不懂就要问读后感？不懂就要问读后感一：今天早晨，我看了《不懂就要问》这篇文章。主要内容是孙中山有一次在上课的时候，先生要求学生把当天教的课文背下来，教室里传来朗朗读书声，孙中山马上就会背了，但是他并不知道这篇文章是在讲什么。那么，不懂就要问读后感？一起来了解一下吧。
读后感作文500字左右
不懂就要问读后感（一）
最近，我阅读了《不懂就问》这篇文章。它让我如沐春风 ,感觉整个人向学习之路跨了一大步。
这篇文章的主人翁讲的是我国的一名重要开国先锋--孙中山小时侯读书的故事。孙中山是一个勤学好问的人，而这篇文章恰恰讲了孙中山小时侯在课堂上冒着挨打的危险，大胆地要求教书先生讲说一下刚学习的课文。这个举动使教书先生和同学们感到十分吃惊。后来教书先生被孙中山的'好问精神所感动，最后破例讲了课中的内容。
读到这里，我不得不深思起来：相比起孙中山，现在的小学生真实逊色多了。在以前的年代，提问要冒着挨打的风险。但孙中山先生为了弄清道理，挨打也不怕。幸福的是--现在我们提倡“不懂就问”的学习模式，不但不用挨打，而且大胆发言还会受到老师和同学的表扬呢！可是，现在又有多少同学爱提问、爱发言呢？大部分的同学都是缺乏学习精神：不会，又不想问；想问，又不敢问；敢问，又懒得问……导致学习成绩一滑再滑。
其实，我们理应学习孙中山先生那不懂就问的精神，还要认真思考和体会他小时侯说的那句话：“学问学问，不懂就问，为了弄清道理挨打也值得。”
不懂就要问读后感（二）
今天，我读了一篇文章，名叫《不懂就要问》这篇文章给了我很多道理。
不懂就问读书笔记怎么写
今天我读了《不懂就要问》讲的是：孙中山小时候在私塾读书，那时候上课，先生念学生跟着念像唱歌一样，学生读熟了先生就让他们背诵至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校后把书放在先生的面前流利的背出，昨天所学的功课先生听了连连点头接着先生又在孙中山的书上画了一段。先生念一句叫孙中山念一句，孙中山读熟了。就回到座位上背诵，孙中山读了几遍就背下来，可是书的意思是什么？他一点也不懂孙中山撞着胆子问先生： “先生您给我圈的意思是什么？” 于是先生认认真真地说了一遍，学生们听得非常认真。
这个故事告诉我们：学问不懂就要问，就算挨打也是值得的。现实生活中也要不懂就要大胆地问，千万不要不懂装懂！
不懂就要问我的收获是
今天早晨，我看了《不懂就要问》这篇文章。主要内容是孙中山有一次在上课的时候，先生要求学生把当天教的课文背下来，教室里传来朗朗读书声，孙中山马上就会背了，但是他并不知道这篇文章是在讲什么。所以大胆问先生：“先生这篇文章是什么意思？”先生详细地给学生解释文章主要在说什么。孙中山终于知道了文章的意思。
读了《不懂就要问》这篇文章，我明白了一个道理：无论做任何事，不懂就要主动问老师或家长，不能不懂装懂。
一个晚上，晴空万里，我和平常一样用最快的速度写完今天所有的作业。不过今天许老师布置了一项很特别的作业，让我们把课堂上抄的成语读三遍还要理解它的意思。我非常烦，就不管三七二十一，马马虎虎读了三遍，没有弄清楚成语的意思就收拾书包。妈妈问我：“婧婧，要不要理解它的意思。”我对妈妈撒了谎说：“老师没有要求。”妈妈放心地说：“好吧！那你快睡吧。”
不懂就要问得到的启示
三年级不懂就问读后感怎么写如下：
《不懂就问》是一本关于科学问题的书籍，作者用简洁明了的语言向读者展示了科学家们在不同领域所面对的问题和困境。通过本书的阅读，让我对科学研究产生了更浓厚的兴趣，也激发了我对知识的渴求。
在评价本书时，我认为作者用平易近人的方式向读者展示了科学的严谨和魅力。通过对多个科学领域的探讨，作者不仅让我认识到了科学研究的广泛性和深入性，还让我看到了科学家们的探索精神和创新思维。同时，作者在书中穿插了许多趣味性的小故事，不仅增加了阅读的趣味性，也让我更加容易理解科学研究的本质。
在本书中，我最为印象深刻的是作者对一些科学猜想的介绍和探讨。这些猜想不仅让我感受到了科学研究的神秘和魅力，还启发了我对未知世界的思考。同时，作者对这些猜想的探讨方式也让我感受到了科学研究的严谨性和逻辑性。
在阅读本书的过程中，我不仅学到了很多新知识，还收获了很多有益的思考方式。通过书中科学家们的探索经历，我也认识到了科学研究中遇到困难时应该如何面对和解决。这些收获不仅让我在知识上有所增长，也对我个人的成长和发展有着积极的促进作用。
总之，《不懂就问》是一本非常值得一读的书籍，它不仅让我对科学研究有了更加全面和深入的了解，还激发了我对知识的渴求和探索的热情。
不懂就要问三年级作文200字
不懂就要问读后感一：
今天早晨，我看了《不懂就要问》这篇文章。主要内容是孙中山有一次在上课的时候，先生要求学生把当天教的课文背下来，教室里传来朗朗读书声，孙中山马上就会背了，但是他并不知道这篇文章是在讲什么。所以大胆问先生：“先生这篇文章是什么意思？”先生详细地给学生解释文章主要在说什么。孙中山终于知道了文章的意思。
读了《不懂就要问》这篇文章，我明白了一个道理：无论做任何事，不懂就要主动问老师或家长，不能不懂装懂。
一个晚上，晴空万里，我和平常一样用最快的速度写完今天所有的作业。不过今天许老师布置了一项很特别的作业，让我们把课堂上抄的成语读三遍还要理解它的意思。我非常烦，就不管三七二十一，马马虎虎读了三遍，没有弄清楚成语的意思就收拾书包。妈妈问我：“婧婧，要不要理解它的意思。”我对妈妈撒了谎说：“老师没有要求。”妈妈放心地说：“好吧！那你快睡吧。”
叮零零，叮铃铃！上课了，老师严肃地说：“把昨天的作业拿出来，我考考你们理解了没有。我生怕老师会责骂，吓得全身发抖，手心直冒汗。我就害怕地说：”对不起，老师，我没有完成你布置的作业，我不懂得成语的意思。老师还是狠狠批了我一顿。
通过这篇文章我懂得了：不懂就要问，不要不懂装懂。
以上就是不懂就要问读后感的全部内容，大部分的同学都是缺乏学习精神：不会，又不想问；想问，又不敢问；敢问，又懒得问……导致学习成绩一滑再滑。其实，我们理应学习孙中山先生那不懂就问的精神，还要认真思考和体会他小时侯说的那句话：“学问学问，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
