世界小史读后感？ 1. 你看，我们当中的每一个人无非就是一个这样的闪光人物，是时间浪花中的一个小小水滴，在时间之流中流过，流入雾气蒙蒙且不确定的未来。我们浮上来，环顾四周，还没有来得及看清楚什么，那么，世界小史读后感？一起来了解一下吧。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。2021年，有着太多的故事、太多的收获、彷徨、快乐亦或难过，值得我去回味和感恩。于是，站在2022的起点，我首先想到的不是怎么出发，而是回忆，努力用文字给自己这一年留下些许印记。
关于生活
这一年，出门口罩不离嘴，手机不离身，测温、扫码成了生活中的常规动作。庆幸，我的“小绿马”一直对我不离不弃。
这一年努力走在减肥的路上，看着体重蹭蹭往上升，决定不吃下午饭，努力坚持半个月，生理紊乱吓一跳，赶紧乖乖又吃饭；听说可以针灸减掉肉，灸完黄瓜西红柿吃到吐，牛奶鸡蛋没少费，还是一斤肉没掉；又报个健身课程跟着去锻炼，坚持汗流浃背两个月，可是赘肉就是赶不走。每天喊着减减减，行动却是吃吃吃。减肥尚未成功，吃的事儿却未耽搁。家里婆婆变着花样儿来做饭，不被诱惑才奇怪，办公室姐妹是亲姐妹，每天水果糕点从家带，还有一个吃货通，哪里有美食都能想办法搞得到，羊肉泡馍水豆腐，火锅米线烤肉串，各种小吃和水果，样样都没逃过我们的胃。
这一年，努力做到不亏待自己。晚上睡前敷个美容面膜，利用周末去美美容，做做背，和闺蜜逛逛街。遇到喜欢的衣服就买，想要做的事儿就安排。想去掐苜蓿，苜蓿没掐多少数，麦田地里却留下来许多欢笑和记忆；想去下沟去踏春，差点滚下水沟里，但一路花香却沁入心脾；想起油菜花地找春天，虽然时间赶着催，但我们却笑如桃花；统一服装聚广场，各种摆拍的乐趣无以言表；听说有太阳花田能拍照，顶着月光跟着导航去探路，第二天一大早终于收获到太阳花田里许多美好的快乐和时光；银杏林里没去成，苹果树地里照样“猴”；路边一块芦苇地，也能让我们乐悠悠。
在课堂上给孩子们讲历史上，有时会有一种无力感，我并不是历史专任教师，在对孩子们进行红色教育的时候，我发现这一代的孩子生在红旗下，长在春风里，我们给学生们讲述的那些共和国的历史，对他们来说就像隔着一层磨砂玻璃，很难有真切的感受，他们意识不到这些是真实存在过的人，真实发生过的事，而历史就像作者说的：“世界史最让我喜爱的地方是，它们都真实发生过，所有那些稀奇古怪的事情都实实在在发生过，就像你我今天的情况一样。而且，这些真实发生过得事情，比一切虚构出来的情节还要惊心动魄、值得赞叹。”
一直觉得历史是很严肃的，但这本《世界小史》不太像一板一眼的历史教科书，反而更像一位长者在给自己的孩子讲传奇历史故事，可能因为作者是一位艺术史专家，所以将历史也写的有种浪漫的艺术气息，这本书的书封上写着：“写给孩子和恋人的世界史，带着孩童般的好奇与真诚，带着对人类未来永不止息的美好期待。”而书的开篇就用了“从前……”这样的形式，这就让我想起小时候，外婆给我将故事，所有的开头几乎都是这样的，很亲切。在写到埃及历史的时候作者写道：“如果你想更精确地知道去埃及的路怎样走，按说你去问一只燕子就可以了。”这样的描述更像一个艺术家而不是历史学家，但是这样的表达方式却很适合孩子们阅读，亲切又有趣。
囫囵吞枣般地读，摘录印象深刻的三句话。已供在平日里反复体味，加深理解。
1. 你看，我们当中的每一个人无非就是一个这样的闪光人物，是时间浪花中的一个小小水滴，在时间之流中流过，流入雾气蒙蒙且不确定的未来。我们浮上来，环顾四周，还没有来得及看清楚什么，便又消失了。在巨大的时间洪流中，根本看不到我们。一直有新的、更新的东西出现。我们称之为命运的东西，无非是为自己这颗水滴在浪花上的一次升落而进行的挣扎。但是，即便这只是一个瞬间，我们也想利用好，因为它值得我们花费力气。
