郦道元三峡读后感？我从未亲身往过诗情与战水交融的白帝乡，但我读过李白为它写下的诗词歌赋，也理解过刘备那段战水纷飞的汗青。一样的，我从未亲临到过三峡，但我读过余秋雨真真优好确当代文《三峡》，也细细品过郦道元娓娓道往的古文《三峡》。且不说是几位诗人或是作家文笔描写太甚真真优好，那么，郦道元三峡读后感？一起来了解一下吧。
《三峡》节选自南北朝北魏地理学家，官员，文学家，散文家郦道元的《水经注·江水注》，是山水文言文。以下是我整理的三峡读后感三篇，欢迎阅读！
三峡读后感（一）
犹如神女峰，人们为她捏造了那末多绮丽的传说，编写了那末多粗彩的故事，她却只是一座石头，日复一日天接受着江水的洗礼。曲到曾锋利的棱角被江水挨磨的油滑起往。
但我收现读完后，非论是白帝乡借是三峡，都呈一种纯自然的状况，如一幅画卷，伴同着阵阵痛苦的猿叫缓缓展此刻我长远。
我从未亲身往过诗情与战水交融的白帝乡，但我读过李白为它写下的诗词歌赋，也理解过刘备那段战水纷飞的汗青。一样的，我从未亲临到过三峡，但我读过余秋雨真真优好确当代文《三峡》，也细细品过郦道元娓娓道往的古文《三峡》。
且不说是几位诗人或是作家文笔描写太甚真真优好，借是我的理解才能太多崇高尊贵锋利，但我的脑海中，是有贴远三峡真真情景的画里的。
曲到我果作业为由再读余秋雨和郦道元的《三峡》之前，我一曲弊端的觉得，这样就曾可以了。三峡那层奥秘奇同令人神往的里纱早已正在我与几位作者的松密共同下，被我一举翻开了。我也没有熟习到，这种设法是何等的熟练可笑。
又读两篇《三峡》，我以致没有让那颗轻佻的心沉寂下往。
初三语文总复习
古诗文测试卷
命题人 23中 韩西利
一、 默写上句或下句
1、彭端淑《为学》：人之为学有难易乎？学之，；不学， 。
2. （辛弃疾《西江月》）：明月别枝惊鹊,＿＿＿＿＿。稻花香里说丰年，＿＿＿＿＿＿＿。
3、陶渊明《归园田居》：，带月荷锄归。
4、白居易《钱塘湖春行》几处早莺争暖树，。
5、晋朝陶渊明《桃花源记》：忽逢桃花林， ， ，芳草鲜美，。
6、朱熹《观书有感》问渠那得清如许，。
7、李煜《相见欢》：无言独上西楼，月如钩。 。剪不断，，是离愁。 。
8、王勃《送杜少府之任蜀州》： ，天涯若比邻。无为在岐路， 。
9、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：沉舟侧畔千帆过，。
10、唐朝杜牧《赤壁》： ，自将磨洗认前朝
11、孟子《鱼我所欲也》：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，。生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，。
12、李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》弃我去者，。乱我心者， 。.抽刀断水水更流，。
13、王维《使至塞上》：大漠孤烟直，。
14、王维《汉江临眺》：江流天地外， 。
15、 杜甫《春望》： ，恨别鸟惊心。烽火连三月， 。
16、北宋 苏轼《浣溪沙》：谁道人生无再少，休将白发唱黄鸡。
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《水经注》读后感（一）
读了郦道元编写的《水经注》描写白帝城到江陵这一段三峡江水及两岸的俊姿秀景，磅礴气势。我才知道李白写的《早发白帝城》是根据这段文字描述精华概论。
由此可见李白饱读经书、学以致用。知识不是凭空想象，是勤奋好学的结果。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”现在三峡工程建设可能已使白帝城不覆存在，就让我们记住李白这首诗，做为永久性记忆。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
《水经注》读后感（二）
读了郦道元编写的《水经注》描写白帝城到江陵这一段三峡江水及两岸的俊姿秀景，磅礴气势。我才知道李白写的《早发白帝城》是根据这段文字描述精华概论。
由此可见李白饱读经书、学以致用。知识不是凭空想象，是勤奋好学的结果。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”现在三峡工程建设可能已使白帝城不覆存在，就让我们记住李白这首诗，做为永久性记忆。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
1. 余秋雨的《三峡》读后感
