给孩子的诗读后感？给孩子的诗读后感 《给孩子的诗》这本书里的诗写的非常好，给我印象最深的几首诗有：《我是一个任性的孩子》、《假如生活欺骗了你》、《我愿意是急流……》、《如果记住就是忘却》、《致橡树》。那么，给孩子的诗读后感？一起来了解一下吧。
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。儿童诗两首的读后感应该怎么写?
儿童诗两首读后感篇一：
早上安排的是听叶世蛮老师的课，上的是《儿童诗两首》中的“童年的水墨画”。
叶老师直接揭题后，出示读的要求：读正确，读流利，读得有感情。让学生自主选择合适自己的标准去练习朗读。在检查初读的基础上再让学生想象“每一副画面是一种什么样的情景?”这个环节的安排非常的随意，其实已经让学生理解了诗意，而且老师随着学生的思路，针对学生的瞬间作适当的点拨。在课堂上能恰当地利用学生的生成资源，并很好的引导，这需要老师对课堂有很强的驾御能力和对文本的把握，叶老师这点做得非常好，很值得我们学习。理解了诗意后再朗读，这次的朗读要求就不一样了，要美美地的读，读得有感情，老师一次次地点拨，学生读得也越来越有感觉。
学到这里其实课文已经学的差不多了，可叶老师还安排了一个很有深度的内容。要求学生找出认为最美的诗句，然后再说说为什么划这句，从而引出本文的一些写作方法和修辞手法，特写，比喻，拟人等等。接着出示课外很有特色的两篇儿童诗范文《学校》《河边》，指导学生读，再结合“写作方法和修辞手法”感受它的`美。
孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。童年，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有纯正的品格。少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使人出众。孩子，不要为自己的外形担忧。理想纯洁你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的途径往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。但是，我的孩子，你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而绝不可怜。在貌似坎坷的人生里，你会结识许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。物质世界的外表太过繁复，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。理想不是实惠的东西，它往往不能带给你尘世的享受。因此你必须习惯无人欣赏，学会精神享受，学会与他人不同。要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。你的心要和溪水般柔软，你的眼波要像春天般明媚。你要会流泪，会孤身一人在黑暗中听伤感的音乐。
童诗三百首的读后感
这个暑假我读了《童诗三百首》这本书，这个假期我都沉浸于诗歌的海洋中，诗，在中华五千年的文明里魅力是无法阻挡的，短短几十字，胜过了千言万语！在诗中有很多的意象，这些意象非常唯美浪漫，承载着雅致绝美的情感审美。在诗中，无论是一棵草，一株花，甚至连那草上的露珠儿都是生机勃勃的有灵有肉的再现。人是不能飞翔的，可是诗的翅膀却可以振风而起，飞到不可知的远方。
一首首韵律优美的唐诗，像一条条通向心灵的乡间小路。当你和孩子漫步在这条路上时，你会闻到清馨淡雅的花香，你会看到秀美壮丽的山河，你会发现走势难舍的友情，你会心动于纯洁无邪的童真。
这本书在书架上躺很久了，从常平挪到石排，我不记得是自己买的还是别人送的，应该是想让孩子读的，遗憾的是它一直孤独地躺着。这两天拿来一读，爱不释手，只花了两个上午的空余时间，算是两口气读完吧，重要的是一首一首的朗读哦。
《给孩子的诗》是由北岛选编的，北岛本名赵振开，诗人、作家，现居香港。本书收录诗歌101首，包括外国诗71首、中国诗31首，每一首都朗朗上口唯美动人。
我喜欢彭斯的《往昔的时光》，也爱普希金的《假如生活欺骗了你》，更惊喜有叶芝的《当你老了》，巴列霍的《逝去的恋歌》，艾吕雅的《自由》……天啊，竟然还有余光中的《乡愁》，舒婷的《致橡树》，多多的《致太阳》，海子的《面朝大海，春暖花开》。我真的太喜欢了，我想北岛的初衷是多么希望青少年在领略诗歌的同时，领略世界的丰富和文化的多样啊。如果大家试着像孩子一样感受这一切，作者应会无比快乐和欣慰吧。
最神奇的是，昨晚我梦到一个喜欢的人的名字，名字还在，人却不是本人，我着急恐慌无助困惑期待，却不敢再多联系。就把纪弦的《你的名字》这首诗送给他吧:
你的名字
用了世界上最轻最轻的声音，
轻轻地唤你的名字每夜每夜。
写你的名字。
画你的名字。
而梦见的是你的发光的名字:
如日，如星，你的名字。
《每天给孩子读首诗》是一本由为你读诗 编著作，新星出版社出版的精装图书，本书定价：68.00，页数：216，文章吧我精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《每天给孩子读首诗》读后感(一)：诗歌文字里的少年气，和大美好
向来觉得诗歌与音乐一样，都是始于作者而成于读者（听众）的主观艺术形式，其在艺术价值上的好坏往往并不基于作者本身，而在于观赏者是否认可和传颂，所以自古才有不乏名诗短句为人津津乐道而其创作者倒并无盛名。
本书脱胎于“为你读诗”IP下的朗诵环节，而精选诗歌的受众也面向孩童所以并不会显得晦涩难懂，反而充满少年气，如《十二月十九夜》一篇：“海是夜的影子，思想是一个美人，炉火是墙上的树影，是冬夜的声音。”具象事物的代入，让这样的句子通行在各个年龄阶段上，而其作者废名独特的排列结构，也使得长短句末尾字音并不甚押韵的情况下，显示出另类的节奏感。于孩童而言，深层次的隐含价值并无需过度挖掘，一则是有趣，二则是上口，所以诸如此类的天然、自然气质才是最好的选择。
湖南卫视最近火热的节目《身临其境》在某种方面来说，是发掘了影视作品台词上另辟蹊径的魅力，经过配音者的二次创作，分离在电影剧情之外的台词对白依旧呈现了难以言说的精致感，让人不得不赞叹好的声音对文字的加分是极为正向的。
以上就是给孩子的诗读后感的全部内容，孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。童年，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有纯正的品格。少年，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
