了解一下吧。
自然灾害，包括人造灾害，都是人们最大的敌人。自然灾害有许多，比如，地震、酸雨、温室效应、台风等。人造灾害有火灾、水土流失等。远在古代，人们没有防范意识，都是求神拜佛保佑平安。随着社会的发展，人们懂得用科学道理、实用的方法来保护自己，减少灾害威胁到自己的生命。据调查，全国有许多地方发生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年辽宁海城大地震，1605年海南琼州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多灾害，损伤惨重，特别是唐山大地震，有20多万人死亡和受伤。其实，有些灾害是可以预防的。地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。
自然灾害，包括人造灾害，都是人们最大的敌人。自然灾害有许多，比如，地震、酸雨、温室效应、台风等。人造灾害有火灾、水土流失等。远在古代，人们没有防范意识，都是求神拜佛保佑平安。随着社会的发展，人们懂得用科学道理、实用的方法来保护自己，减少灾害威胁到自己的生命。据调查，全国有许多地方发生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年辽宁海城大地震，1605年海南琼州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多灾害，损伤惨重，特别是唐山大地震，有20多万人死亡和受伤。其实，有些灾害是可以预防的。地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。
为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定世闷氏活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我整理的有关防灾减灾的活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防灾减灾的活动方案1
罩物一、活动目的
四川汶川特大地震震动了全世界，灾害之后，我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神，根据县教育系统防震减灾活动的文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高搜散地震灾害防御和自救互救能力，结合我校实际情况，特制定此方案。
二、组织领导：
成立学校防震减灾领导小组”，人员为：
组长：
副组长：
组员：
三、主要内容
1、开展防震减灾工作，增强自救互救能力
2、积极进行防震减灾科普教育，努力提高防震减灾工作水平
四、具体活动安排
1、5月10日，成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议，研究并布置活动安排。
2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣传展板。
当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是我整理的《云中记》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
5月12日，是全国防灾减灾日。我和伙伴们在植物园，去做“窗含千高物拍秋”活动的路上。天空上传来一声声警鸣，一次又一次响起来。这时，伙伴们聊起自己与汶川有关的事情，更多的是地震前他们心中的汶川记忆，汶川作为成都去九寨沟的中转站，地方虽小，位置很重要，县城都被山包围着，山路特别崎岖，坐车一路过去，一边是悬崖，一边是山，很怕自己掉下去。对于汶川那场地震大家都已经没什么印象了。
这时，我意识到，文澜读书岛推荐的《云中记》，在这个特殊场合很有必要读一下。这次给自己安排阅读时间也从容很多，计划每天读80页，5天读完。阿来采用倒叙和插叙的手法来描写，文中讲述的是云中村受到地震后，老百姓迁出到移民村，后来阿巴祭师和两头马回到云中村，回忆地震前、地震时、地震后的日子，回忆云中村及后来移民村的故事。
书中有一段阿巴和博士之间对话，是苯教文化和科学的碰撞，也是部落文明和现代文明的碰撞。博士让人敬仰，他可以包容这样的宗教文化，而不是驳斥它。
这本书的读后感可以知渣根据卜春自我的阅型猛耐读感受来写重点，写一下自己从这本书中学到了什么，写一下自己接下来该怎么做
以上就是防灾减灾读后感的全部内容，从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
