十月读后感？《十月》读后感 读了《十月》这本书我很感动，主人公刘诗乐（大家都叫他十月。真名徐归帆）小时候被绑匪扔在了路边，十月现在的舅舅以为他是弃婴，就把十月给了他快丧失孩子的姐姐。十月的妈妈很爱他，当她得知十月真正的爸爸妈妈都在找他时，却以和十月有了深厚的感情，不愿归还十月。有一次，那么，十月读后感？一起来了解一下吧。
这段时间，我读了一本叫《十月》的书，感受颇深。这本书讲了一个叫“杨归帆”的男婴，被舅舅捡回来，让一个刚刚丧失孩子的母亲——月娥，误认成自己的孩子“刘诗乐”了，便把他抚养大了。月娥知道了男孩的母亲是谁，可却一直隐瞒。后来，月娥得病去世了，她在信里让儿子做一些习题，并让他去寻找他的亲生母亲。
我觉得十月的妈妈这样做也是舍不得十月，但她没有从别人的角度来考虑。别人失去了
孩子，一定非常焦急，可她不顾别人的心情，只顾自己。好在十月能理解他妈妈的苦衷。
看到这这里，我不禁热泪盈眶。月娥对待十月像对待自己的亲生孩子一样好，她为孩子
付出的一切，是我们无法想象的，她不管别人怎么说，她就把杨归帆当做自己的亲儿子，
带着他远走高飞。
月娥本想让儿子成年后才知道事实，可是她等不到那个时候了，只好用信告诉儿子了。
她不想让儿子幼小的心灵受到伤害，所以，才把秘密隐瞒了15年，这是母亲的用心良苦啊
！
虽然不是亲生的母亲，但母爱是真的，这隐藏了十五年的秘密中蕴含的是一个无法再育的母亲对一个男孩的爱。这是什么？这就是母爱！
我的哥哥也来过我家，他一来，父母就把我冷漠了，我能理解表哥的心情。但舅舅和舅
妈却对我百般照顾，表哥觉得舅妈偏心，就渐渐对我冷淡了，我也不服气，觉得很委屈，
我又没招谁惹谁，他凭什么对我这样。
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。
在收获的季节里耕耘
——九、十月读书总结
团队的力量是强大的，很庆幸自己在一个爱读书的团队里待着。看到了书友的读书总结，流畅清新，自然如一个人的喃喃私语。读完才发现自己也有两个月没有写读书总结了。
九月、十月是收获的季节，果香、花香都弥漫在空气里。对于读书人来说，自然也少不了书香。
共读书目：
1.《逃避自由》
渴望自由是每个人都会拥有的一种正常的心态，但怎样才算是获得了真正的自由呢？作者以《逃避自由》为题，从社会学与心理学两个角度探讨了如何获得自由。开始读起来很难，每天看大家的讨论，再加上自己的慢啃，还是读明白了一些。写下了读后感《自律中的自由》。
2.《自我的追寻》
啃完了《逃避自由》，开始跟着大家继续啃《自我的追寻》。这本书是著名心理学家弗洛姆从事精神分析工作的结晶，也是他的代表作《逃避自由》的姊妹篇。这本书主要是从人性与性格、人本伦理和今日的道德问题等方面，鼓励人们认清自我，努力成为真正自我的本体。写下了《对自己热情起来》的读后感。
3.《人间草木》
曾经读过这本书，这次共读收获更大。仿写《儿时的味道》《在白云里游走》两篇小文。
4.《人的自我寻求》
有点像《自我的追寻》，都是在探讨如何成为真正想要做的自己。
口气读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。爱，是什么?爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。
我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人
在这一章里，令我感动的有好几个人物。
《十月》读后感
读完《十月》，我的心情无法平静，一脸的泪水，满心的爱意，只想对妈妈说：妈妈，我爱您！
十月的妈妈刚去世，舅舅对他很严厉，毫不留情地一次又一次当着大家的面打了他，但十月不能不听妈妈的话，他已经十五岁了，必须坚强，必须完成妈妈布置给他的习题，所以他只能默默承受着其他人的讽刺、嘲笑，只有每天晚上偷偷地和妈妈说几句悄悄话。
读到这一段情节时，我的心里一直像喝了醋一样，酸酸的。我觉得十月为了完成妈妈给他布置的习题，不管自己所有人的训骂，毅然的完成了习题，这是常人怎样也无法克制的。
在我看完整本书后，我的内心跌荡起伏，不知不觉的，一些想法就在心里油然而生。
许友彬叔叔写的故事就像在身边发生的一样，但细细品味又像是童话。《十月》很好看，不知道为什么使我联系到了感恩。这本书的最后一句话给人无限的想象，让人游之不尽……
可怜的“十月”六岁死了爸爸，十五岁死了妈妈。妈妈得了绝症，死前煞费苦心地给他出了几道“难题”。十月通过解题的过程，变得坚强、懂事、成熟，也使自己扑朔迷离的身世之谜慢慢解开，找到了亲生父母。但是十月没有回到亲生父母身边，而是永远和“妈妈”在一起。感谢十月的妈妈，使他长大成人。我将永远记住：母爱是伟大的！
为了母亲的爱，十月学会了容忍；为了母亲的遗愿，十月学会了奋斗……一个又一个悬念，引导着我们一直读下去，去解开一个个秘密。
以上就是十月读后感的全部内容，合上十月这本书，我的内心久久不能平静下来。也许是因为十月的坚强，也许是因为出乎意料的结局，但更多的，还是十月“妈妈”给他的爱。十月他原名叫“诗乐”，是爱诗的爸爸和爱乐的妈妈起的，后来，大家都习惯叫他十月。在他六岁时爸爸就离开了他，留下他与妈妈相依为命。可，天有不测风云，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