2.现在，我们让飞机快点下降，离河流近一些。这时我们才注意到，这是一条真正的河流，它浪花翻滚，如同大海的波涛一样。一阵强风吹过，在浪涛的波峰中出现了白色的泡沫。你好好看一下，这数百万闪着光的白色小水泡，和波浪起出现，一起消失，新旧更迭，与波浪一样有着均匀的节奏。它们在一瞬间出现在浪尖，然后便沉下去，不复存在。你看，我们当中的每一个人无非就是一个这样的闪光之物，是时间浪花中的一个小小水滴，在时间之流中流过，流入雾气蒙蒙且不确定的未来。我们浮上来，环顾四周，还没有来得及看清楚什么，便又消失了。在巨大的时间洪流中，根本看不到我们。一直有新的、更新的东西出现。
复，是回顾。复盘，能够让自己知道自己做了什么，哪里是对的，哪里是错的；甚至无关对错，就是记录自己的成长历程，哪些是值得继续做的，哪些是不值得继续做的；
盘，是规整。反思这一年；梳理这一年；规整这一年。
盘点2021年自己在读写上走过的路和看过的风景，蓦然回首发现走过的路也是如此的精彩和有趣，同时对于2022年要走的“读写”路有了更清晰的认识和笃定前行的信念。
幼儿教育类： 《孩子面前一面墙》《社会关键经验》《语言核心经验》《家园共育课程》《浙江省优秀园本课程集锦》
教师阅读类： 《走进教师阅读》《教师读书征文获奖集》《我的阅读观》
科研类： 《教师如何撰写教育案例》《教师如何做课题》
人文类： 《世界小史》、《你当像鸟飞往你的山》《和情绪做朋友——教师情绪管理》、《先生归来兮——陈鹤琴》、《泰戈尔诗选》《苏东坡传》《论语》《当我谈跑步时我谈些什么》《不可思议的青少年大脑》、《忠告中层》
复盘时的思考：学前教育专业阅读书籍数量不够，需要在游戏、加强；阅读的计划性不强，2022年需要提前规划；"单行快，众行远”，今年我坚定的加入了“叙事者”读写群，开启了每月1本书，每月写这本书的读书笔记，每周1篇文的行进之路，我也会一直坚定的走下去，在这里遇到了很多和我一样喜欢读写的同频伙伴，甚是欣慰。
一、豆瓣评分9.0以上中国历史书
这。作为一个曾经的历史生给你两条建议。
如果真正想要历史通晓，不推荐豆瓣的评分，（毕竟现在有水军嫌疑，刷分的不少。）推荐几个中外大家，楼主可以去查查，把他们的书通读了，你的历史就很优秀了-中国的吕思勉，白寿彝，范文澜，郑振铎等等，国外的费正清，史华慈，史景迁等等，都是了不起的大家，他们的著作写的简介且是权威。他们的书豆瓣都没什么评价，也许是阳春白雪，应者少吧。
如果楼主只想要大概知道的话，像我们老师说的“《xx朝那些事儿》，还有袁腾飞先生的胡诌系列，一些网络写手的心血来潮之作”可以去看看。（这些豆瓣评分都不低）也就差不多了。
——全部手工原创，望采纳。
二、豆瓣评分9.0以上中国历史书
这。
作为一个曾经的历史生给你两条建议。如果真正想要历史通晓，不推荐豆瓣的评分，（毕竟现在有水军嫌疑，刷分的不少。）
推荐几个中外大家，楼主可以去查查，把他们的书通读了，你的历史就很优秀了-中国的吕思勉，白寿彝，范文澜，郑振铎等等，国外的费正清，史华慈，史景迁等等，都是了不起的大家，他们的著作写的简介且是权威。他们的书豆瓣都没什么评价，也许是阳春白雪，应者少吧。
如果楼主只想要大概知道的话，像我们老师说的“《xx朝那些事儿》，还有袁腾飞先生的胡诌系列，一些网络写手的心血来潮之作”可以去看看。
以上就是世界小史读后感的全部内容，就像你我今天的情况一样。而且，这些真实发生过得事情，比一切虚构出来的情节还要惊心动魄、值得赞叹。” 一直觉得历史是很严肃的，但这本《世界小史》不太像一板一眼的历史教科书，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
