收获成长的金秋读后感？原本可能一事无成的学生在老师的美丽歧视下奋发，创造出了美好的前程。大伟遭遇的歧视是残酷而充满爱意的。张老师的“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量，对大伟而言，张老师的歧视在他人生道路中可能是最宝贵最美丽的，那么，收获成长的金秋读后感？一起来了解一下吧。
关于收获的句子
写读后感围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，
也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，
而不能盲目联系、前后脱节。
神奇动物小镇读后感300字三年级
秋天是收获的季节。 金秋十月，碧空如洗，凉爽舒适。路边的野花随风摇摆，默默祝福着秋的收获。 一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。稻子成熟了。金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。稻子熟了，大地沸腾了。农人拿着镰刀，开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙碌的身影，就连小孩儿，也都跟在大人的身后，帮着捡稻穗，干点力所能及的活儿。百花争春，春光明媚，这是人们对春天的赞美。其实，秋天更美丽，秋天的色彩灿烂绚丽。
天才引导的历程读后感600字
收获金秋的感悟：
1、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
2、金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。
3、金秋季节，满山遍野的枫林红了，好像一片火海。
4、秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
5、秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵雪白雪白，如奶汁一般。
6、秋收时节，天特别高，特别蓝，云朵格外白柔娴静，阳光格外明媚和煦，风也显得格外轻漫清香。
7、秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！
8、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为了秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！
9、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
收获成长的金秋好词摘抄及感悟
秋的收获秋的成长秋的收获秋的成长进入九月就到了秋天，一个云淡风清、天高气爽、收获果实的美好季节。走进“树树皆秋色，山山唯落晖”的秋景中，感受浓浓的秋意时,每一个人的心扉,都会在如火的斜阳和微凉的秋风中轻轻地开启。秋天是收获的季节，每一个人都会有自己的收获，每一个秋天的收获。成功者，秋天最幸福的人。收获成功的喜悦，是秋天最美的一道风景。收获也没有忘记那些失意的人。其实，对于生活，是没有失败者的。失败，再大的失败，都只是一次努力的终结，只要生命还在，就没有失败的人。跌倒了，站起来，就能够继续自己的路。收获，在秋天也不会忘记任何人。没有成功的人，在秋天，依然在收获，收获经验、收获教训、收获成长。秋天，属于每一个人；收获，也属于每一个人。走进矿山，你会看到无处不在的忙碌的身影，那是劳动者在用生命的热情为企业缔造辉煌，为祖国和人民奉献光热。走进田野，你会看到新时代的农民在收获玉米，轰隆隆的机鸣声伴着鸟语回荡在秋天的晴空。当你走上山坡，山花灿烂，硕果盈枝„„你会陶醉其中，心旷神怡。秋是两面的，带来收获的同时也带来了秋风。秋风萧瑟，总是给人一种很寂寞的感觉，心里空荡荡的，一种异样的忧郁的感觉在心中泛开来，连自己都觉得莫名其妙!花开花落，云卷云舒。
收获与成长的总结
原本可能一事无成的学生在老师的美丽歧视下奋发，创造出了美好的前程。
大伟遭遇的歧视是残酷而充满爱意的。张老师的“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量，对大伟而言，张老师的歧视在他人生道路中可能是最宝贵最美丽的，对有的学生，一般的鼓励是没用的，关键是要锋利的刀子去做他们心灵的手术。别人的歧视能使，我们激发出潜力和心底最坚强的力量。
有时，歧视并不是简单的歧视，而是一种智慧的鼓励，是一项人生的财富。它可以激励人乘风破浪，勇往直前。提起大伟时，张老师泪流满面，这是张老师激动的泪水，惊喜的泪水！其实，老师都不会吝啬自己对学生的理解、尊重、关怀、鼓励。老师所要汲取的只是：不要随意给学生“盖棺定论”，而要用发展的眼光去看待他们。忠言逆耳利于行。对所有的学生，一般的鼓励与说教是那么苍白无力。别人的歧视能激将出心底最坚强的力量。
作为一名老师，就是要了解每一个学生，要知道用怎样的方法才能更好的鼓励学生。或许学生对老师的用心良苦一时之间不能体会，但老师还是会无条件去引导帮助学生，这是一个老师的责任。
常言道：教无定法。一把钥匙开一把锁。教育因人而异，有的放矢。任何教育手段都只能是相对而言，这也是辩证的，教师不但需要苦口婆心，更需要以自己的智慧与无私去挽救，去爱护，去激发出人心底最坚强的力量
以上就是收获成长的金秋读后感的全部内容，收获，在秋天也不会忘记任何人。没有成功的人，在秋天，依然在收获，收获经验、收获教训、收获成长。秋天，属于每一个人；收获，也属于每一个人。 走进矿山，你会看到无处不在的忙碌的身影，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
