述而篇读后感？孔子说，三个人走在一起，其中一定有可以做我老师的。比我好的固然是我的老师，不如自己的也是我的老师。因为看到他不好的行为举止，自己就会反省。所以他们都是我的老师。孔子这句话同时说明了学习，不仅能从书本上学习，那么，述而篇读后感？一起来了解一下吧。
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”[翻译]孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么因难呢？”
《述而》篇读后感三则：
1、第3章讲孔子的四忧：忧德之不修，忧学之不讲，忧闻义不能徙，忧不善不能改。笔者按：学孔子者，当从此处入手。无此四忧者，非善学孔子者。
2、第16章讲孔子安贫乐道，浮云富贵。笔者按：当今天下，滔滔为利，不知义为何物。吟诵此章，乃可为吾人招魂。
3、第19章孔子自述其为人，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。笔者按：此真羡煞人也。此之谓享受人生也。愿与天下学孔子之读书人共勉之！
孔子说，三个人走在一起，其中一定有可以做我老师的。比我好的固然是我的老师，不如自己的也是我的老师。因为看到他不好的行为举止，自己就会反省。所以他们都是我的老师。
孔子这句话同时说明了学习，不仅能从书本上学习，还要在社会上观察：别人对的要学习，不对的要反省。人往往自以为是，免不了虚荣和傲慢。
而孔子之所以能成为伟大的思想家和教育家，离不开这种谦虚好学的精神。能够虚心向别人学习，这种精神已经十分可贵，更可贵的是，不仅要师人之善，还要以别人的缺点为借鉴，这是平凡而伟大的真理，对于指导我们处世待人、修身养性、增长知识，都是有益的。
述而篇二十三
人一定要热爱学习，活到老学到老，教导别人的时候要倾尽所学，且孜孜不倦。学习是人类进步的阶梯。人类社会的进步也是由于人类的不断学习，才发展至今。学习是很重要的，如果一个人不热爱学习，最终都会被社会所淘汰。
出自：先秦·孔子及门徒《论语·述而篇》
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
翻译：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么困难呢？”
扩展资料
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一，是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一，共包含六方面的内容，提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。
默而识之不只是学习的方法，也是严谨的态度，对所学所历，需要的是一种默然的宁静，而非哗众取宠；学而不厌，一旦感到学习的乐趣，一旦由学习而打开自己的五彩缤纷的世界，必然乐在其中；诲人不倦，坚忍不拔地教诲别人，自己不会厌烦。
作为励志的话，夫子在这三个方面坚持一生，堪称万世师表，也由此成为中国第一老师，这句话是对自己做了中肯的认识和评价。
国学经典——《论语·述而篇》的智慧
随便看看可好
2019年03月10日
《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等思想观点，蕴含了我国上千年传统文化的精髓，虽然其中有很多封建时代的迂腐思想，但也有无数古今通用的人生智慧。先辈们用自己的实践帮我们进行了验证，可以帮助我们少走很多的弯路。
《述而篇》记载了孔子学习方面的很多言论，学而不厌、诲人不倦，不愤不启、不悱不发，三月不知肉味等等，很多都是记忆中的经典内容。
不悱不发，不悱不发。
说到学习，很多人都会遇到学不进去，听不明白等难题。孔子的教学思想可以说有着丰富的人生智慧，当学生没有到想弄明白而不得的时候就不去开导他，不到他想出来却说不出来的时候，就不去启发他。这句话告诉了我们一个非常浅显的道理，学习应当以学生为主，不能总是填鸭式的灌输，学生自己的积极性调动不起来，学习的效果必然事倍功半。
暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。
这句话告诉我们做人一定要学会用智慧处理事情，不能总想着用蛮力。遥想当年的思烈帝，如果不是太过刚强，要是有着别人圆滑的一面，南渡之后未必不能收复故土。不过换一个角度，若是当时他真的南渡，或许就不会让我们这么多人都敬仰了。
以上就是述而篇读后感的全部内容，《述而篇》记载了孔子学习方面的很多言论，学而不厌、诲人不倦，不愤不启、不悱不发，三月不知肉味等等，很多都是记忆中的经典内容。不悱不发，不悱不发。说到学习，很多人都会遇到学不进去，听不明白等难题。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
