神奇树屋英文读后感？《神奇树屋》读后感1 大家都不知道《神奇书屋》这本书吧,我和姜宁都是《神奇树屋》的粉丝啊!下面就让本我来为你讲讲吧。 《神奇树屋》是由玛丽·波·奥斯本写的,她曾连任了两届美国作家的主席。那么，神奇树屋英文读后感？一起来了解一下吧。
当看完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，下面是我收集整理的《神奇树屋》读后感（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
《神奇树屋》读后感1
大家都不知道《神奇书屋》这本书吧，我和姜宁都是《神奇树屋》的粉丝啊！下面就让本我来为你讲讲吧。
《神奇树屋》是由玛丽·波·奥斯本写的，她曾连任了两届美国作家的主席。
《神奇树屋》描述了八岁的哥哥杰克和七岁的妹妹安妮的冒险故事。这对兄妹在深林里发现了一个堆满书的神奇树屋，树屋就像是时光机一样，带他们到一个个不同的时代。兄妹两来到史前时代的恐龙谷；和骑士探访中古世纪的城堡；到古埃及打开木乃伊的秘密；跟着海盗去寻宝。每一次的冒险紧张、刺激、精彩得不得了！更能在趣味中掌握不少知识呢！
《神奇树屋》这套书让我印象深刻的几本书有《魔法王国的圣诞节》、《万圣节前的灵异城堡》等6本。我认为安妮是一个充满幻想，勇敢而且非常爱冒险的女孩；杰克则是个冷静，有理性的男孩子，在每一集里，他都会重点式的做笔记。
你们可能会问：你怎么知道这本书的？呵呵！告诉你们吧，别不相信。这套书是当当送书的人送错了，就一直放在妈妈公司。等到我三年级时妈妈才把书拿回来，我看了一遍不过瘾，就又看了一遍，甚至写作业时也看。
小学五年级看的英语绘本有很多，但是这个阶段的孩子，更应该注重培养孩子的英语运用能力！家长们让孩子看绘本的目的不就是让孩子学英语吗？寓教于乐互动式的学习才更能激发孩子的学习兴趣！
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最近经常有家长问：“我孩子X岁，适合读什么样的英文书呢？”本文会推荐部分初级入门的章节书，这些书都是在经过无数孩子检验过，轻松有趣，不是家长逼孩子看的，而是孩子自己看了几页后欲罢不能的书！
小插曲：谈阅读的读物在这里，我向大家推荐三部学术性和通俗性兼而有之的关于阅读的译著，作者均为阅读研究领域的大咖，看完他们的作品，会让我们更深刻地体会到“阅读是一笔无价的财富”这一理念。
如果您感觉没友时间看书，可以点下面书名读一下我写的读书笔记。
《阅读的力量》 提出了“引人入胜（不仅是有趣）输入假说”【 the compelling (not just interesting) input hypothesis】。这一假说可视为“输入假说”的延伸（“输入假说”强调的是可理解性的输入），指的是输入的有趣性达到了让学习者根本没有意识到自己在用另外一种语言获取信息的程度。不管他们是不是感兴趣，或者是不是想提高语言能力，外语学习都会自然而然地发生。
《阅读的力量》 和 《朗读手册》 中列举的大量研究成果表明，阅读与阅读理解能力、口语表达能力、写作能力、词汇量、语法水平、拼写能力、测验成绩都呈正相关。
入门章节书指的是含有第一章第二章.....有故事情节，难度不大的书。
每天，都有对兄妹要坐着神奇树屋去展开新的探险，那兄妹俩就是我要介绍的故事主角“杰克和安妮”。杰克是个热爱写笔记得的小男孩，而安妮是对有些事情感到害羞的小女孩，他们这次要去法国巴黎里的艾菲尔铁塔上进行“魔法师大对决”。
这本故事简单告诉我们灯泡会发亮的原理、故事中提到的创造家的名言和有趣的部分使这本书让我感到映像生刻，也让我。故事中，爱迪生的名言：“天才就是一分灵感，加上九十九分的汗水。”就告诉我们得分并不是最重要的，努力多少才是分数真正的涵意。爱迪生经历过的事情更是我们去了解的部分。杰克和安妮虽然要爬上艾菲尔铁塔的一千六百五十级阶梯，但是他们为了任务就一直努力的持续往上爬，他们这样就叫做“有目标，才有努力。”，人生中一定要有目标，不然就会走偏路，也就没有像前拜近的机会了!
贝尔、爱迪生、巴斯德的名言都是曾经鼓励过许多人，所以我们更是要把这几句名言都背得滚瓜烂熟去鼓励更多人。我们生活的四周都充满了这些人的发明，例如：爱迪生发明的白炽灯泡、贝尔发明的话筒(也就是电话)及巴斯德发明的疫苗，所以我们也要心存感激去感谢这些人。
《神奇树屋》很适合初一至初三的学生读，一本里有英文也有中文翻译。描述一对小兄妹冒险的故事，很精彩！更能让你在趣味中掌握不少东西，道理。很值得一读！
以上就是神奇树屋英文读后感的全部内容，作者奥斯本是一位非常出色的作者，她用富有想象的故事内容吸引了小读者。——巴诺图书连锁店纽约曼哈顿东区分店童书部负责人· 《神奇树屋》的英文浅显易懂，有很多不超过五个字的简单对话，却很能适当地表达出故事主角的想法。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
