从优秀教师到卓越教师读后感？《从优秀教师到卓越教师》读后感范文1 就像是从小听妈妈的话说,恶有恶报,善有善报,不是不报,时候未到,但长大后却发现恶人的日子都过得比较舒坦,横行天下的坏人远多于好人。那么，从优秀教师到卓越教师读后感？一起来了解一下吧。
《从优秀教师到卓越教师》读后感范文1
就像是从小听妈妈的话说，恶有恶报，善有善报，不是不报，时候未到，但长大后却发现恶人的日子都过得比较舒坦，横行天下的坏人远多于好人。有的时候道理都是对的，但放到现实中，有些道理明显水土不服，有些道理看着高大上，真正要作取舍的时候，能排序靠后就不错了。
拿到《从优秀教师到卓越教师》这一本书之后，这种熟悉而又痛苦的割裂感就又再度袭来了。比如说经常感谢和赞美学生这一节。作者所提的这一方法其实一直以为就是我们教育中提倡的，从而衍生出赏识教育等一系列的教育理念。无论是从哪个角度来看，表扬学生都是政治正确的，表扬的效果要远优于批评。
其逻辑链条是，表扬学生，学生自信心增长，有利于获得更好的学业成就或综合发展。只要我们稍为换位思考一下，我们对于这样的理论就会深信不疑：如果是你的孩子，你希望孩子在批评中成长，还是在表扬中成长？但现实的实践情况，如果老师在教育中一味的表扬，是不是一定会有好的实践效果？
美国的科学家们最后作的一项研究，颠覆了我们对于表扬在教育逻辑链条中地位的因有认识。研究显示，在随机情况下，对学生进行表扬，并不会对学生的学业成就有什么实质性的影响。表扬不能成为学生发展的动力，而更像是学生发展的成果，即，由于学业成就高，优秀学生获得表扬的机会更多，这有利于学生自信心的培养。
一个好的课堂管理已经是教学成功的一部分。课堂管理是什么？它就是课堂纪律吗？不完全是，纪律只是课堂管理的一个重要组成部分。
有效的课堂管理包含了老师能够确保课堂教学顺利而有效进行的一切事情。毋庸置疑，每一个卓越的老师都是成功的课堂管理者。
卓越的老师都清楚的知道，如果没有井然有序的课堂管理，不管他们在学校和课堂上的安排和计划有多好，都不可能获得满意的效果，而且学生的违纪问题也会蜂拥而至，学生的学习成绩也会受到很大的影响。事实上，当老师表现得没有条理没有组织时，学生们就会纷纷效仿。
一旦课堂管理发挥了效力，你的课堂就会变得井然有序，教学效果也会得到明显改善。学生的表现也会不断改进，积极性也会不断增强。
所以说建立一套课堂管理章程，这是老师必须完成的一个重要任务，也是课堂管理的核心。
当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是我帮大家整理的《从优秀教师到卓越教师》读后感1200字（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《从优秀教师到卓越教师》读后感1200字1
就像是从小听妈妈的话说，恶有恶报，善有善报，不是不报，时候未到，但长大后却发现恶人的日子都过得比较舒坦，横行天下的坏人远多于好人。有的时候道理都是对的，但放到现实中，有些道理明显水土不 服 ，有些道理看着高大上，真正要作取舍的时候，能排序靠后就不错了。
拿到《从优秀教师到卓越教师》这一本书之后，这种熟悉而又痛苦的割裂感就又再度袭来了。 比如说经常感谢和赞美学生这一节。作者所提的这一方法其实一直以为就是我们教育中提倡的，从而衍生出赏识教育等一系列的教育理念。无论是从哪个角度来看，表扬学生都是政治正确的，表扬的效果要远优于批评。其逻辑链条是，表扬学生，学生自信心增长，有利于获得更好的学业成就或综合发展。只要我们稍为换位思考一下，我们对于这样的理论就会深信不疑：如果是你的孩子，你希望孩子在批评中成长，还是在表扬中成长？但现实的实践情况，如果老师在教育中一味的表扬，是不是一定会有好的实践效果？
美国的科学家们最后作的一项研究，颠覆了我们对于表扬在教育逻辑链条中地位的。
你想让学生的生命与众不同吗?
你想让学生都燃起对知识的渴望吗?
你想成为卓越教师并教出卓越的学生吗?
《从优秀教师到卓越教师－极具影响力的日常教学策略》这本书将帮助你将这些想法融入教学的每一个细节，积极地影响学生的每一步成长。
你看，此书的广告语是不是很有吸引力？
作者安奈特.布鲁肖与托德.威特克尔在对众多卓越教师的观察与交谈中发现:卓越教师都在为两个共同的目标而奋斗。
1.让教学技巧一天比一天进步。
2.避免在同一个地方犯同样的错误。
他们写这本书的目的并不是希望帮助大家成为最完美的老师，而是希望有方法地提高老师们的教学技巧和学生的学习能力。
此书写了180个简单高效的日常教学策略。
他们希望这些方法、策略以及行动建议能帮助老师们提高课堂教学质量以及学生学习效果，也希望优秀老师最终都成为卓越教师。
明天看完后，再写读后感。
读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时就有必须要写一篇读后感了！现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我帮大家整理的优秀卓越读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀卓越读后感1
作为一名教师，由于肩负着众多的责任，所以很容易顾此失彼，看重一些我们本无需看重的东西，忽略一些我们本不该忽略的东西。因此，每一天，我们都要提醒自己做自己该做的事情。本书就是这样一本值得茶余饭后，每日一读的好书。
《从优秀教师到卓越教师:极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南。内容丰富，篇幅精简。一共包含180天，几乎覆盖了整个学年的教学时间，每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议，以提高教学的有效性。如《第一天：积极快乐的第一印象》、《第五天：课堂管理究竟是什么》、《第45天：了解学生心目中的英雄人物》……事实上，教学是严谨的，又是极其琐碎的，它常常让老师们忙得不可开交，没有时间和精力去阅读大篇幅的文章。而本书的设计，恰好弥补了这一点。它的语言通俗易懂，轻松幽默，每天一个简单易行的教学策略，就像茶余饭后的小点心，在工作之余，完全有时间去阅读。篇幅的短小，使你可以随时翻开此书阅读感兴趣的内容。
以上就是从优秀教师到卓越教师读后感的全部内容，从今以后我会多试着从学生的角度考虑问题,用“学生的眼光”看待,用“学生的情感”体验,用情去施教,用爱去开导,像所有卓越老师那样,用真情、爱心换来学生们纯真的笑容,赢得学生们的尊敬和爱戴。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
