大冰的书读后感？摸头读后感篇1 ?乖,摸摸头》是我读的大冰的第一本书。大冰的故事很真,读的时候满脑子都是里面的人物。像杂草敏在你前面哭,像大树拉着兜兜的手,像椰子大手扇在你的后背上。活生生的形象,根本没办法拒绝读下去。他们让我知道原来我不是孤独的,我不敢做的事,真的有人在做,过着忠于自己的生活,并且过得很幸福。那么，大冰的书读后感？一起来了解一下吧。
大冰的作品《我不》是由一个个独立人物的故事汇集而成。在故事中没有什么大人物，都是作者身边的人，但读完这些人物故事之后，心中满是佩服。接下来我整理了我不读后感，欢迎大家阅读。
我不读后感1
每个故事都有不一样的经历，用善心看待这个世界，这个善待就会报以你善意。每个人都有自己的价值观。
大冰的那一句，平衡世界，既可以多元生活，既可以朝九晚五，又能够浪迹天涯。
愿大家都能够成为那样子的人，但是，自己有没有想过如何才能成为那样子的人呢？自己是不是也厌烦透了的，一承不变的生活。那你有没有想过去改变呢？去验证真实发生的事情，而不是像白开水一样地生活。
如果我给你机会，你会如何去做呢？可能你内心不甘州孝滑于这样的生活，但你由于懦弱，不去付出，不去行动，那么就会成就了现在的你，敢于付出和行动执行力强的人才成了不一样的自己。
那么给你自己这样子的目标之后，那你是不是按着这样的目标出发？那走着走着自己的册腊道路是不是偏离了轨道呢？那有没有检讨自己？怎么就偏离的呢？说好的一起成长呢，你自己一个人在这里偷懒。
说好的集体践行呢？你只觉得自己一个人在找借口。每个人生活都不易，且行且珍惜。当然，你也有你选择的'权利，那么你就不要抱怨你选择的时间，别羡慕别人的生活，自己却过这样子的生活，那是你自己不愿意改变造成的。
好吗好的读后感
读大冰的书已经好几本了，每一本都让我爱不释手，特别是这本《好吗好的》，当姐离开我去厦门时，我一直在看这本书，心情很平静，懂我的人说：“你可不可以用这本书来麻醉自己”。当时眼泪就掉下来了，是书？还是人？都有！总之，感恩这颂碧孙一切。
我特别向往大冰笔下的每一个人物，既可以朝九晚五，又可以浪迹天涯，活得那么自我，那么洒脱，那么执着，那么一根筋。。。
我欣赏杨奋和马史可以一直铭记儿时的梦想，并始终坚持着自己的梦想，最终成就了自己的梦想，九年的写作终于能出书，马史一丝不苟的拍摄精神，不为大流所接受，甚至是看不起，但那又如何，他做的是自己的事业，那是他的梦想，而我呢？我的梦想很简单，有一套属于自己独立的房子，里面有游泳池、有花园、养白鸽，有一个自己爱的人，没事看看书野链、喝喝茶，想出去玩的时候和自己爱的人一起订票去旅行，不想出去玩的时候，就窝在家里的吊床上晒晒太阳，喂喂白鸽，如此足矣，所以，我要努力向那个目标前进！
我会心疼小米辣，一个抱着洋娃娃的孤独小女孩，友善地对待身边的每一位家人，我想这个世界上除了钱，也应该还有些其他的东西，比如善意、善良地对待身边的每一个人。善良是一种天性，善意是一种选择，用爱心拥抱整个世界。
当赏读完一本名著后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是我帮大家整理的大冰小说《他们最幸福》读后感（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大冰小说《他们最幸福》读后感 篇1
他们最幸福？我们不幸福么？错的，能看到《他们最幸福》就是我们的幸福！是不是很拗口~哈哈 不止一遍说过，大冰哥哥是我的老情人…… 因为看他的电视长大的，偷赞一下。从一席就很期待这本书，买来很久很久了，我看书速度惊人，小伙伴告诉我的，一般的书别人几天我真的只需要最多俩小时，但我用一个多星期看完的此书，不是字多，是需要消化。
他们都很幸福，无论是路平还是花裙子妈妈生下的娃娃，知足是最大的幸福！能过上自己理想中的生活一直是我们孜孜追求的。宿舍整洁没有热得快是宿管阿姨的幸福；出几个人才是我们二流学校的幸福；吃得好且便宜是我们的幸福；买一所大房子把爹妈接来跳广场舞是我 未来的幸福…… 大家都小心翼翼的生活慢慢接近理想同时发现内心满足才是真正的有滋有味，为了各自的满足都在卯足了劲的蹦跶！
