读后感的提纲？读后感作文提纲(一)：读后感是最常用的一种 读书笔记 ，就是把读了书或 文章 后受到启发而产生的 心得体会 、收获、感想写下来，怎样写读后感。顾名思义，要先“读”后“感”。那么，读后感的提纲？一起来了解一下吧。

读后感的大纲怎么列

第一段概括全文，把主要剧情内容讲出来

第二段 然后选择几个写的好的地方加以评价

第三段联系实际，抒发感情

读后感的写作框架

读后感，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。那读后感的写作提纲是什么?下面是我精心为你整理读后感的写作提纲，一起来看看。

读后感的写作提纲

1、写人:通过典型事件(可一件或几件)表现人物的品质，

(1)外貌、动作、语言、神态、心理活动、长相、衣着、身材等描写要合理运用。

(2)运用侧面描写烘托人物特点。

2、写事:

时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，把事情的进程写具体，其过程中精彩场面的细节描写、详略得当、避免流水账。确定文章的主次要依据中心和主题安排，达到传情和喻理的效果。

3、写景:眼观察、耳倾听、手抚摸、心体悟

(1)定点观察:定点观察四周景物

(2)移动观察:脚步移，变位置，一处一处观察。全景观察与局部观察相结合:景物特征。观察、联想、想象、用比喻、用拟人。

(3)按游览顺序写:有重点，略写前后。重点景物:位置、大孝动态、静态、颜色。开头结尾略写:开头:时间地点人物。结尾:抒情或感受。情、景、理相结合。

4、状物文章:

以写物体为主，动物植物建筑物工艺品。状物类和写景类写法上有很多相似之处。

▲摹状:首要条件是观察，注意观察顺序，总体--局部，点面结合，条理清晰。次要是突出重点，主体观察细，并想象和联想，主次得当，详略适宜。

六年级读后感提纲

一般分为4部分：

读了这篇课文我受益匪浅

2.课问主要内容

3.结合时既生活举例自己有哪些经历

4.表达情感

成长的夏天读后感400字

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.

首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.

其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.

第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3～4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.

最后,写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.

读后感的四个步骤

读后感该怎么写?是生搬硬套地照抄原文，还是一成不变的写出自己想法?下面就是我给大家整理的读后感作文提纲，希望大家喜欢。

读后感作文提纲(一)：

读后感是最常用的一种读书笔记，就是把读了书或文章后受到启发而产生的心得体会、收获、感想写下来，怎样写读后感。顾名思义，要先“读”后“感”。怎样才能写好读后感呢?

一、读懂读透原文。对原文要认真地读，如果是短文，还要多读几遍，正确理解内容，深刻领会思想意义和精神实质，准确地把握中心。因为“读”是“感”的基础，“感”是由“读”而生发的，是“读”的结果。只有边读边思考边联想，读懂读通，“感”才能有的放矢。如果读得不深，硬写读后感，就像只拿一点米而想做一大锅饭，肯定写不出真情实感。

读的时候，既要把握原文整体，也可侧重对原文某个局部进行研读，反复品味。

二、开头要联系原文。读后感的开头通常介绍所读的内容，因为它是“感”的生发点。但这种介绍应是概括而简略的，以留出大量篇幅来写“感”，千万不能喧宾夺主。

相当一部分同学在介绍原文、涉及“读”的内容方面，易犯如下通病：大量引述原文，把“读”的内容写得太长，复述太多，而写“感”的文字却很少，轻重倒置。

以上就是读后感的提纲的全部内容，读后感的写作提纲 1、写人:通过典型事件(可一件或几件)表现人物的品质，(1)外貌、动作、语言、神态、心理活动、长相、衣着、身材等描写要合理运用。(2)运用侧面描写烘托人物特点。2、写事:时间、地点、人物、起因、经过、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。