余秋雨的《三峡》读后感1.《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色.作者抓住景物的特点进行描写.写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点.写水，则描绘不同季节的不同景象.夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了.“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影.绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间.”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”.而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”.三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致.作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底.写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来.文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰.写水则分不同季节分别着墨.在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿.高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象.全文无甚直接写景之处，只是以三峡游踪为经，编织中国文化的悠久历史，多次凸现三峡的文化含义，诗人、奇山异水、神女、昭君、屈原，三峡几乎是整个中华民族文化的见证者.在作者笔下，三峡，不只是传统意义上的山水风景，更含有极具浓郁的文化气息，是作者心中的一块圣地，一个无从替代的意象.没有太多的抒情，却能让人的心头起伏不定，正如不需要风的吹拂，三峡的水湍急澎湃——因为水下暗流汹涌不禁佩服作者，不矫情不夸张，却在平和之中带读者作了一番留下深刻印象的游历.作者的学者气息、文人气息尽显无遗.《三峡》绝非泛泛的文人游记.读罢《三峡》，心中的汹涌远非释卷便可以静息.三峡是美景，更是历史与理想、力量与 *** 的结合体.这片美景外国人不懂，不可能懂，在千百年中历经沧桑的三峡仅属于中华民族，这是只有我们才有的骄傲与狂放不羁.无论你有没有到过三峡，请与我一起，在余秋雨先生的带领下作一番记忆情的三峡文化之旅.2.三峡余秋雨读后感 我从未亲身去过诗情与战火交融的白帝城，但我读过李白为它写下的诗词歌赋，也了解过刘备那段战火纷飞的历史。
从小学起,我们便开始接触文言文,但那时只是“小和尚念经”般摇头晃脑一阵.真正开始学习文言文后,我才觉得感触颇深.
文言文里,我看见了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的背影,不与世俗同流合污,守着一片内心的宁静,向往那怡然自乐的世外桃源,让人们的心也随之一次次褪去冗杂,沉醉在那“欲界之仙都”.古代文人墨客亦留下了许多美景于他们的笔墨之中.郦道元的《三峡》,陶弘景的《答谢中书书》,都为我们真实的再现了那些惊心动魄的美.碧水清潭、高山耸峙,一切的一切,似乎美得无以言表,却真切地印在白纸之上.文言文是话中的画,所有的画也都展现在话中.交相辉映,让原本平淡的心立刻被一句一句的“话中画”衬得五彩斑斓.
可是,无论文言文语言如何精美,意境如何深幽,却仍让人觉得学着不容易.
也许是为了积累,课本中每篇文章几乎都要背.文言文的文字规律和用法毕竟和白话文不同,有时读起来都很吃力,更何况要背呢?另有一点,虽有言道“浓缩的都是精华”,但“短小精悍”的文言文要表达的东西太多太深,读了好几遍都仍不知它是抒情,写景,还是争贬时潮.
不论美还是难,却也是有趣的.有时在这里看见一个“之”字,表示“什么什么的”,可是在另一处就说不通了,于是马上想另一种解释.如此反复几次,竟悟出了几点规律.有时能自己读懂一篇文言文,噫!良多趣味.散文的揣摩重在体味情感；小说的揣摩要从细节入手；戏剧的揣摩重在矛盾分析；而诗歌的揣摩重在意境玩味.文言文中所要表现的思想内涵虽较难懂,但只要稍得点拨,便能找到文中妙处,亦会感叹：古文之美,古韵之雅,莫能及也.还有那许多田园情趣奇闻轶事,只要三五笔便栩栩如生地勾勒出一幅幅丰富多彩的历史长卷,或诙谐、或深邃、或简约、或豪放,总之文言文能够让人在文字的苗圃里采撷更多,有时甚至会流连忘返.
文言文,“让我欢喜让我忧”.我学文言文,体味到的乐趣亦比困惑多得多.五千年的灿烂文化在这只言片语中体现,意味深长,常常让人感慨万千.
以上就是郦道元三峡读后感的全部内容，自己写啊 本文是《水经》中《江水》中的“（江水）又东过巫县南，盐水从县东南流注之”的一条注。记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景，能激发人们热爱祖国大好河山的感情。“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”总写三峡的特点：山高岭连，中间狭窄。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
