影子绘本读后感，影子的读后感20个字

影子绘本读后感？影子读后感(篇1) 故事的主人公——一个盲孩子，用自己一颗单纯、善良的心和他的影子一起分享快乐、分享收获。他是一个一心追求光明的孩子。我读了这篇文章后，既为盲孩子遭到的不幸感到悲伤，又为他得到光明而快乐。那么，影子绘本读后感？一起来了解一下吧。

绘本《影子》

天上繁星点点，代表着每一个人。那闪烁的光，代表人生路途，是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。

世界上每一个人，都有一只载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。文中的刘老师，虽然身残，但志不残。他抱着对生活的爱与追求，抱着乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活下去，向我们成功地展示了生命力顽强的一面。

也许我们的生活是残酷的，但命运却是掌握在自己的手里。生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。穷途未必是绝路，绝处也可逢生。当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的风浪面前时，你是否想过：这是生活在考验你；你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪？你是否向生活的风浪展示过你灿烂的笑容？

努力吧！同学们，既然生活赋予我们健康的身体，就让我们一起欢笑着放飞手中那承载着我们远大理想的风筝吧！

瑞吉欧影子案例的故事读后感

宝宝天性是好奇的，利用孩子的好奇心带他们探索自我、探索世界。

我观察到很多父母对任何事情没有兴趣，因此没有耐心去呼应孩子的好奇心，更有时候会阻碍孩子的好奇心。

好奇心是孩子最为宝贵的财富，好奇心可以让他们一直保持对任何事物的强烈的求知欲。

因此在生活中跟随他们一起玩游戏是对他们最好的帮助。

宝宝在两岁左右时候会关注到影子的存在，他们对影子的反应不同，有的好奇，有的害怕，通过绘本能够很好的帮助孩子了解到这一自然现象，消除恐惧，拓展思维。

拓展游戏：跟孩子一起玩手影游戏，

看皮影戏，了解中国的传统

跟影子赛跑

在荣格的分析理论中，人类的集体潜意识中有一个原型就是“阴影”

阴影的隐喻是我们不能接受自己认为是“不好的”部分。

我们习惯把“不好的”部分隐藏起来。

比如我们的无力感、我们的错误、我们的失败等等。

我们也同样期待孩子是优秀的，全能的，正向积极的，阳光的。

如何接纳我们的“阴影”？

要客观认识到每个人都是有局限性的，都有自己不擅长的。

我们的孩子也是同样如此，有的孩子天性内向、胆小、懦弱；

有的学习能力差一些；有的运动能力弱；有的爱哭爱闹，天性悲观……

我们是否能够全然接纳这些？

我们不想要这样如何用正确的方法引导？还是抵触、排斥？

只有父母的我们能够善待“阴影”，孩子就能善待自己的“阴影”，而自然就会平和、自信、自在。

影子的读后感怎么写

影子，从来都是孩子喜欢的伙伴，在阳光下追逐影子，一直都是孩子乐此不疲的游戏。但是，孩子是不是认真观察过自己的影子呢？是否考虑过影子和自己的关系呢？

在《我的影子》这个读本中，通过文本对影子的描述和画面对人物行为的描述，生动地讲述了影子和本体的关系，从静态到动态，启发幼儿观察日常生活中司空见惯的现象。让孩子观察画面，找出人物动作和影子的关系。找出太阳照射角度和影子形态、位置的关系，是这个读本的学习重点。

我在读完《我的影子》这个读本后，我的第一感觉就是—要上好这一节课必须先让孩子有“影子”这一方面的经验。我应该怎样让孩子获取这一方面的知识，让孩子对“影子”的现象产生兴趣呢？这些都是要课前为孩子所铺垫好的。所以我必须通过一些“影子”的游戏，如：在阳光下玩“踩影子”的游戏、把物体放在阳光下看看物体的形状与物体影子的区别等等来帮孩子铺垫好这些知识。但在课前如果天气不允许，没有太阳，怎么才能让孩子获取“影子”的知识呢？我想那我们就可以用手电筒来代替吧。通过让孩子玩手电筒，让孩子在手电筒下玩“手影 ”的游戏。还有小朋友站着，手电筒从不同角度照到小朋友的身上，让小朋友观察影子的变化等等的游戏。

在幼儿看书、猜图过程中，我还应该注意启发孩子的想象能力，我要将科学的理论知识在课堂中让孩子进行实践操作，使孩子能充分的理解读本的内容，引导孩子能在课堂中结合自己的生活经验进行表述。

影子漫读绘画公众号

初读影子人的时候，是和儿子一起读的金波作品选里面的一篇文章。那时候，我和儿子共读，通过文字的形式，感受到了母亲对孩子浓浓的爱，又结合自己和儿子的日常相处，让儿子也学着感受母爱。再读绘本影子人时，第一眼就被封面上温馨的画面所吸引。画面中，蜡烛发出橘黄的光线，令人感觉是那样的温暖柔和，带着几分宁静与安详。通读影子人之后，我再次被妈妈的爱而感动，一个影子人串起了三代人的情感。在主人公所处的那个年代，没有什么先进玩具，有的只是一些传统的手工玩具，如拨浪鼓、滚铁环，跳皮筋丢，沙包等。妈妈为了让自己生病的儿子能快乐，陪着儿子一起玩皮影戏，尽管“”妈妈的脸和手都被冻得通红，不停呵气，嘘暖着双手，又用双手摩搓着脸颊”，但看着儿子开心的笑，妈妈也是很开心的。这就是母爱，为了孩子可以付出自己所有。但是随着时间推移，自己的长大，我对影子人的记忆逐渐模糊，也不再需要母亲陪伴。直到有一次在停电，我再次拿起红蜡烛，影子人的到来给病中的妈妈带来了安慰，使妈妈陷入回忆之中，我才惊觉母亲已不在年轻，她也需要我们的爱与陪伴。为人父后，儿子享受了现代孩子该有的一切，却仍哭闹不止，是妈妈又一次用影子人征服了儿子，使得三代人的爱继续用影子人传承下去。

关于影子的绘本故事有哪些

常言道“学而不思则罔，思而不学则殆”。作者写的作品便是我们忠实的朋友。读后感是按照自己的逻辑来组织自己的语言，穿插自己的所思所想。写作品读后感时重点应该放在哪里？我特别为你收集的“影子读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。

影子读后感(篇1)

故事的主人公——一个盲孩子，用自己一颗单纯、善良的心和他的影子一起分享快乐、分享收获。他是一个一心追求光明的孩子。我读了这篇文章后，既为盲孩子遭到的不幸感到悲伤，又为他得到光明而快乐。盲孩子虽然失去光明，但他并没有感到生活是多么无趣，他倒觉得他是世上最幸福的孩子，因为有一个影子朋友的陪伴，还有象萤火虫这些小动物也在帮助盲孩子寻找快乐。他们在一起玩耍，一起游戏。也许是他们的爱和善良感动了上天的缘故吧，有一天，盲孩子的眼睛重见了光明！他为自己而高兴，影子也为他高兴。从今以后，影子每时每刻都陪伴着盲孩子，盲孩子也每时每刻陪伴着影子朋友。

读完了这篇文章后，令我深有感触。我知道了这样一个道理：不管我们身边遇到多大的困难，都应该乐观面对，痛苦是暂时的，只要我们坚强，成功就在我们的面前！从这以后，我觉得自己也坚强了好多。只要我们努力去做，没有什么办不到的！这篇文章还进一步告诉我们：影子是在关爱别人的时候获得新生的，这就说明给别人带来幸福的同时，自己也会拥有幸福啊。