我想要爱读后感？每天晚上睡觉前是固定的亲子阅读时间，我们俩人会各选一本书，由我讲给来来听。有时我的工作很繁忙，也很想倒头就睡，但一看到来来选了书的喜悦，感受到来来阅读的热情，自己也会不自觉地投入其中，那么，我想要爱读后感？一起来了解一下吧。
最爱读后感篇1
爱，是一种很奇妙的感情，可以将陌生的人和事联系在一起。接下来的故事，就是一个有关爱的故事。
故事的主人公“米戈”捡到一只可爱的斑点狗，取名叫“沸点”。
米戈和沸点刚开始相处的还不错，后来因为妈妈过于宠爱沸点，而闹出了许多不愉快。
有一天沸点生病了，米戈带着它去宠物医院，认识了贝氏姐妹贝嫣然和贝一笑。没想到，沸点是从贝氏姐妹那里出逃的带病小狗“字母表”。米戈想要将沸点归还，妈妈不同意便和贝氏姐妹争夺。
终于有一天，他们知道了一个不得不接受的事实，小狗得了一种病，它的生命即将走到尽头，它将安乐死，最后小狗没有痛苦的奔向天堂。怀着对小狗“冰冷的爱”，给他注射了药物，小狗微笑着死去了。
读完故事我感动了。原来爱不一定是热热烈烈的，还有一种爱是冰冷的，让你没有痛苦地死去。每个生命都有尊严，让你有尊严有风度的死去也是一种爱，但这种爱是难以让人理解的特殊感情。
对于死亡，我想谁也不愿死去，离开这个美好的世界，但死亡每个人都要经历，就像每一篇文章都要画上一个句号一样，但想让句号画得更圆满，就应该从现在开始，多做些有意义的事情，让人生更完美！
最爱读后感篇2
等到他即将进入四年级的时候，校方认为将乔布斯和费伦蒂诺放到不同的班级里。
认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗？下面是我为大家整理的爱心树读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱心树读后感1
最近，我正在看一本很有教育意义的书，这本书的名字叫做《爱心树》。让人看了回味无穷。
《爱心树》这本书讲的是一棵大树和一个小男孩的故事。书中讲到大树能够实现别人的愿望，于是这个小男孩就不断地向大树提出要求，索要各种各样的东西。大树为了满足小男孩的欲望，连自己的树干都砍下来，送给了小男孩做木船。就这样，小男孩还不满足，还要大树给他提供一个能够休息的地方。最后，大树只好将自己剩下的树墩都拿出来给小男孩当凳子用。
爱心树的故事深深地打动了我，在小男孩需要帮助的时候，它把自己所有的一切都无私的奉献给了小男孩，其实在我们的生活中也有很多这样的事情，在别人需要帮助时提供无私的帮助。
有一天放学路上我看见了一位小女孩，正蹦蹦跳跳的走着路，忽然，那位小女孩被一个石头绊倒了。一位陌生人急忙跑过来，对小女孩说：“孩子，没事吧，你的腿都流血了，我带你去医院包扎一下吧。”陌生人带小姑娘去包扎之后，就悄悄的离开了……看到这一幕我的感受是：我们生活中，会遇到许多的困难，没有一个人是从来都不需要帮助的，在这个世界上，只有人人互相帮助，世界才会更美好！
爱是这个世界上最美丽的语言，让我们人人都做一棵小小的爱心树吧，那样这个世界就变成了爱的森林！
老师评语：文章结构简单明了，语言流畅，先简单的概括本书主要内容，接着引用发表自己的观点，联系自己的实际生活思路清晰，能引起读者的共鸣！
爱心树读后感2
今天，我读了一篇文章，名字叫《爱心树》。
我是中国人，我爱中国”相信每个中华儿女心里都有这样一
句话，而且它已在我心中留下一个深深的烙印。
中国，全称为中华人民共和国，有五千多年的悠久历史，是一
位名符其实的“老人”。
我喜欢中国，喜欢中国的“老”。中国有悠久的历史和灿烂的
文化，从五帝时期到今天，已是5000多年的高龄，但他仍然鹤
发童颜，既有丰富的人生阅历，又有青少年的朝气蓬勃、积极向上
的精神。中国“老”，老得沉着，冷静得没有脾气，不像美国，只
有200多岁，就欺负“老人”，毫无半点尊老爱幼之心，天天想