《他们最幸福》带给我很多感动却没有改变我什么，我依然寂寞空虚冷的守着爱情、依然要翻遍58为找个适合的实习工作、依然每天夜里默念着背单词第二天睡到晒屁股~ 我觉得真正的觉悟不是看完我们都去丽江 我们都去拉漂 我们都辞职做自己原始的梦想，而是感悟到生活的神奇！朋友的默契！自己的心情！
看着别人的幸福，我们感动羡慕的同时也应吞咽那份苦涩，看看自己现在的窘境或艰难，想象自己的努力终将换来丰满的未来；
看着大冰的幸福，我们感叹如此多超越亲情的挚友，自己为毛没有收到五湖四海的明信片？于是默默拨通几串电话号码，声音依旧温暖……
看着身边人的幸福，我羡慕他们的稳定，他们却羡慕我的空白，生活就是如此神奇，因果循环，一朵一果，一花一木，自有它的幸福和烦恼，《他们最幸福》不是说教，在我理解是教给我生活态度，无论漂泊无论贫穷只要是自己的追求 那就是开森啦！ 改变不了社会和他人，那就不去理会，按自己的想法去生活，没准你的经历会被王大告橘冰张大兵李大饼写成书呢？
千金难买 ——爷乐意！
大冰小说《他们最幸福》读后感 篇2
《他们最幸福》是大冰新出的一本书，昨天下午可是一口气看了三个小时，时间竟然感觉很短，也没有感觉眼睛疼痛，是手机真给面子，还是书中人物故事深深的吸引了我。
摸头读后感篇1
?乖，摸摸头》是我读的大冰的第一本书。大冰的故事很真，读的时候满脑子都是里面的人物。像杂草敏在你前面哭，像大树拉着兜兜的手，像椰子大手扇在你的后背上。活生生的形象，根本没办法拒绝读下去。他们让我知道原来我不是孤独的，我不敢做的事，真的有人在做，过着忠于自己的生活，并且过得很幸福。让我有梦可做，有梦敢做。每一个出现在大冰小屋里的人好像都被印在了火塘的篝火边，要么唱歌时不聊天，要么聊天时不唱歌，要么就喝上满满一碗青梅酒。
大冰的口才很好，他能把让人忽视的地方用一个最巧妙的方式带出。耳机里的音乐和蚊子刺在身上两种不同的尖锐同时出现，漫天星空钴蓝里有几点忽明忽暗火星红做点缀。这些细节是文章里最打动我的地方。用这些最小的地方把想说的情感放大得淋漓尽致。
大冰的用情很深，无论是普通朋友还是屋檐下的亲人。每一个人，每一个故事，每一晚青梅酒。小屋是个好地方，相识相知。这个世界奔跑得太快，很感谢遇见身边的每一个人。读完故事，或沉默或淡笑或强忍心酸。
大冰说他写这些故事不是鼓励我们放下学业放下一切去旅行，而让我们知道在我们不知道的同一个平行时空，会有人过着你想要的生活，做着你想做的一切，让你知道你并不孤独。
《好妈妈》这一课就是以音乐为切入点的艺术课，整个教学的设计都是以音乐为主线贯穿的，在表面看来主要或配携学唱了《好妈妈》这首歌，由此也牵出了很多相关的知识，在唱唱、说说、演演、看看、画画中逐步加深和开阔这一课的容量，使学生从一开始体会妈妈的爱到后来知道要爱妈妈，要学会孝顺父母长辈，这就是很好的德育和情感教育。正因为课程的内容非常贴近生活，孩子们对妈妈和家人最为熟悉，因此他们学起来都很积极和主动，这就很好地体现了艺术与生活的联系。在欣赏感受环节中，学生欣赏各种类型的.画，感受母爱的多种表现方法，最后学生在歌中作画，在画中抒情，用手中的笔画心中的妈妈，不但是对本课内容的进一步深化，还体现了音乐与美术很好的结合。
四年级的美术课并不要求孩子对各种艺术门类有很清楚的了解和掌握，只是卖弊给孩子一种潜移衫伏默化的影响，让他们从中去感受和体会，或许以后有那么一天，孩子们长大了，在杂志或是某些展览中看到《西斯廷圣母》这副画，还回想起在美术课中曾经看到过，老师也曾经介绍过，那这节课的效果就达到了。
以上就是大冰的书读后感的全部内容，《小孩》读后感1 大冰，是儿子的最爱。曾经喜欢阅读的他，初中后喜欢上了手机，纸质书就越来越读的少了，但大冰的书是个例外。今天早晨，给他买的第6本大冰的书《小孩》到了，还是签名版。和以往一样，我先睹为快，六个小时，没有挪地方，手机中放着扫码后大冰小屋的民谣，数度泪目，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
