我家漂亮的尺子读后感？《我家的漂亮尺子》： 用我们自身的手、脚等身体部位来测量长度的概念，很有趣。比如用手的拇指和小手指最大限度的张开叫做一拃（za），可以来测量桌子长几拃。《都陵村168号》： 一个小女孩珍珍被认养的故事，一则很温暖的故事。通过故事和孩子科普比较，最大和最小等这些数学概念。那么，我家漂亮的尺子读后感？一起来了解一下吧。
二年级绘本故事如下：
《宇宙小子》、《我家漂亮的尺子》、《我的小九九》、《国王的新衣有多长》、《每人都有份!》、《两条射线手牵手》、《漫长的等待》、《小气的托德》、《100磅的难题》、《摇滚数学日》、《游戏日》、《我的一天》、《到点啦,麦克斯!》、《外公的神秘藏宝》、
《上车喽!》、《超级眼镜》、《猫咪城堡》、《晚霞项链》、《宾果找骨头》、《外婆的纽扣宝盒》。
关于数学的绘本：《阿锤和阿蛋愉快的一天》
适合年龄：3~6岁
作者：金世实
译：林春颖
内容简介：通过不同事物大小比较、用身体测量、辩论货币、看时间、认识时间概念的独特性等主题加深孩子们对测量概念和测量工具的理解。
推荐理由：2009博洛尼亚国际儿童书展优秀童书奖第十五届NOMA图画书插画奖亚军，被翻译成多国文字发行。
关于数学的绘本：《让谁先吃好呢？》
适读年龄：3~6岁
作者：尹我海
译：李春晖
内容简介：通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。
现代教育观指出：数学教学，应从孩子已有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索、合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行理解和应用。这充分说明数学来自于生活又运用于生活，数学与幼儿的生活经验存在着密切的联系。如何把数学活动生活化、把幼儿的生活经验课堂化，把抽象的数学化为有趣的、生动的、易于理解的事物？绘本数学教学就是通过有趣的童话情景，将抽象的数学知识巧妙地融入孩子喜欢、熟悉的生活情境中，让孩子通过阅读、讨论、探索、操作来理解数学概念，并应用于他们的生活情境中，最终获得感性的、具体的数学经验。在活动中如何有效开展数学绘本教学、如何在数学活动中发挥绘本的有效价值？让数学活动更精彩！
近年来，绘本教学比较流行，如何将抽象的数学知识巧妙地融入幼儿喜欢、熟悉的生活情境中，让幼儿通过阅读、讨论、探索、操作来理解数学概念，并应用于生活，最终获得感性的、具体的数学经验；如何有效开展绘本数学教学、如何在数学活动中发挥绘本的有效价值呢？我通过观摩一些教师的数学绘本活动后发现，在这样的活动中，幼儿学习数学知识的兴趣性可能会更有效的被激发，因为在活动中，老师通过数学绘本化抽象为形象、化枯燥为有趣，活化数学教育，让幼儿产生对数学产生兴趣和讨论的欲望，并尝试由故事情景中进行解题或推理，促使幼儿将日常生活经验带入数学学习中 . 一、熟读绘本情节，挖掘数学资源
1、根据教学需要，合理删减绘本画面。
五一假期之前，一年级第一教研组已全部完成第一轮融合课程成长课，这周我与北极星班的蓓蓓老师继续开展了第二轮校内融合展示课。
这周我们已经进入“哇，都在长大！”这个话题的第一单元，本单元主要是让孩子通过身体的变化，了解时间的变化改变了个人的变化（身高、能力等），从而建立个人时空坐标，形成时空联系的认识方式和习惯。
我的教学内容是测量成长的证据-《厘米的认识》。
在认识长度单位厘米之前，小竹笋班先进行了一节前置课，主要讲述了身体上的漂亮尺子。
问题引领：古代人没有发明尺子之前，人们如何测量呢？
1、用“拃”量衣服长短。
张开一手的五指，通常大拇指和中指两端的距离叫做一拃。古人以“一拃”为单位测量衣服的长度。
2、用“庹”量长绳。
要是摆在你面前的是一根很长的绳子，人们都不愿意以“拃”为标准测量了，于是古人想出了这样一个办法，两臂左右伸直两手之间的距离是一“庹”，这样一庹，一庹地量就能把绳子的长度量出来了。
3、用“步”量路长。
要想知道这条路有多长怎么测量呢？人们既不会一拃一拃的测量，也不会选择趴在地面上一庹一庹的测量，人们选择以“步”为标准测量。
最后，通过绘本《我家漂亮的尺子》，进一步了解了身体上的尺子，孩子们并使用身体上的尺子，测量了-我的家。
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的我家漂亮的尺子教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我家漂亮的尺子教案1
活动目标：
1、学习用手(拃)及脚(脚印)作为自然测量的工具。
2、知道身体的各个部位都可以作为测量的工具，进一步积累测量的经验。
3、乐意大胆尝试，体验用身体测量的兴趣。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、让幼儿学习简单的数学题目。
活动准备：
PPT，记录表、笔、衣服，活动室内布置六条小路。
活动过程：
一、经验回顾：我知道的尺
1、师：你们认识这些尺吗?它有什么用?
2、师：这些尺的长度、形状不一样，但是它们都有一个共同的特点是什么?
幼：可以用来测量。
教师小结：尺上面都有刻度，虽然它们的长度、形状不一样，但是都可以测量物体的长度。我给你们介绍一个小朋友，她的名字叫多多，多多的妈妈测量物体都不用尺子哦，我们一起去看看吧~
二、现场探索：理解"身体尺"
1、手尺(引出长度单位"拃"的概念。
在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃，沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧口开水的力气也没有了;而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。
有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越多，而那些看客，偶尔偷机取巧做做样子，就会名利双收。甚至那些捣乱的，变得乖巧一些，就会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。惰性，使我们的尺子带了偏见，就再也无法凝聚众人的力量。
大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗?每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。
以上就是我家漂亮的尺子读后感的全部内容，现在,这把尺子已经成了我的一个好伙伴。 这就是我漂亮的一把尺子,它让我深深的感受到了学习有多么的重要,我要好好地爱惜它,决不让它受到伤害,我要让它陪伴着我,和我一起阳光下成长,快乐成长,一起学习,一起上学,一起读书,从哪里跌到就从哪里爬起来,坚持,坚持就是胜利。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