着“打架”，恃强凌弱，不务正业。中国的“老”，给“少”的一
代留下了不少的好处。华夏文化，犹如宇宙中的一颗恒星，照亮了
他人。造纸术、火药、印刷术、指南针，这哪一不是中国老人留下
的珍贵宝物？而“少”的一代呢，学了老人的发明，不但没感谢老
人、报答老人，反而用它们来对付老人，过桥拆板，实在可耻。
我喜欢中国，喜欢她的“秀”。中国，犹如花枝招展的小姑娘
，婀娜多姿，娇美动人。长城是她身上的游龙，黄河是她的动脉，
扬子江则是她的静脉，青藏高原是她的脊梁；故宫是她洁白的牙齿
，北京城是她的头顶，海南岛、台湾岛、南沙群岛、中沙群岛和钓
鱼岛是她的脚趾；五岳是她的手指，桂林山水是她美妙的长发。
生长在中国大地上的我们，对于“不打不成材”，“优秀的孩子是打出来的”，这些话大多是听过好多次了，很多人也被“打”成优秀的孩子。此种被家长们奉为真理的严厉教育，虽然是父母想给自己的孩子打造出的完美人生宫殿，但到头来却只能制造出一间精神牢笼，陷儿童于自卑，暴躁，残忍和冷漠中，给孩子造成经久不愈的内伤。儿童是脆弱的，成长需要鼓励和支持，不需要一味的惩罚，一切严厉的对待都隐藏着某种伤害。
父母教育孩子不能一味的打骂和惩罚，对于孩子的错误，要引导他们认识到自己的错误，教育他们自己改正错误，自己管住自己的行为，并且成为自己的主人。像《父母是如何毁了我的一生》中的那位单身女士，就因为小时候一次不小心尿床，父母将事情扩大化严重化，给她施以压力和惩罚，让她失去了尊严，之后渐渐恶性循环，在父母的打骂声下，她再也脱离不了尿床这个行为了，这个行为伴随她之后的生活并给她的生活带来了巨大的灾难。
本来这件事是一件可以解决的小事，家长完全可以用轻松愉快的态度来解决，甚至不需要去解决，问题也会自行消失。但由于家长用严厉的方式对待孩子，不但无助于问题的解决，反而将问题严重化，给孩子造成一生难以消除的创伤。
面对孩子的错误和不规范行为，要给予他们自由，不要一犯错误就非打即骂，让他们自己去辨别是非，自己去了解什么是不应当的行为。
幼儿园分享阅读心得范文1：
3月22日，我有幸聆听了在韩城幼儿园举行的“早期阅读教研活动”， 与其说是坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。下面就观摩到的三节课堂教学活动谈谈我的学习体会：
《小蚂蚁》是小班阅读，经验丰富的刘鑫老师，甜美的声音、温柔的语气，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，孩子们深受感染。开始的引入部分，许多蚂蚁搬一粒豆豆的出现吸引了孩子。孩子们兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次打开。她甜美的声音，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，充分调动起了幼儿学习的兴趣。达到了很好的目的。
李艳老师中班阅读《讲卫生 对 对 对》：本活动设计巧妙，非常符合中班幼儿的发展特点，给了我们新鲜的感觉，在活动中教师利用幼儿感兴趣的动画片《喜羊羊与灰太狼》情景表演，懒洋洋乱扔果皮来引导幼儿大胆想象、积极参与到活动中来，同时发展了幼儿的语言表达能力。教师娴熟教学的机智、活动设计巧妙，这些都是值得我们学习的。
刘金红老师是大班阅读《种子的理想》，也是一节散文欣赏，本节活动主要就是以幼儿想象表达为主，锻炼了幼儿的口语表达能力。
以上就是我想要爱读后感的全部内容，双方都没有更进一步的想法和勇气,无所谓遗憾和痛苦,只在心底留下了爱的感受,有句诗很著名:“世界上最遥远的距离不是我站在你面前,却不知道我爱你,而是两人明明知道彼此相爱却不能在一起。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
